Le foto ricordo della festa di compleanno di Sophya

http://padlet.com/calip/Sophya6

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Carissime/i,
nel caso possa interessare, segnalo le Olimpiadi della frutta. L’iscrizione delle classi avviene tramite registrazione al seguente link.  Gli indirizzi email utilizzati per la registrazione potranno essere a scelta personali o istituzionali, purché garantiscano un’efficace comunicazione tra il CREA e gli insegnanti. Qualora ci fossero difficoltà nella compilazione del form sarà possibile ricevere assistenza scrivendo a: fruttanellescuole@crea.gov.it
Buon fine settimana, Linda 

LE REGOLE

• A cadenze periodiche verranno inviate alla mail registrata al momento dell’iscrizione le indicazioni e i tempi di consegna per ogni attività.
• Le attività consisteranno in incarichi da svolgere in classe, dei quali dovrà essere rimandata testimonianza, come da indicazioni specifi inviate ogni volta (foto, disegni, video, elaborati scritti).
• L’elaborato deve essere inviato informato .jpg, se foto, in formato .pdf o .doc se è un elaborato scritto o un disegno, in formato .mov se video.
• Ogni alunno dovrà contribuire alla composizione dell’elaborato della sua classe.
• Non è obbligatorio aderire a tuttele schede inviate, tuttavia l’assiduità alla partecipazione sarà tenuta in considerazione nella valutazioneModalità di valutazione
• Gli elaborati saranno esaminati da un’apposita Commissione che avrà il compito di definire la graduatoria di attribuzione del premio in palio.
• La Commissione sarà composta da esperti di educazione alimentare e comunicazione e ricercatori del CRA.
• I criteri per la valutazione deglielaborati saranno:
– aderenza al tema proposto;
– capacità di rappresentazione del tema;
– originalità;
– partecipazione dell’intera classe.

Il giudizio della Commissione è insindacabile e inappellabile. La Commissione si riserva la possibilità di assegnare uno o più premi speciali.

Il premio
Il campionato interscolastico sarà su base nazionale e le quattro classi vincitrici, selezionate per macro- regioni (nord, centro, sud, isole), avranno diritto a veder pubblicati propri lavori su un volume finale, che sarà inviato non solo all’insegnante, ma a tutti gli alunni.

Carissime/i,
in connessione con il progetto
Pinocchio 2.0: Micromondi, Microscopi, Mondi attivi e Microrobot
condivido nel caso possa interessare
Buona giornata, Linda 

SCRIVI AL BIOLOGO MARINO!

Gli squali sono davvero mangiatori d’uomini? Quanto vive una balena? Qual è l’animale acquatico più velenoso del mondo? Quanto va veloce una corrente marina? Qual è il punto più profondo del mediterraneo? Il pomodoro di mare è una verdura? Volete saperlo?

Siete una scuola primaria, avete altre domande come queste ma vorreste le risposte di chi sott’acqua ci va davvero?

Cliccate il link del sito: http://verde-acqua.wix.com/uomodelmare e scrivete al nostro biologo marino Emilio! Soddisferà tutte le vostre curiosità… restituendovi le risposte con un ricco micro-sito tutto per voi!

Per maggiori informazioni: ism@verdeacqua.org

Le foto ricordo della festa di compleanno di Marco I.

http://padlet.com/calip/marco6

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Prosegue il nostro viaggio tra una stagione e l’altra. Dopo l’ESTATE, l’AUTUNNO… eccoci giunti all’INVERNO

LA RAPPRESENTAZIONE GRAFICA DELL’INVERNO
http://padlet.com/calip/invernoDIS

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LA RAPPRESENTAZIONE GRAFICA DELLE STAGIONI
http://www.kizoa.it/Movie-Maker/d30268486k7732927o1l1/2016-stagioni

IL NOSTRO CARTELLONE DELL’INVERNO

da wikipedia
L’inverno astronomico è il periodo dell’anno in cui il sole, raggiunto il suo punto più basso sull’orizzonte nel giorno del solstizio d’inverno, inizia a risalire, fino al giorno dell’equinozio di primavera. Nell’emisfero boreale l’inverno astronomico va dal 21 dicembre o 22 dicembre al 20 marzo o 21 marzo. 

INVERNO di Roberto Piumini

Quando la terra
è fredda e dura,
sembra un guerriero
con l’armatura
quando si chiude
nel ghiaccio e nel gelo,
e le cornacchie
sopra le neve
sembrano macchie
sul tuo quaderno:
questo è l’inverno

07/01/2016

Oggi siamo tornati a scuola dopo le feste di Natale e la mamma di Marco P. ci ha regalato il calendario del 2016 dove riporteremo la rilevazione meteo giornaliera. Abbiamo cosi’ tolto il mese di dicembre 2015, contato i giorni nuvolosi, quelli di sole e quelli di pioggia. Poi abbiamo appeso alla parete il nuovo calendario, abbiamo diviso in due la lavagna con una riga verticale realizzata con il gessetto. Sulla parte sinistra della lavagna abbiamo scritto 2015, sulla destra 2016. Sulla parte sinistra abbiamo disegnato Babbo Natale e sulla destra la Befana. Ha poi avuto inizio il gioco del conto alla rovescia: 10-9-8-7-6-5-4-3-2-1. Abbiamo cosi’ fatto finta di stappare insieme lo spumante, ci siamo scambiati gli auguri ed abbiamo disegnato la bottiglia al centro della lavagna cosi’ da segnare il passaggio dal vecchio anno (il 2015) ed il nuovo (il 2016)

Ecco alcune rappresentazioni grafiche:

http://www.kizoa.it/Movie-Maker/d29608688k5226153o1l1/2016-babbobefana

Carissime/i,
condivido nel caso si abbia intenzione di partecipazione a EVVAI! Il concorso che premia le scuole d’Italia. Il concorso potrebbe essere collegato al progetto d’istituto eTwinning AMBIENTE – ARTE – ORTO – ALIMENTAZIONE
Buon anno nuovo e buona domenica, Linda

https://evvai.fiat.it/scuole.html
La grande campagna nazionale EVVAI! con il nuovo kit educativo I Mangiamiglia on the road rivolta alle classi III, IV e V delle scuole primarie di tutta Italia.

Vogliamo proporre ai bambini un viaggio alla scoperta di luoghi e sapori del nostro Paese, per raccontare e valorizzare il suo patrimonio paesaggistico, artistico e gastronomico.

Le classi coinvolte hanno ricevuto il kit didattico gratuito I Mangiamiglia on the road, composto da:

• 26 libri illustrati per ragazzi, con le divertenti storie della famiglia Mangiamiglia;
• 1 poster con indicazioni per partecipare a una grande iniziativa per la classe, creando la �mappa dei luoghi e dei sapori dei bambini;
• 1 leaflet con una proposta per un laboratorio creativo che permetter alla classe di vincere bellissimi premi;
• 26 cartoline per i genitori dei bambini, con materiale informativo per la partecipazione;
• 1 scatola contenitore dei materiali del kit.

registrazione della scuola https://evvai.fiat.it/auth.html

REGOLAMENTO DEL CONCORSO �EVVAI, VOTA LA SCUOLA!

Denominazione EVVAI, VOTA LA SCUOLA!

Societa’ promotrice La Societa’ FCA Italy S.p.A. corrente in Torino, C.so G. Agnelli n. 200, capitale sociale Euro 800.000.000,00 iscritta al Registro Imprese Ufficio di Torino al n. 07973780013, codice fiscale 07973780013.

Periodo del concorso 10 novembre 2015 – 8 aprile 2016

Ambito territoriale Tutto il territorio nazionale

Destinatari Potranno partecipare gli utenti registrati sul sito http://evvai.fiat.it che avranno la possibilita’ di votare la scuola cui far vincere un premio. Si specifica che la scuola deve aver richiesto e ricevuto il kit didattico-educativo Evvai. I Mangiamiglia on the road.

Obiettivo di questo concorso e della campagna L’obiettivo dell’iniziativa e’ quello di coinvolgere le famiglie delle classi che hanno partecipato alla campagna suddetta. Attraverso la loro votazione daranno la possibilita’ a 3 scuole italiane di vincere dei ricchi premi a supporto dell�insegnamento.

Modalita’ di svolgimento Per partecipare al concorso gli utenti dovranno registrarsi nell’apposita sezione del sito http://evvai.fiat.it, scegliere una delle scuole che partecipano alla campagna educativa Evvai. I Mangiamiglia on the road e darle un voto. Potranno ricevere il voto solo le scuole che avranno aderito alla campagna educativa suddetta. Le tre scuole che riceveranno il maggior numero di voti, vinceranno il premio in ordine di classifica. A ciascun indirizzo e-mail sara’ consentito di effettuare una sola votazione nel caso in cui si partecipa anche al gioco online abbinato il voto verra’ automaticamente raddoppiato.

Assegnazione dei premi Le tre scuole che riceveranno piu’ voti, vinceranno il premio indicato alla sezione << Natura e valore dei premi in palio>>. Le scuole vincitrici saranno tempestivamente avvisate con un telegramma, che specifichera’ le modalita’ di premiazione.

Termine della consegna dei premi Il premio sara’ consegnato entro settembre 2016.

Natura e valore dei premi in palio per le classi partecipanti al concorso
1. PC con borsa: del valore di circa  € 600,00
2. Fotocopiatrice con risme di carta: del valore di circa € 450,00
3. Biblioteca: del valore di circa  € 400,00

Qualora i premi indicati non siano piu’ prodotti o, per qualsiasi ragione, non siano disponibili sul mercato, saranno sostituiti da altri beni di valore analogo o superiore.

Totale montepremi Valore indicativo di €  1.450,00 IVA esclusa Pubblicizzazione del concorso e del regolamento

Il concorso viene pubblicizzato all’interno del kit didattico educativo Evvai. I Mangiamiglia on the road� e sui siti web www.giuntiprogettieducativi.it e http://evvai.fiat.it.

Note Nella stesura del presente regolamento abbiamo fatto riferimento al DPR 26 ottobre 2001, n. 430, in particolare all’art.6 comma e)

Per qualsiasi informazione contattare la Segreteria del Concorso: Giunti Progetti Educativi Via Fra Paolo Sarpi, 7/a – 50136 Firenze E-mail: proed.concorsi@giunti.it Telefono: 055.5062383/354 Fax: 055.5062324

Cari amici,

Carissime/i,
sperando di fare cosa gradita
vi segnalo il 29° concerto augurale di Capodanno
che si terra’ presso il Teatro Moderno di Latina
il primo gennaio 2016 alle ore 19.00
Buona serata, Linda

Diretta Streaming concerto di capodanno 2016 teatro moderno di Latina
http://livestre.am/5g2rF

Programma (Info: 3469773339)
Franz von Suppé
Cavalleria leggera, Ouverture

Aram Khachaturian
Valse da “Masquerade”

Georges Bizet
Arlésienne, Suite

Antonín Dvorák
Danze Slave

Dmitri Shostakovich
Valzer dalla Jazz Suite n. 2

Gioachino Rossini
Tancredi, Ouverture

Johann Strauss jr.
Marcia persiana op. 289

Johann Strauss jr.
Geschichten aus dem Wienerwald
(Racconti dai boschi viennesi), Walzer op. 325

ORCHESTRA ROMA CLASSICA
Benedetto Montebello – direttore

Presenta il concerto
Renata Tomasini Guerrini

Carissime/i,
in relazione ai progetti d’istituto “storici”:

• eTwinning: ambiente, arte – orto @scuola – alimentazione
• Percorso Soave – Soave Kids
• Pinocchio 2.0: Micromondi, Microscopi, Mondi attivi e Microrobot
• Progetto Smart Future – DIDATTICA NUOVA

che sono stati ri-presentati in occasione del CdD del 12/11/2015, ecco l’elenco degli appuntamenti sino a dicembre 2015 che alcuni di voi mi hanno chiesto di riepilogare. Le attivita’ sono diluite  ed in tutto questo anno scolastico, a seconda (cosi’ come piu’ volte sottolineato)
– dei reali bisogni rilevati in ciascuna sezione/classe
– della programmazione di sezione/classe
– degli stili di insegnamento dei docenti
– dei ritmi di apprendimento degli alunni

Grazie per la collaborazione, Linda 

12-16/10/2015 – Programma il futuro: Code Week
Si tratta di un evento promosso dal MIUR in collaborazione con il CINI (Consorzio Interuniversitario Nazionale per l’Informatica), che ha messo a disposizione delle scuole una serie di strumenti semplici e divertenti per far comprendere e sperimentare mediante attività ludo-didattiche anche ai bambini le basi della programmazione digitale (coding)  e del pensiero computazionale. Vedere documentazione on line
– ne’ La Scatola delle Esperienze
– su Segni di Segni
– sul sito ufficiale

26-30/10/2015 – Libriamoci: giornate di lettura nelle scuole
Iniziativa che vuole avvicinare alla lettura il mondo della scuola, da quella dell’infanzia alle secondarie; scrittori, scienziati, autori, uomini politici, sportivi, giornalisti, artisti, personaggi della cultura e dello spettacolo così come le famiglie e la gente comune potranno entrare nelle aule scolastiche per leggere ad alta voce i libri che più li hanno appassionati. Vedere documentazione on line:
– nella scheda di progetto Pinocchio 2.0 e le sue storie
– su Segni di Segni
– il portale dell’evento 2015

05-06/11/2015 Web-x 10 anni dopo
Tecnologie e ambienti di apprendimento:  documentazione e prospettive convegno che si e’ tenuto presso il Palazzo Ducale Genova 6 novembre 2015. “Sono trascorsi 10 anni da quando sul portale edidablog.it i docenti delle scuole italiane hanno iniziato a pubblicare i primi post. Dopo questo tempo quali sono le prospettive per lo sviluppo delle tecnologie didattiche? Quali idee progettuali possono essere sviluppate? Quali altre esperienze e metodologie? Con questa seconda edizione (la prima si è tenuta nel 2006, sempre a Genova) universitari e ricercatori hanno incontrato i docenti che hanno accettato di sperimentare per primi i blog e i podcast, che hanno implementato le tecnologie didattiche a scuola e che in questi 10 anni hanno continuato a documentare le esperienze o a sperimentare nuovi modelli”

Vedere la documentazione
– ne’ La Scatola delle Esperienze
– la pagina web-x del convegno
– sul blog Web-x 2005 – 2015

16/11/2015 pensieri di PACE
Adesione alla proposta dell’Associazione Gessetti Colorati: “I drammatici fatti di Parigi ci richiamano ancora una volta ai nostri doveri di educatori ed insegnanti. La nostra associazione ritiene importante che a scuola, in classe si parli di questi tragici avvenimenti. Le scuole hanno dunque dedicato qualche decina di minuti a leggere e commentare con gli alunni un testo (breve racconto, poesia, ecc.) che ha favorito una riflessione sulla PACE.”
– sul sito dell’Associazione
– sul blog Segni di Segni

16-20/11/2015 – Festa dell’albero e Poesie haiku
Proteggi gli alberi, proteggi il tuo futuro. Quest’anno la festa dell’albero è stata dedicata alla lotta ai mutamenti climatici. L’albero quindi come strumento di difesa del territorio e delle specie che lo abitano. Per le scuole un’occasione per restituire alla comunità locale spazi belli e accoglienti per una città più vivibile e sostenibile, coinvolgendo bambini, ragazzi, insegnanti, genitori, nonni, volontari e amministratori. Aderendo alla Festa dell’albero le scuole hanno avuto l’opportunità di partecipare al concorso fotografico “Albero ti voglio bene” che premierà le immagini più significative dedicate ad un simbolico gesto d’affetto verso i nostri amici verdi: un abbraccio alla vecchia quercia che è a rischio abbattimento, un simbolo del parco o la messa a dimora di nuove piantine come gesto di tutela del territorio. Alcune idee sviluppate per la festa dell’albero in collegamento con la Voglia di PACE:

• abbiamo condiviso con legambiente -in formato digitale- foto circa il tema “Albero ti voglio bene”
• abbiamo ricercato tra i quadri degli impressionisti quelli che ritraggono alberi [rif. progetto con la Slovacchia]
• e’ stata letta la storia di Giuseppe Fiori Un leggero vento dall’est muoveva gli alberi [v. in Segni di Segni]

La collega Irene Baule (Alghero – Sardegna) ci ha regalato la poesia SOLO UN ALBERO di EMILY DICKINSON che trovate anche nel blog Segni di Segni sia in italiano che in inglese ed un regalo haiku e’ giunto anche da parte di Luigi Calcerano

– documentazione sul blog Segni di Segni

25/10/2015-25/11/2005 – Gli Impressionisti
La descrizione del collega Jozef Zvolenský della Slovacchia: L’obiettivo del progetto è stato quello di aumentare l’interesse degli studenti per quanto riguarda il movimento impressionista. L’insegnante ha descritto il movimento impressionista, i suoi rappresentanti ed i loro più celebri dipinti. Ciascuno degli alunni ha scelto una delle opere impressioniste ed ha dipinto la sua riproduzione. L’insegnante ha poi analizzato le riproduzioni. Il presente micro-percorso e’ una prosecuzione di quanto avviato nell’anno scolastico 2013/2014
– documentazione a.s. 2013/2014 in Segni di Segni
– documentazione a.s. 2015/2016 in Segni di Segni
– in facebook Projekt Impresionisti

23-26/11/2015 – European Robotics Week 2015
Si è svolta in tutta Europa la Quinta Edizione della Settimana Robotica Europea e come ogni anno, dal 2011 ad oggi, abbiamo accordato la nostra adesione mediante le seguenti attivita’ che saranno comunque continuate con tranquillita’ nel corso di questo anno scolastico:

• coding
• creazione di robot artistici e loro esposizione
• giochi con bee bot, blue bot e WeDo
• invenzione di storie
• presentazione di modelli robotici con attivita’ “a classi aperte” coinvolgendo i tre ordini scolastici

– documentazione sul blog Segni di Segni

27/11/2015 – Premio “Non sprecare”
Il 27 Novembre 2015 una delegazione di docenti, alunni e genitori dei tre ordini di scuola dell’IC don Milani (infanzia di Via Cilea; classi 4 A-B-C scuola primaria; classi 3 A+B scuola sec. primo grado) ha partecipato alla cerimonia del “PREMIO NON SPRECARE“, conferito nella Sezione Scuole al progetto di educazione alimentare e ambientale “eTwinning – ENO TREE – ambiente e arte te – orto @ scuola”. Ha ritirato il premio l’insegnante Linda Giannini, Ambasciatrice eTwinning, responsabile e referente del progetto d’istituto. La consegna del Premio ha avuto luogo presso la prestigiosa sede dell’Università LUISS “Guido Carli” di Viale Romania 32, Roma.

Motivazione. Per il progetto Orto che promuove il rispetto dell’ambiente, il valore dei prodotti della terra, e i vantaggi del riutilizzo dei materiali di scarto.

– documentazione sul blog Segni di Segni e sul sito dell’IC don Milani di Latina

11/12/2015 – coding
incontro con l’esperto Piccenella Daniele Giancarlo secondo quanto concordato
http://www.descrittiva.it/calip/1516/GIANNINI-ic-don-milani-LT.pdf

15/12/2015 – coding
incontro con l’esperta Turetta Cinzia secondo quanto concordato
http://www.descrittiva.it/calip/1516/GIANNINI-ic-don-milani-LT.pdf

IL DONO di Elli Michler (rivista)

Non auguriamo un dono qualsiasi,
auguriamo quello che molti non hanno piu’.

Auguriamo tempo…
per gioire, per ridere,
per donarlo agli altri.

Auguriamo tempo…
per essere contenti, per stupirci, per fidarci e
non soltanto per vederlo sull’orologio.

Auguriamo tempo…
per guardare le stelle, per sperare e per amare.

Auguriamo tempo per vivere ogni giorno e ogni ora come un dono.

Auguriamo di avere tempo, tempo per la vita.

IL NOSTRO CALENDARIO-DONO

http://www.descrittiva.it/calip/1516/calendario-12-2016.pdf

il nostro percorso sulla rivista scuola infanzia Giunti Editore

STORIE AD ALTA VOCE – AUGURO TEMPO
[PDF]

La canzone scelta oggi da bambini e bambine e’ “Senza Fare Sul Serio” di Malika Ayane in quanto parla del TEMPO. La versione che ho proposto e’ quella Lyrics-Testo https://www.youtube.com/watch?v=2E2XrnewvzA in quanto mette in evidenza le parole della canzone

SENZA FARE SUL SERIO

C’è chi aspetta un miracolo
e chi invece l’amor
chi chiede pace a un sonnifero
chi dorme solo in metrò

Lento può passare il tempo
ma se perdi tempo
poi ti scappa il tempo, l’attimo
lento come il movimento
che se fai distratto
perdi il tuo momento
perdi l’attimo

E chi guarda le nuvole
e chi aspetta al telefono
chi ti risponde sempre però
chi non sa dire di no

Lento può passare il tempo
ma se perdi tempo
poi ti scappa il tempo, l’attimo
lento come il movimento
che se fai distratto
perdi il tuo momento
perdi l’attimo

Tu non lo sai come vorrei
ridurre tutto ad un giorno di sole
tu non lo sai come vorrei
saper guardare indietro
senza fare sul serio
senza fare sul serio
come vorrei distrarmi e ridere

C’è chi si sente in pericolo
c’è chi si sente un eroe
chi invecchiando è più acido
chi come il vino migliora

Lento può passare il tempo
ma se perdi tempo
poi ti scappa il tempo, l’attimo
lento come il movimento
che se fai distratto
perdi il tuo momento
perdi l’attimo
prendi l’attimo

Tu non lo sai come vorrei
ridurre tutto ad un giorno di sole
tu non lo sai come vorrei
saper guardare indietro
senza fare sul serio
senza fare sul serio
come vorrei distrarmi e ridere

http://www.giuntiscuola.it/lavitascolastica/magazine/news/giunti-scuola/storie-ad-alta-voce-ti-dono-tempo/

La nostra serena e lieta festa con Babbo Natale raccontata attraverso video e foto ricordo 

LA PLAYLIST DEI 7 VIDEO
https://www.youtube.com/playlist?list=PLEM7-pasztP1NHyCWSlzZ1kck-pCHV

VIDEO 01
https://youtu.be/x3hIAMNzqJQ
Babbo Natale entra in sezione e bambine/i lo accompagnano alla sedia. Solo che lui ha mal di schiena e sceglie di restare in piedi. Spiega che ha dovuto parcheggiare fuori perche’ altrimenti le renne avrebbero mangiato tutta l’erbetta della scuola. Poi bambine e bambini sI presentano a Babbo Natale….

VIDEO 02 e VIDEO 03
https://youtu.be/0YyySZ8DYZs – https://youtu.be/7chnY3A4-CE
Bambine e bambini si presentano a Babbo Natale dicendo il proprio nome. Lidia fa notare a Babbo Natale che Samantha e’ vestita da Renna e Marco P. dice a tutti che per festeggiare ha portato in dono una torta ….

VIDEO 04 https://youtu.be/OKLi6VC3XIg
Bambine e bambini commentano insieme le caratteristiche del vestito di Babbo Natale

VIDEO 05 https://youtu.be/Ck6b7E3HsQI
Marco P. saltella intorno a Babbo Natale per recitare la nostra poesia

VIDEO 06 https://youtu.be/Av9jdtJFWKE
Bambine e bambini recitano la poesia a Babbo Natale. Poi Mariadiletta consegna a Babbo Natale il biglietto di auguri.. ed anche lui legge la poesia del dono a tutti noi e per tutti coloro che abbiamo nel cuore

VIDEO 07 https://youtu.be/vXb43qNVDnc
Babbo Natale, aiutato da una “elfetta” speciale… si appresta a leggere le letterine a bambini e bambine

LE FOTO RICORDO
http://www.kizoa.it/Movie-Maker/d29038073k1189492o1l1/2016-babbonatale

LA PLAYLIST DEI 7 VIDEO
https://www.youtube.com/playlist?list=PLEM7-pasztP1NHyCWSlzZ1kck-pCHVupy

Bellissimo video.

I volti dei bimbi sono gli auguri piu’ belli:

Bruno

Con il consenso della sua insegnante, Fatima, sorella di Rokaya, e’ venuta in classe da noi e, come “maestra”, ha organizzato giochi di movimento, ritmo e di lateralizzazione. Infine ha fatto ripetere la poesia ed ha letto una storia. Grazie!

e poi mi ha donato un disegno con i suoi auguri di Buon Natale. Grazie

Qui sua sorellina Rokaya mi mostra il disegno e viene aiutata dal suo compagno di sezione Giuseppe

Agnese, Aurora e Giulia della classe 3C di scuola primaria sono venute a trovarci nella nostra sezione di scuola dell’infanzia e ci hanno portato il loro augurio per le vicine feste ed anche per presentarci il loro amico robot.

Giulia presenta le sue compagne e quanto sono venute a donarci: “Vi presento il Natale” – “Il lavoretto di scuola” – “Il robot”. Agnese legge “Vi presento il Natale” https://youtu.be/3AoHLpJ36ag; Aurora racconta come ha realizzato il suo “lavoretto per le feste” https://youtu.be/tHEtDXEsKec;Giulia presenta il suo robot   https://youtu.be/m3uLHu2fxfM – https://youtu.be/4g77kvtl3ws. Estendiamo, come sempre, auguri e video ricordi con tutti coloro che fanno parte della nostra rete di progetto o che in qualche modo sono interessati ad essa. Tanti auguri.

Buona visione. Linda 

LA VIDEO PLAYLIST 
https://www.youtube.com/playlist?list=PLEM7-pasztP2D-iWXKRuS6B6gMdHX7QSH

Ecco per Soave Kids da parte di Adele Spirito, dei bambini e delle bambine della scuola primaria. Tanti auguri!

Il giorno 10 dicembre 2015 la nostra scuola, insieme alle altre due impegnate nel percorso Eco Schools, partecipa all’evento “L’isola di Natale” in Piazza del Popolo a Latina con un albero realizzato con scarti di potatura e addobbi ricavati dalla lavorazione di materiale di riciclo. Ovviamente saranno presenti anche altri manufatti, tra cui alcuni dei robot prodotti con materiale riciclato dall’infanzia, primaria, sec. primo grado.

[la locandina]

Martedi’ 22 dicembre si terra’ presso la Chiesa di Santa Maria Annunciata dell’ospedale San Carlo di Milano il consueto Concerto di Natale.
Suoneranno i bambini dell’Orchestra Benedetto Marcello
e il gruppo da camera AllegroModerato.
Musiche e coro con motivi natalizi.
Buon Natale a tutti!

[IL PROGRAMMA]

[il programma]

Oggi con Zoe, Federico e Tricia abbiamo realizzato un calendario fantastico!! L’idea e’ venuta a Giulia, una tirocinante dell’Universita’ Cattolica di Milano, ma la realizzazione e’ stata di gruppo!! Quanto lavoro, ma guardate il risultato! Martedi’ 1 dicembre lo appenderemo nel reparto del San Carlo. Alessandra

[tutte le foto]

Ecco … un dono dalla rete: una fiaba musicale di Christina Germann-Chiari. Storia scritta e raccontata da Christina Germann-Chiari, musiche composte, suonate e cantate da Christina Germann-Chiari. Disegni di Christina Germann-Chiari

Nell’anno scolastico 2010/2011, grazie al progetto “Pinocchio 2.0: Micromondi, Microscopi, Mondi attivi e Microrobot”, ha avuto inizio il nostro ponte con la Cina. [our short story] Da allora ogni anno ci giungono i graditissimi auguri da parte dei nostri amici. Ecco qui di seguito quelli del 2015;

PPTX file of Letry Robot for teaching, and season greeting

Hello, our good friends,
please see the attached file first. We would like to notify you that we have new PPTX files (Power Point ) for teaching to download
http://www.letry.com.tw/letrydownload/letrydownload.htm

Have a nice day and Merry Christmas.

Tra la posta… ecco giungere dall’amica Annita un segnalibro ed tappetino per il mouse. Quest’ultimo reca con se’ una poesia tratta dalla raccolta Gong

ERBA (1974)

Nessuna paura
che mi calpestino.
Calpestata, l’erba
diventa un sentiero.

NON TEMERE.. PERCHE’ IO SAROO CON TE (ls 43.5)
http://www.comunionenontemere.org/

Dear Linda,
We want to thank you for being with us in 2015.

This year has been an exciting year for SCOOL. We are happy to say that today we help teachers in 30 different countries and over 7.000 schools. All the feedback that we receive from you helps us develop Dreamdo, Campus and Triplet to be even better educational concepts in the future.

We want to give you a small gift as a thank you for your support.

In 2015 we identified various trends that affect schools, teachers and students around the world. Then we had several young and ambitious Finnish journalists write articles ranging from subjects like global warming and Instagram phenomena to food culture and new technologies.

So take a cup of your favorite Christmas drink and browse through the Change Report. https://campuschangereport.com/issues/campus-change-report-fall-2015

Read Change Report
If the button doesn’t work, copy this address to your browser: http://auth.scool.fi//en/campaigns/campus-change-report?code=10f0a2e8f9a163b82f617dacc4506ddb73fba735fc3172cd037ab9f3ebd79b18 On behalf of SCOOL, we wish you the warmest of holidays and a great start of the New Year 2016!

Ecco una lezione aperta alle famiglie delle classi prime della scuola primaria come cartolina virtuale per i bambini e le bambine del Percorso Soave – Soave Kids. Tanti auguri dalle maestre Assunta, Cristina e le colleghe Annamaria, Michela, Mirella e Patrizia

Natale 2015 – lezione aperta 01 https://youtu.be/oFkDfZqvrM8
la presentazione della partecipazione delle classi prime della primaria sez. A-B-C al progetto Soave Kids e dell’esperienza “Amico Albero”

Natale 2015 – lezione aperta 02 https://youtu.be/Ie2G1ZaPwV0
bambine/i cantano The Dancing Christmas Tree Song https://www.youtube.com/watch?v=rlr4uXAz-JM

Natale 2015 – lezione aperta 03https://youtu.be/ru68-jS3rRc
Lezione aperta: bambine/i e genitori cantano insieme

http://www.kizoa.it/Movie-Maker/d28679073k1817946o1l1/2015-lezioneaperta

17 DICEMBRE 2015
Oggi Vittorio e Lidia, in occasione del 245° anno dalla nascita di Ludwig Van Beethoven, giocano a ricomporre on line -grazie a google- le sue sinfonie. Intanto compagne/i di sezione, mentre disegnano, si confrontano e parlano delle loro mamme. Altri giocano al computer ed al tavolo dei giochi…

IL VIDEO https://youtu.be/VudL6rie4iM

Questo l’invito on line incontrato entrando in Home Page di google:

Componi una sinfonia: il doodle per Beethoven
Google festeggia il 245° anno dalla nascita di Ludwig Van Beethoven con un doodle animato che permette di comporre insieme al maestro

http://video.repubblica.it/tecno-e-scienze/componi-una-sinfonia-il-doodle-per-beethoven/222425/221656

Ogni giorno bambine e bambini ci fanno dono della loro gioiosa presenza e capita molto spesso che portino con se’ un pensiero da casa. Ecco quindi alcuni  dei molti regali che hanno condiviso con noi:

• i barattolini di Lidia
• i biscotti ed i libri di Silvia Valeria
• i braccialetti di Gaia
• i disegni di Giorgia, Giuseppe, Martina e Maryanne
• i fiorellini di Diego G.
• il libro di Martina
• la mummia di Diego M.
• le costruzioni e molto altro ancora— di Roberto e Samantha
• la pianola di Giuseppe

http://padlet.com/calip/DoniScuola

Created with Padlet

http://www.kizoa.it/programma-per-fare-video/d25971438k9547306o1l1/2016-biscotti

http://www.kizoa.it/programma-per-fare-video/d25223981k6523722o1l1/2016-doni

 

Samantha racconta quali sono stati i doni che suo fratello Roberto ha regalato ai compagni in occasione delle festa di compleanno. Ecco quelli che Mileila e Sophya hanno condiviso a scuola https://youtu.be/0IXl6O61ib4

Diego M. presenta ai suoi compagni la Mummia Fasciatoio https://youtu.be/ZvKIDffVRKk

Lidia ed il grande barattolo di Nutella pieno di tappi e dei misurini https://youtu.be/-exLHQU84E4

Ecco il primo progetto Arduino di Laura e Silvia che il loro papa’ condivide con noi mediante whatsapp. Congratulazioni!

INCONTRO CON GLI ESPERTI

[la scheda di programmazione attività con gli esperti]

PRIMO INCONTRO 15 DICEMBRE 2015

ECCO LE FOTO RICORDO

http://www.kizoa.it/Movie-Maker/d28341341k2372306o1l1/2016-coding-2

Bambine e bambini hanno esplorato il villaggio di Babbo Natele che ho proposto loro come gioco. Il villaggio si presenta proprio come un calendario dell’avvento ed al suo interno hanno cosi’ coperto che e’ anche la possibilita’ di programmare d Babbo Natale cosi’ da farlo ballare, di tagliargli i baffi, la barba.. e molto altro ancora!

• https://youtu.be/f7xUXhZdlPM
• https://youtu.be/sDHifT1mkNQ
• https://youtu.be/kNqRTmxL7UE
• https://santatracker.google.com/#codeboogie
• https://santatracker.google.com/?utm_source=VillageHPP#codeboogie

http://www.kizoa.it/Movie-Maker/d28460824k6879181o1l1/2016-babbocode

• Ora del Codice per ogni studente
  https://hourofcode.com/it
• Alcuni percorsi
  https://italia.code.org/learn
• Corsi in lingua
  https://code.org/learn
• Creazione di giochi interattivi con coding
  http://www.kodugamelab.com/
• Lightbot
  https://itunes.apple.com/it/app/id873943739
• Hopscotch
  https://www.gethopscotch.com/
• Made with code: Inside Out
  https://www.madewithcode.com/
  https://www.madewithcode.com/projects/insideout
• Run Marco!
  https://www.allcancode.com/web
• Snap! Build Your Own Blocks (crea l’eseguibile finale compilato pronto per essere utilizzato su pc e mac)
  http://snap.berkeley.edu/snapsource/snap.html
• B-Ball Hoops http://code.tutsplus.com/tutorials/create-a-basketball-free-throw-game-with-unity–cms-21203 Tutorial https://vimeo.com/144280014
• Babbo Natale è tornato. Scopri il suo villaggio e divertiti con mille sorprese.
• Villaggio di Babbo Natale
  https://santatracker.google.com/?utm_source=VillageHPP#village
• Scratch è il «tool» più usato per avvicinare i bambini alla programmazione.
• ScratchJr dai 5 anni si può usare anche per iPad
• HopScotch, gratuito si può usare anche per iPad
• Stencyl è un’alternativa a Scratch
• Processing per i più grandi c’è

Oggi Mileila e Sophya sono venute a scuola accompagnate dal loro amico peloso il quale, una volta arrivato alla porta d’ingresso… ha deciso di venire a vedere la nostra aula per la gioia di grandi e piccini!!!!

Visita didattica in fattoria Sermoneta 4 e 9 dicembre 2015
Le foto ricordo delle classi prime di scuola primaria

Colazione in fattoria… Alla vecchia maniera

Incontro con la capretta

Osserviamo piccoli animaletti

Piccoli pittori e la pittura del vivo “Amico albero”.

Venerdì 4 dicembre sono venuti un gruppo di ragazzi della secondaria Benedetto Marcello, a indirizzo musicale, accompagnati dalla Professoressa E. Garda e dal suo collega, che hanno suonato in reparto ai bambini e genitori ricoverati. Dopo aver spiegato e descritto l’uso e lo studio di alcuni strumenti musicali ci hanno regalato momenti di grande emozione attraverso l’ascolto della musica. Melodie natalizie e non solo ci hanno rasserenato e regalato tanta gioia. La musica è trasversale e arriva sempre dentro ognuno di noi, stimolando la creatività, il pensiero e l’animo. Grazie per la bellissima esperienza, che è stata portata dai ragazzi e dagli insegnanti anche nelle camere di chi non si poteva alzare dal letto.

Francesco, Lorenzo, Tommaso, Alice, Nikita, Matteo, Valentina …

LE FOTO RICORDO

http://www.kizoa.it/Movie-Maker/d27914241k6111429o1l1/2016-musicas-carlo

PREMIO NON SPRECARE 2015 – SESTA EDIZIONE
Venerdì 27 novembre 2015 – ore 9:30
LUISS Guido Carli
Aula 200 – Viale Romania, 32
SCALETTA DI REGIA

[articolo sul sito NON SPRECARE] – [articolo sul sito della LUISS]

h. 9.30 – Aula 200
SUL PALCO, DA SINISTRA:
Marcello Di Paola, Antonio Galdo e Dario De Cesaris
Introduce gli interventi Antonio Galdo (podio)

Interventi di apertura, nell’ordine:

Dario Luigi Giuseppe De Cesaris, responsabile della comunicazione della LUISS, presenta la sesta edizione del Premio non Sprecare

Marcello Di Paola https://youtu.be/DpPG7S9R-PM

(Al termine degli interventi di apertura Dario De Cesaris e Marcello Di Paola scendono dal palco e si siedono in prima fila. Antonio Galdo rimane seduto e chiama sul palco Padre Enzo Fortunato per intervistarlo)

h. 9.50

Antonio Galdo presenta Padre Enzo Fortunato

Antonio Galdo intervista il Vincitore della sezione Personaggio Padre Enzo Fortunato 

PRIMA PARTE

SECONDA PARTE

h. 10.30 (Al termine dell’intervista: Antonio Galdo e Padre Enzo Fortunato scendono dal palco e si siedono in prima fila. Sale sul palco Marcello Di Paola per la lezione “Sostenibilità economia e lavoro”) (proiezione slides)

h. 11.15 (Al termine della lezione, Marcello Di Paola scende dal palco e si siede in prima fila, sale sul palco Antonio Galdo per avviare la cerimonia di premiazione)

h. 11.20
Cerimonia di Premiazione delle cinque sezioni:
Antonio Galdo chiama i Premiati sul palco uno alla volta

Di seguito le motivazioni dei premi:

Sezione Personaggio
Padre Enzo Fortunato, Direttore Sala Stampa del Sacro Convento di Assisi
Motivazione Per la passione e l’impegno dimostrati nella lotta allo spreco di cibo considerato come la violazione dell’undicesimo comandamento

Sezione Scuole
Istituto Comprensivo Don Milani di Latina: Ritira il premio l’insegnante Linda Giannini, Ambasciatrice eTwinning, responsabile e referente del progetto d’istituto.

Motivazione del premio: Per il progetto Orto che promuove il rispetto dell’ambiente, il valore dei prodotti della terra, e i vantaggi del riutilizzo dei materiali di scarto (proiezione del blog Segni di Segni che illustra il progetto)

[la presentazione]

• Blog Segni di Segni
  http://blog.edidablog.it/edidablog/segnidisegni/
• eTwinning compie 10 anni: festa di compleanno + Ambiente, arte ed ORTO
  http://blog.edidablog.it/edidablog/segnidisegni/2015/05/07/
• Il microscopio e l’osservazione della cellula
  http://blog.edidablog.it/edidablog/segnidisegni/2015/04/13/
• Il giardino degli abbracci alla scuola in ospedale SAN CARLO di Milano [partner di progetto insieme alle scuole in ospedale Niguarda di Milano e Gaslini di Genova]
  http://blog.edidablog.it/edidablog/segnidisegni/2015/06/10/
• ENO TREE & eTwinning ambiente ed arte: l’orto va a scuola
  http://blog.edidablog.it/edidablog/segnidisegni/2015/06/19/

Settore Aziende
Azienda Pedon di Molvena, in provincia di Vicenza
Motivazione Per il progetto Crush Fagiolo che consente di riutilizzare gli scarti di lavorazione dei fagioli e ricavarne carta eco-sostenibile con una significativa riduzione di cellulosa e di gas effetto serra (proiezione slide)

Sezione Istituzioni e Associazioni
Rete Alimentare Siticibo
Motivazione Per l’efficacia di una rete che, unendo cittadini, aziende e volontari, consente di ridurre lo scandalo dello spreco di cibo. E sostiene le associazioni che combattono la povertà

Categoria Giovani
Algorithmica srl
Motivazione Per il progetto Rovina che, grazie all’uso intelligente delle più avanzate tecnologie, consente di utilizzare al meglio il patrimonio archeologico del Paese. E di non sprecarlo (proiezione slide)

h 12:30 – Termine della premiazione e conclusioni di Antonio Galdo

VISITA GUIDATA ALL’ORTO DELLA LUISS
http://www.luiss.it/news/2015/11/19/un-orto-di-ateneo-il-luiss-community-garden

• VI Edizione Premio Non Sprecare http://www.luiss.it/evento/2015/11/27/vi-edizione-premio-non-sprecare
• LUISS e Premio Non Sprecare: cerimonia di premiazione http://www.luiss.it/news/2015/11/23/luiss-e-premio-non-sprecare-cerimonia-di-premiazione

Carissime/i,
poco fa mi hanno telefonato per comunicarmi che la giuria formata da Ruggero Casacchia (Resp. Unità Polare del Dipartimento Terra e Ambiente – CNR), Lucio Cavazzoni (Presidente Alce Nero e Mielizia), Marcello Di Paola (Docente di Sviluppo Sostenibile e Filosofia Politica, LUISS Guido Carli, Roma – Coordinatore Scientifico), Cristina Gabetti (Curatrice della rubrica televisiva “Occhio allo Spreco” della trasmissione “Striscia la Notizia”), Antonio Galdo (Giornalista e Scrittore – Presidente), Lorenza Gallotti (Direttore E-gazzette), Mihaela Gavrila (Docente di Analisi dell’Industria, Università La Sapienza, Roma), Jacopo Giliberto (Inviato Sole24Ore), Enrico Giovannini (Professore Ordinario di Statistica Economica, Università Tor Vergata, Roma), Mons. Vincenzo Paglia (Presidente del Pontificio Consiglio per la Famiglia), Tristram Stuart (Scrittore e Attivista) ha valutato positivamente il nostro progetto d’istituto eTwinning ambiente, arte ed orto

http://www.nonsprecare.it/coltivare-orto-scuola-riciclo-materiali-progetto-istituto-comprensivo-don-milani-latina

Gentile Prof.ssa Linda Giannini,
le scrivo per informarla sui dettagli della cerimonia di premiazione del Premio Non sprecare edizione 2015 prevista per venerdi’ 27 novembre alle ore 9,00 presso l’aula magna dell’universita’ LUISS Guido Carli. Nel corso della mattinata (tutto dovrebbe concludersi entro e non oltre le 13,30) e’ prevista anche una breve lezione (proprio per gli studenti delle scuole) del prof. Marcello Di Paola, direttore scientifico del progetto Premio Non sprecare, sul tema Sostenibilita’  e opportunita’ di lavoro.

Avremmo bisogno di sapere in quanti pensate di intervenire per riservare i posti nell’aula.

Con un gentile saluto Antonio Galdo

n.b. Sarà l’università LUISS “Guido Carli”, uno degli atenei più green d’Italia, ad ospitare il Premio Non sprecare. E sarà la LUISS a fornire la collaborazione scientifica e logistica, all’interno dell’attività accademica del Dipartimento di Scienze Politiche. “La sostenibilità economica, sociale e ambientale è un obiettivo molto sentito dalla nostra università e per questo abbiamo aderito al progetto del Premio Non sprecare” spiega Giovanni Lo Storto, direttore generale della LUISS.

Partner. Il premio si avvale della partnership di rilevanti e sensibili realtà del Paese: il Ministero dell’Ambiente e della Tutela del Territorio e del Mare, il WWF, il Consiglio Nazionale delle Ricerche (CNR), il Gruppo editoriale Banzai, RAI Radio1, l’Università “La Sapienza” di Roma, la Fondazione Catalano e l’Università LUISS “Guido Carli” di Roma.

Premiazione. La consegna del Premio avrà luogo alla fine di Novembre presso la sede dell’Università LUISS “Guido Carli” di Viale Romania 32, Roma.

[la locandina dell’evento del 27/11/2015]

Carissime/i,
per quanto riguarda la nostra partecipazione alla premiazione che si terra’ a Roma presso la Luiss il 27 novembre 2015 ecco i dati che ho raccolto. Chiedo la cortesia di avere per lunedi’ conferma, cosi’ da poter fornire una risposta al dott. Antonio Galdo.
Grazie. Linda 

[programma definitivo] – [articolo su http://www.scuola24.ilsole24ore.com/]

PARTECIPANTI ALLA cerimonia Luiss del 27 novembre 2015

la referente del progetto: Linda Giannini

Scuola dell’infanzia del Plesso di Via Cilea
una rappresentanza composta da 4 genitori e da 4 bambine/i

Scuola primaria
classi 4 A-B-C
docenti: Battistiol, Bisogno, Nardecchia

Scuola secondaria primo grado
classi 3 A+B
docenti: Mangia, Manzolli

per un totale, cosi’ come gia’ indicato, di 87 persone ovvero
76 studenti
07 docenti
04 genitori

Gentile Professoressa,
la informo che l’evento Premio non sprecare si terrà il 27 novembre 2015 ore 9.00 in LUISS Guido Carli Aula 200 in viale Romania, 32 Roma. Qui il programma provvisorio dell’evento.

Cordialmente. Anna Giona
Rapporti Esterni e Gestione Eventi
Via Alberoni, 7 – 00198 Roma

Gentile dott.ssa Anna Giona
grazie per la comunicazione. Devo pero’ anticiparle che partendo da Latina alle 7.00 circa non riusciremo ad arrivare all’universita’ prima delle ore 9.30. A breve le faro’ sapere il numero delle adesioni in quanto stiamo ancora raccogliendo le risposte delle famiglie.
Buon pomeriggio, Linda
=================
Linda Giannini
IC don Milani di Latina
=================

Gentilissimi,
dal 23 al 29 novembre 2015 si svolgerà in tutta Europa la Quinta Edizione della Settimana Robotica Europea. Queste manifestazioni (analogamente alla eu Code Week alla quale vi ho invitati) sono importanti per muovere l’Europa verso obiettivi alti di scienza e conoscenza e per comunicare ai giovani i benefici della robotica, nelle sue diverse applicazioni. La Settimana Robotica Europea è anche l’occasione per discutere degli aspetti etici, legali e sociali di questa nuova disciplina. Nelle passate quattro edizioni l’Italia ha organizzato il più alto numero di eventi in Europa, dalle università ai centri di ricerca, dalle società produttrici agli integratori, alle centinaia di scuole dove migliaia di ragazzine e ragazzini (e anche bambini piccoli) hanno costruito e programmato i loro kit robotici. Questo movimento grass-roots, dal basso è  importantissimo: queste bambine e questi bambini saranno i robotici e gli utenti della robotica di domani. Dove andrà la robotica dipenderà anche da loro.

LA NOSTRA MOSTRA DEI ROBOT

EUROPEAN ROBOTICS WEEK 2015 – REGISTER YOUR EVENT

Dear Reader… are you ready for the Robots? European Robotics Week  2015 is just a few weeks away; an event to inspire students of all educational levels to experience the very real impact that robotics is having on our society and to encourage students of all ages to pursue careers in Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM) subjects. Last year, we encouraged thousands of individuals to participate in over 500 different events and 24 different countries, this year we want #ERW2015 to be even more successful. Bristol takes centre stage and hosts a number of interactive robotics events for participants of all ages. Become a part of #ERW2015 by organising an event and make a difference by inspiring and motivating kids and adults to learn about robots. Everyone is welcome and registration is easy. Make sure to pick a topic, describe your event and it will be immediately accessible from the map page. Please look at our handbook for ideas on how to get started. If you would like some help or further suggestions, then our National Coordinators are only too happy to help.

[FORM PER LA REGISTRAZIONE] – [LA MAPPA DEGLI EVENTI]

TELL EVERYONE YOU KNOW!

Help the European Robotics Week grow and share your passion for robots by spreading the word. If you know people who would be willing to organise an event, let them know about #ERW2015. Have an inspirational story to share? Tell us about it at info-week@eu-robotics.net and we will share it. We’re on Twitter as @eu_Robotics, where we use the #ERW2015 hashtag, and on Facebook. Thank you very much for all your commitment, enthusiasm and collaboration. We are sure we can exceed the great impact we had last year!

euRobotics team

Philip Piatkiewicz
euRobotics AISBL
+32(2)706 84 20
philip.piatkiewicz@eu-robotics.eu

IL SITO UFFICIALE

http://www.eu-robotics.net/cms/index.php?idcat=87&idart=4017

E LA NOSTRA PARTECIPAZIONE NEI VARI ANNI
http://www.eu-robotics.net/cms/index.php?idcatart=358

• Home Page
• About euRobotics Week
• Events 2015
• Events 2014
• Events 2013
• Events 2012
• Events 2011

CORRELAZIONI CON 

• Programma il futuro
  http://blog.edidablog.it/edidablog/segnidisegni/2015/10/16/
• La Scatola delle Esperienze 
  http://www.descrittiva.it/calip/1516/percorsi_lego.htm

Cari Genitori,
questa settimana e’ dedicata alla robotica e, se vorrete, potrete

• realizzare a casa, con i vostri figli, piccoli robot utilizzando materiale di riciclo cosi’ che poi verranno esposti nell’atrio del nostro istituto
•  inventare brevi storie che poi leggeremo in classe. In questo caso potrete spedire al mio indirizzo calip@panservice.it i racconti

A scuola bambine e bambini della nostra classe, insieme a quelli degli altri ordini scolastici,  giocheranno con i mattoncini lego, wedo, l’apetta robot, faranno disegni…

Come sempre troverete la documentazione sul blog Segni di Segni
Grazie per la collaborazione. Linda 

IL ROBOT DI LAURA

I ROBOT DI ROBERTO E SAMANTHA

… finalmente bambine e bambini tornano a scuola..
perche’ le bollicine non ci sono piu’ 🙂 
e con loro portano i robot costruiti in famiglia

Marco I. ci presenta Roby il robot che ha disegnato per noi

http://www.kizoa.it/Movie-Maker/d27606989k2212395o1l1/2016-casa-scuola

Roberto e Samantha, cosi’ come molti loro amici ed amiche, in questo periodo hanno la varicella e questa e’ diventata uno spunto per costruire nuovi robot che poi porteranno a scuola. Grazie!

LE FOTO RICORDO condivise anche in Facebook

http://www.kizoa.it/Movie-Maker/d27589093k6468408o1l1/2016-robotvaricella

A giugno 2015, grazie ai punti CONAD raccolti da noi insegnanti e dai genitori, avevamo richiesto un Notebook 15,6″ HP 250

Dato che ancora non sappiamo quando e se effettivamente riceveremo quanto richiesto (perché immaginiamo dipenda dalla disponibilità delle tecnologie a disposizione di CONAD), allora ho portato a scuola un portatile ed ho chiesto nuovamente aiuto ai genitori. Dunque il papa’ di Laura e Silvia, oltre ad aver donato alla classe un nuovo mouse…

… ha effettuato un check up completo dell’ACER e, verificato il suo funzionamento,  ce lo ha riportato a scuola. Sul portati abbiamo  installato il software che ci ha consentito di usare il kit wedo. In questo modo bambine e bambini della scuola dell’infanzia hanno cominciato a costruire la barchetta robot.

http://www.kizoa.it/programma-per-fare-video/d27406992k7946533o1l1/2016-wedonov

Mileila e Sophya ha costruito la citta’ di legno di bee bot. In primo piano c’e’ il cartellone dei robot che bambine e bambini hanno realizzato ieri pomeriggio

http://www.kizoa.it/programma-per-fare-video/d27407184k1644467o1l1/2016-beebotnov

Dopo aver costruito la citta’ di legno di bee bot, bambine e bambini hanno programmato l’apetta sotto lo guida di Sophya (anni 5).

Intanto c’e’ chi, giocando, ha ricostruito figure tangram

http://www.kizoa.it/programma-per-fare-video/d27406020k6201143o1l1/2016-tangram

Ecco bambine e bambini della scuola dell’infanzia che “costruiscono” robot di carta e cartone per il cartellone da esporre nel corridoio del plesso di Via Cilea

http://www.kizoa.it/programma-per-fare-video/d27400676k6702828o1l1/2016-cartrobot

CRISTIAN
C’era una volta un Robot di nome Giuseppe e stava con Giuseppe, Susanna e Zoe. E qui finisce la storia

DIEGO G.
C’era una volta una famiglia di robot che era andata a Roma a giocare con gli amici grandi ai giochi dei robot che sono uguali a quelli di noi bambini: i robot vanno sull’altalena e giocano a palla. Poi dopo Roma i robot andarono nella foresta  e incontrarono uno scoiattolo, un riccio ed anche una farfalla e diventarono amici.  FINE

GIUSEPPE
C’era una volta un robot che andava nel bosco. Incontrò un coniglio e disse: “Ciao coniglio, andiamo a fare una passeggiata insieme” Il coniglio rispose: “No, mi dispiace perché devo andare alla casa dei robot grandi”. “Posso venire anche io?” “Ma certo che sì. Però attento, che vedrai dei robot grandi e tu sei piccino. Non li prendere in giro” Quindi il robot andò con lui. “Ciao robot grandi” disse il coniglio. E i robot grandi dissero: “Ciao” e cominciano a fare l’allenamento. Disse il coniglio: “Io non sono capace di correre. Io so solo saltare” Dopo aver giocato riandò a casa sua. Disse la mamma: “Dove sei stato tutto questo tempo?” disse il coniglio: “Ho incontrato un robot. Sono andato con lui in palestra e sono ritornato qui perché non ero capace di correre” “Ok disse la mamma coniglio “…ora si mangia”

LIDIA
C’era una volta un robot che si chiamava Amber e con lui c’era una bambina che si chiamava Lidia, la sua mammina e il suo papà e c’era pure un nonno e una nonna. Incontrarono un piccolo essere e quando tornarono a casa il robot faceva le pulizie di casa. E vissero tutti felici e contenti

MARIADILETTA
C’era una volta un robot che si chiamava Dolce Cuore e era amico di un altro robot che viveva nel mondo dei dolcetti, capito? Il robot Dolce Cuore una volta andò da sua madre e sua madre gli disse: “Dove sei stato tutto questo tempo?” Dolce Cuore rispose : “Sono andato alla città dei dolcetti con il mio amico”. Poi andò a letto e sognò l’amico che mangiava tutti i dolcetti del mondo.

MARTINA
Una volta viveva una bambina nel bosco insieme alla sua nonna e al suo amico robot che si chiamava Fiorellino. Il Robot Fiorellino, mentre camminava nel bosco con la bambina che si chiamava Martina, le disse: “Vogliamo giocare insieme con altri robot?” lei rispose: “Ma certo!” Poi un giorno la bambina uscì di casa e andò con il suo amico Robot da un altro amico robot grande e giocarono insieme perché si volevano tanto bene. Lui disse: “Per favore, volete dormire qui?” “Aspetta” disse la bambina: “Vado a casa e lo chiedo a mamma” E la mamma disse sì.

MILEILA
C’era una volta un robot Pongo che abbracciava il robot Robot e poi andarono a casa insieme. E poi il Robot Robot disse: “Ciao ciao amichetto”

SILVIA
C’era una volta un Robot che amava stare con la sua sorellina e ci giocava sempre. Un giorno lui e la sua sorellina aprirono la porta della loro casa e uscirono fuori a giocare all’aperto perché c’era tanto sole. Incontrarono un coniglietto e questo coniglietto disse: “Che cosa fate voi due?” “Stiamo giocando all’aperto” E allora il coniglietto li lasciò andare a giocare. A mezzogiorno il robot e la sua sorellina rientrarono in casa e quando rientrarono in casa la tavola era tutta pronta. Si sederono e dopo era pomeriggio e uscirono fuori di nuovo. Fuori c’era un’altra robotTina e ci fecero amicizia. Dopo rientrano in casa con quella robotTina e la mamma si presentò a quella robotTina e quella disse: “Io mi chiamo Sofia” e la mamma disse: “Io mi chiamo Alessandra. Questi sono i miei bimbi e si chiamano Armando, il bambino e la bimba si chiama Marian” E la bimba disse: “Vogliamo giocare insieme?” “Con questa robotTina?” E questa disse: “Ma certo!” e la robotTina rispose: “Sì. Andiamo sopra a giocare nelle vostre camerette”. E sopra c’erano tanti giochi e presero il gioco e ci giocarono insieme.

SILVIA VALERIA
C’era una volta un robot. Andò nel bosco e incontrò un lupo buono. La mamma del lupo buono lo voleva fare a pezzetti. Il lupo era amico del robot e il robot andò nel cielo e vide un’ombra che si faceva il bagnetto e si faceva anche “vasca-doccia”. Questo lupo, camminando camminando vide una casetta e chiamo’ il rotob.

SOPHYA
C’era una volta un robot. Una volta disse alla mamma: “Voglio uscire, voglio andare al parco” Allora uscì al parco con la sua sorellina. Ma al parco incontrò un amico di scuola e la sua cuginetta. L’amichetto di scuola e la cuginetta stavano giocando insieme perché si conoscevano da tempo. Si alzò un grande vento e caddero tante foglie secche e il cuginetto e l’amico di scuola inciamparono ed il robot li aiutò a rialzarsi e raccolse anche tutte le foglie. E così il cuginetto e l’amico poterono ricominciare a giocare. E vissero tutti felici e contenti.

SUSANNA
C’era una volta un Robot che si chiamava Giuseppe. Poi c’era una bambina che si chiamava Sofia che stava con un’altra bambina che si chiamava Susanna e tutte e due andarono dal loro amico Robot Giuseppe. Arrivò un altro robot che si chiamava Filippo e disse: “Bambina, come ti chiami?” Lei disse: “Io mi chiamo Sofia e te come ti chiami?” Lui disse: “Robot” e diventarono tutti amici.

ZOE
C’era una volta, tanto tempo fa, un robot, ma non ci avevo messo un nome. Lui andava in spiaggia con la mamma e il papà, con la nonna, la zia e lo zio. Poi un giorno incontrò un’amica che andò con lui dentro l’acqua del mare. Nel mare trovarono i pesci rossi eppure i pesci marroni. Con loro nuotarono insieme e arrivarono in Africa dove c’erano tutti gli animali. Dopo  i robot andarono nella casa degli animali e mangiarono con loro o carne, o pesce, oppure fagioli, oppure frutta oppure i biscotti fatti a forma di barca o di cuore.

Nelle classi prime, grazie alla maestra Cristina, i robot diventano una occasione per imparare l’inglese. Ecco alcuni coloratissimi esempi tratti direttamente dai quaderni di bambine e bambini. Buona visione.

http://www.kizoa.it/programma-per-fare-video/d27400189k7235140o1l1/2016-quaderni1

Praschila, mediante un messaggio whatsapp inviato con sua madre,  condivide con noi

la copertina dei un libro

ed il video con la presentazione del robot Edison che ha costruito a casa con suo papa’.

In occasione della European Robotics Week 2015 ragazze/i della sec. di primo grado hanno incontrato bambine/i della classe 3C e 3D della scuola primaria ed insieme hanno giocato con alcuni modelli di robot realizzati con il kit mindstorm

FOTO DELLA 3C PRIMARIA + SCUOLA SC. DI PRIMO GRADO

http://www.kizoa.it/Movie-Maker/d27607687k9869451o1l1/2016-robot3c

FOTO DELLA 3D PRIMARIA + SCUOLA SC. DI PRIMO GRADO

http://www.kizoa.it/programma-per-fare-video/d27391881k6806872o1l1/2016-3desec

LA PLAY LIST DEI VIDEO-RICORDI

IL CARTELLONE DELLE CLASSE TERZE DI SCUOLA PRIMARIA

Da un messaggio whatsapp della collega Loredana Veronese

Cara Linda, ecco il buongiorno di Manuel di questa mattina dopo l’esperienza vissuta ieri con i ragazzi della Serangeli

e questo quello di Michael

FACEBOOK DA’ LEZIONI DI PRIVACY
Il social network responsabilizza gli utenti italiani in materia di condivisione e dati personali.
http://www.mondoconnesso.info/

CHI SONO IO PER GOOGLE?
Una pagina messa a disposizione da Mountain View per monitorare i propri dati personali affidati agli account della Grande G.
http://aboutme.google.com/

LA PRIVACY POLICY DEL GARANTE PRIVACY
L’authority italiana per la protezione dei dati personali e la policy relativa alla privacy del suo sito.
http://garanteprivacy.it/web/guest/home/docweb/-/docweb-display/docweb/36573

SCRITTURA COLLABORATIVA
https://titanpad.com/
http://piratepad.net/front-page/

Araword, il primo software italiano per la CAA che parla, grazie ad un finanziamento del MIUR. Il gruppo di sviluppo è composto da:

• Francesco Fusillo
• A. Ramella del CTS di Biella
• Oscar Pastrone del Progetto Radis
• L. Ferlino e G.P. Caruso di ITD-CNR.

http://sodilinux.itd.cnr.it/index.php/progetto-araword

Ecco le foto ricordo della festa di compleanno di Laura

http://www.kizoa.it/programma-per-fare-video/d27087570k8627511o1l1/2016-compllaura

Questa mattina la rilevazione del tempo… e delle presenze

http://www.kizoa.it/programma-per-fare-video/d27198551k5650834o1l1/2015-lavpace

Poi bambine e bambini si sono confrontati su cosa sia la PACE
hanno disegnato alla lavagna i simboli della PACE

e poi e’ nato il nostro cartellone della PACE.

w la pace, le maestre Linda, Paola, Silvia

e tutti i bambini e le bambine della scuola dell’infanzia

di via Cilea Latina

http://www.kizoa.it/programma-per-fare-video/d27040405k8686387o1l1/2016-pace

COSA E’ LA PACE?

Andrea: i bimbi che giocano, che non litigano e sono tutti amici
Cristian: e’ amore
Diego G: andare d’accordo con mio fratello
Diego M.: è che voglio bene a tutte le persone, i compagni, le maestre e voglio bene anche alla mia casa nuova
Giorgia: andare a scuola e giocare con i compagni
Giuseppe: mi piace questa scuola e voglio bene a tutti i compagni e alle maestre pure
Laura: è mandare i baci
Lidia: è un arcobaleno ed anche un abbraccio
Marco I.: gli abbracci
Marco P.: mamma e papà che si vogliono bene
Mariadiletta: è mamma, papà, Gioia e Gabriele
Martina: che voglio bene alle persone
Maryanne: l’Amore
Mileila: è che voglio bene a tutti
Roberto: è giocare insieme
Rokaya: è stare insieme , essere amici ed essere felici
Samantha: è DIO
Silvia Valeria: volersi bene
Silvia: la pace è tranquillità ed amore
Sophya: è stare sul letto con mia sorella e mio papa’, giochiamo con i giocattoli e dormiamo
Susanna: è l’amore
Vittorio: l’amicizia e l’amore
Zoe: è volersi bene ed essere felici

Promemoria
di Gianni Rodari (Italia, 1920-1980)
http://www.descrittiva.it/calip/0203/poesia_rodari.htm

Ci sono cose da fare ogni giorno:
lavarsi, studiare, giocare,
preparare la tavola,
a mezzogiorno.
Ci sono cose da far di notte:
chiudere gli occhi, dormire,
avere sogni da sognare,
orecchie per sentire.
Ci sono cose da non fare mai,
né di giorno né di notte,
né per mare né per terra:
per esempio, la guerra.
Gianni Rodari

Ecco la citta’ della PACE che Diego, Mileila, Rokaya e Zoe hanno costruito con i legnetti

http://www.kizoa.it/programma-per-fare-video/d27198297k5874560o1l1/2016-citypace

20 NOVEMBRE 2015

Avendo aderito, oltre che all’ENO Tree, anche alla festa dell’Albero promossa da Legambiente [sito web per tutti] – [sito web per le Scuole] ecco che abbiamo deciso di dedicare questa nostra esperienza alla PACE. Dopo un confronto con bambine e bambini ne e’ nato un sereno girotondo nel giardino della nostra scuola, cosi’ come viene raccontato attraverso le nostre foto ricordo. Buona visione.

Documentazione ne’ La Scatola delle Esperienze
http://www.descrittiva.it/calip/1516/percorso_eno.htm

concorso fotografico “Albero ti voglio bene”
http://www.kizoa.it/programma-per-fare-video/d27087332k4534852o1l1/2016-alberotivogliobene

Ecco le foto ricordo dell’incontro di PACE tra bambine/i della scuola dell’infanzia di Via Cilea e quelle/i della scuola primaria sez. A (rif. maestra Assunta)

http://www.kizoa.it/programma-per-fare-video/d27154488k2822794o1l1/2016-infprimaaa

ALCUNE VIDEO DESCRIZIONI

Ilaria (classe prima della primaria) e’ venuta a trovarci in sezione accompagnata dalla maestra Cristina e ci ha raccontato la sua storia di PACE

http://www.kizoa.it/programma-per-fare-video/d27040136k6520024o1l1/2016-paceilaria

E’ stata poi raggiunta dai suoi compagni di classe e tutti hanno condiviso racconti di PACE. Infine abbiamo bambine/i dell’infanzia e della prima B primaria hanno disegnato insieme.

LE FOTO RICORDO:

http://www.kizoa.it/programma-per-fare-video/d27112793k6253219o1l1/2016-inf-prima

Ecco per la voglia di pace
il dono dell’amico Luigi Calcerano
Lirica Haik nelle circolari MIUR
[1254_Haiku]

HAIKU DEI BAMBINI CHE SE NE VANNO A CAUSA DELLA GUERRA

mentre scovavo
per guarire il tuo affanno
note dal cuore

pensavo sempre
che negli stessi istanti
altri neonati

senza rumore
da nessuno cullati
stavano andando

lontano da noi –
forse in un altro cielo
nido d’amore

IRENE BAULE

Ahtisaari Days in ENO Certificates 2015

Il concerto di chiusura della Stagione Un’Orchestra a Teatro 2015, previsto per il 13 novembre alle ore 21.00, si terrà al TEATRO PALLADIUM DI ROMA. Confermiamo il programma, con Emanuele Arciuli solista nel concerto n. 2 in fa maggiore op.102 di Shostakovic, e l’orario di inizio:

BEETHOVEN. Egmont, Ouverture op. 84
SCHOSTAKOVICH: Concerto n° 2 in fa magg. op. 102
per pianoforte e orchestra
SCHUBERT: Sinfonia n. 4 in do min. D417 “Tragica”

Orchestra “Ottorino Respighi”
Emanuele Arciuli, pianoforte
direttore Benedetto Montebello

Il Campus e il Conservatorio organizzano il trasferimento in bus previa prenotazione con partenza alle ore 18.30 dal Piazzale di OBI di Latina. Per prenotazioni, telefonare al n. 0773 605550 oppure inviare un’e-mail all’indirizzo info@campusmusica.it
(specificando il proprio numero di cellulare) entro mercoledi’ 10 novembre. Il servizio bus è gratuito con precedenza riservata a soci ed abbonati.

Costo biglietti concerto al Palladium:
intero 7.50€
ridotto 2.50€ (studenti)
Apertura biglietteria Teatro Palladium ore 19.00

Cara Linda ed amici, “Allegro Moderato” ha ripreso, nei nostri reparti di Pediatria, la sua attività musicale, momento felice che si rinnova ogni giovedì della settimana e che vorremmo condividere con voi. La musica è un linguaggio interiore universale, non c’è bisogno di nessuna comunicazione esteriore, è sufficiente che il nostro cuore si unisca al cuore della musica e in questa unione si diventa una cosa sola. Suonando insieme si raggiunge un risultato condiviso e inaspettato che stupisce sia chi vi partecipa, sia chi ne fruisce l’ascolto. Musica è emozione, evocazione, ritmo,silenzio,allena all’ascolto, all’empatia,aiuta ad ascoltare l’altro e di conseguenza se stessi. Fare musica dà la possibilità di esprimere il proprio mondo interiore e di condividerlo con profondità.

Eugenia

Ciao, siamo Rebecca, Nicolò e Kai, vogliamo raccontarvi una giornata speciale che abbiamo trascorso in ospedale. Nel reparto Pediatria dove siamo ricoverati c’è una sala giochi, al giovedì si trasforma e diventa una sala musica. I maestri Alessio, Maria e Lucilla mettono a disposizione per noi bambini tanti strumenti musicali. Noi abbiamo suonato: il violino, il violoncello, il contrabbasso, l’arpa, i timpani, la grancassa e i piatti. Ci è piaciuto il suono degli strumenti e il fatto di aver suonato insieme tra e con gli amici. Insieme a noi c’erano anche:il contrabbassista Riccardo e il violoncellista Matteo. Il pianoforte era il re degli strumenti perché la sua musica trascinava tutti gli altri. Abbiamo suonato i pezzi classici. Insieme a noi c’erano anche le mamme, c’era nonna Rita, mamma Manuela e la maestra Eugenia che suonava il violoncello. E’ stato molto bello provare degli strumenti nuovi, ma soprattutto suonare con gli amici è stato uno spasso.
Ciao a tutti! Nicolò, Rebecca, Kai

LE FOTO RICORDO
http://www.kizoa.it/programma-per-fare-video/d26869491k6889729o1l1/2016-musicami

“Tecnologie e ambienti di apprendimento: documentazione e prospettive”
Convegno 6 novembre 2015

convegnogenova@gmail.com

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Esonero MIUR AOODGPER_0027140_22-07-2015

Oggi, dopo aver osservato allo specchio il nostro corpo, lo abbiamo disegnato alla lavagna utilizzando i gessetti colorati. Abbiamo cosi’ scoperto che non ci sono colori da maschio e colori da femmine, che le bambine possono avere i capelli corti ed i bambini possono portarli un po’ piu’ lunghi. Poi abbiamo riportato tutto sui fogli bianchi, utilizzando colori a cera, a spirito ed a matita.

Ecco la coroncina della festa per Zoe ed alcune foto ricordo:

http://www.kizoa.it/programma-per-fare-video/d26953772k4615981o1l1/2016-complzoe

Cari amici del Blog eccoci di nuovo tra voi.

Expo Italia, ha chiuso i battenti, per questo motivo abbiamo voluto fare una piccola riflessione sul messaggio che i nostri bambini/ragazzi, avendo lavorato a scuola sulle tematiche proposte e alcuni di loro avendola visitata, hanno recepito da questo grande evento internazionale.

“Da questa esperienza abbiamo imparato che con la tecnologia, l’innovazione, l’educazione all’ambiente, la cultura, la tradizione, la creatività e con la buona volontà che si traduce con l’impegno civico, lavorando tutti insieme, è possibile combattere la denutrizione e lo spreco alimentare, affinché il diritto al cibo sia un diritto irrinunciabile per tutti.”

Che queste parole di speranza, scaturite dalla purezza dei cuori, si concretizzino in un futuro migliore sia per le nuove generazione che per il genere umano tutto.

Buona consapevolezza alimentare a tutti!

Eugenia

http://www.kizoa.it/programma-per-fare-video/d26540203k1102159o1l1/2016-expoend

INVITO IN MAILING LIST D’ISTITUTO

Dal 26 al 31 ottobre ha preso l’avvio la seconda edizione di “Libriamoci [con giornate di lettura nelle scuole] promossa dal MIUR. Gli studenti e gli insegnanti sono stati invitati a dare avvio a percorsi di lettura attraverso le metodologie preferite : lettura ad alta voce, drammatizzazione di opere, maratone di lettura ecc., per poi inserire il tutto in una Banca Dati i cui contenuti sono visibili sul sito/ blog http://www.libriamociascuola.it, in cui si possono trovare suggerimenti di lettura, bibliografie ragionate e buone pratiche da condividere. Per aderire all’iniziativa e’ stato sufficiente iscriversi all’indirizzo http://risorse.cepell.it/libriamoci indicando la propria attivita’. Per questo anno scolastico si e’ posto l’accento, in modo particolare, sulla lettura ad alta voce e sull’importanza dell’ascolto di storie lette dagli adulti ai piu’ piccoli; cio’ avviene certamente nelle nostre aule per questo lo possiamo condividere.

Qui Francesca, Chiara e Martina della scuola sec. di primo grado leggono “E’ logico” di Anna Cerasoli a bambine/i della scuola dell’infanzia

Per quanto riguarda la scuola dell’infanzia di Via Cilea abbiamo scelto come letture L’insieme fa la forza. Insiemi e logica (durante un rigido inverno i Topinis de Topinibus, stanchi di soffrire il freddo e la fame nella loro umida tana, inventano ogni tipo di stratagemma per cercare di farsi amico l’omone. Lui però non ne vuole sapere di ospitarli nella sua grande casa scaldata dal camino e li accoglie con trappole. Età di lettura: da 5 anni) E’ LOGICO di Anna Cerasoli anche perche’ ben si legano con i progetti d’istituto. Appunto per questo abbiamo gia’ avviato la lettura in occasione della settimana del coding e proseguiremo nei giorni a seguire.

IL PIACERE DI LEGGERE INSIEME

[la locandina] – [attestato] – [documentazione in Segni di Segni]
[profilo su disqus] – [la scheda di progetto] – [il progetto]
[la newsletter Libriamoci]
[questionario per le scuole che hanno aderito a libriamoci 2015]

VIDEO – RICORDI

ALCUNE FOTO RICORDO DEL NOSTRO PROGETTO

http://www.kizoa.it/programma-per-fare-video/d26517052k3658462o1l1/2015-libriamoci

Gli impressionisti

L’obiettivo del progetto è quello di aumentare l’interesse degli studenti per quanto riguarda il movimento impressionista. L’insegnante descrive il movimento impressionista, i suoi rappresentanti ed i loro più celebri dipinti. Ciascuno degli alunni sceglie una delle opere impressioniste e dipingere la sua riproduzione. Sarebbe meglio se gli allievi scegliessero dipinti di vari artisti in modo da non avere solo riproduzioni di Van Gogh’s Girasoli. L’insegnante analizza le riproduzioni e aggiunge le seguenti informazioni:

Il nome del dipinto, l’artista, il nome dello studente, l’età, la scuola e il paese. Le riproduzioni devono avere un formato di file JPG e la larghezza massima è di 1200 px. Le opere e le loro descrizioni possono essere inviate fino al 25 NOVEMBRE 2015

Dopo aver terminato il progetto, tutte le opere saranno pubblicate in una galleria web il cui indirizzo web verra’ inviato a ciascuno dei partecipanti. (Dicembre 2015). Ogni scuola che partecipa a questo progetto riceverà un CD contenente le opere di tutti gli altri alunni.

Come è stato detto all’inizio, lo scopo del progetto è quello di aumentare la consapevolezza e l’interesse degli studenti relativa al movimento impressionista. Pertanto tutte le opere saranno pubblicate e non ci sarà alcuna valutazione di”best works”. Ogni scuola e allievo verrà rilasciato un attestato di partecipazione a questo progetto.

Project Manager mons. Jozef Zvolenský
Scuola Skýcov, Slovacchia

 Il presente micro-percorso e’ una prosecuzione di quanto avviato nell’anno scolastico 2013/2014 . vedere documentazione
– in Segni di Segni

The Impressionists

The aim of the project is to increase pupils´ interest regarding the impressionist movement. The teacher outlines the impressionist movement, its representatives and their most famous paintings. Each of the pupils is supposed to choose one of the impressionist works and paint its reproduction. It would be best if the pupils chose paintings by various artists in order not to have reproductions only of Van Gogh´s Sunflowers. The teacher scans the reproductions and adds the following information:

The name of the painting, artist, pupil´s name, age, school and country. The reproductions must have a JPG file format and the maximum width is 1200 px. The works and their descriptions are to be sent till November 25, 2015

After finishing the project, all works will be published in a web gallery which link wil be sent to each of the participants.(December 2015). Every school which participates in this project will receive a CD containing works of all other pupils.
As was stated at the beginning, the aim of the project is to raise pupils´ awareness and interest concerning the impressionist movement. Therefore all works will be published and there will be no evaluation of ´´best works´´. Every school and pupil will receive a certificate of participation in this project.

Project Manager Mgr. Jozef Zvolenský
Elementary school in Skýcov, Slovakia

Album Projekt Impresionisti su Facebook  
https://www.facebook.com/profile.php?id=100010454313969&pnref=story

Spojená škola, J.Kráľa 34, Zlaté Moravce, Slovakia
https://www.facebook.com/media/set/?set=a.104163513275459.1073741829.100010454313969&type=1&l=350136c9

Spojená škola, J.Kráľa 34, Zlaté Moravce, Slovakia
https://www.facebook.com/media/set/?set=a.104163513275459.1073741829.100010454313969&type=1&l=350136c9ba

Základná škola Skýcov, Slovakia
https://www.facebook.com/media/set/?set=a.105259303165880.1073741830.100010454313969&type=1&l=e356788a5e

ZŠ SNP Galanta, Slovakia
https://www.facebook.com/media/set/?set=a.103800819978395.1073741827.100010454313969&type=1&l=f52e9aa704

Spojená škola, J.Kráľa 34, Zlaté Moravce, Slovakia
https://www.facebook.com/profile.php?id=100010454313969&sk=photos&collection_token=100010454313969%3A2305272732%3A69&set=a.104163513275459.1073741829.100010454313969&type=3

[la locandina TheImpressionists.pdf]

Oggi sono venuti a trovarci ragazze/i della classe 2D ed hanno presentato le copie dei quadri che verranno poi inviate al collega Jozef Zvolenský della Slovacchia

http://www.kizoa.it/programma-per-fare-video/d26953983k6532067o1l1/2016-impressionisti

Hanno poi ricercato sulla cartina geografica:

• l’Italia e la sua bandiera 
• la Slovacchia e la sua bandiera 

http://www.kizoa.it/programma-per-fare-video/d26954372k7445028o1l1/2016-italia-slovacchia

[tutte le copie dei quadri] – [i dati di Latina]

[qui il secondo gruppo di copie di quadri]

Created with Padlet

Ragazze/i descrivono a bambine/i della scuola dell’infanzia le copie dei quadri realizzate per il “ponte artistico” con la Slovacchia ed illustrano le varie tecniche utilizzate.

… dopo l’incontro con ragazze/i della sec. di primo grado, anche bambine/i della nostra sezione hanno deciso di effettuare delle copie ed hanno scelto come modelli le schede di vecchi Sapientini.

Ecco alcune foto ricordo:

In occasione del convegno “Tecnologie e ambienti di apprendimento: documentazione e prospettive” che si e’ tenuto all’interno del Palazzo Ducale di Genova il 06/11/2016, Carlo Nati ed io abbiamo avuto modo di visitare la  prestigiosa ed importante mostra: Dagli Impressionisti a Picasso che ci ha consentito di ammirare, sempre all’interno del Palazzo Ducale, i capolavori del Detroit Institute of Arts creati dai seguenti maestri: Van Gogh, Gauguin, Monet, Cézanne, Degas, Renoir, Matisse, Modigliani, Kandinsky, Picasso.

Dagli Impressionisti a Picasso I capolavori del Detroit Institute of Arts

Mostra “Dagli impressionisti a Picasso”

Qui alcune foto ricordo:
http://www.kizoa.it/programma-per-fare-video/d26953156k3874269o1l1/2016-mostrage

[attestato coordinatrice]
[attestato infanzia] – [attestato secondaria]

Cari amici di eTwinning,

oggi è un giorno davvero speciale: eTwinning compie 10 anni. In realtà è il vostro successo che festeggiamo! Desidero ringraziarvi di cuore per l’attiva partecipazione a questa dinamica comunità di scuole europee. Ed è un vero successo: la nostra comunità è passata da 12 200 insegnanti iscritti nel primo anno agli oltre 326 000 di oggi, e le scuole coinvolte sono quasi 145 000! Ciò significa che quasi la metà delle scuole europee partecipa, e il numero continuerà ad aumentare!

Non si tratta di un successo unicamente quantitativo; non si dimentichi infatti l’entusiasmo dei partecipanti a eTwinning, l’interesse che suscita anche al di fuori dell’Europa, e i suoi effetti su insegnanti, allievi e scuole grazie alla promozione dell’innovazione nell’apprendimento e nell’insegnamento.

L’Unione si trova oggi ad affrontare la sfida più difficile che abbia mai incontrato: saremo in grado di mantenere una società non solo aperta e multiforme, ma anche coesa e pacifica? I conflitti nei paesi vicini, la pressione migratoria alle frontiere esterne e gli attacchi terroristici nelle nostre città hanno dato nuova urgenza alla questione.

L’Europa ha il dovere di trasmettere i suoi valori fondanti ­ libertà, uguaglianza, pluralismo, tolleranza, giustizia e solidarietà ­ alla prossima generazione. Le nostre aule scolastiche, dalla scuola dell’infanzia alla scuola superiore, all’università, sono il luogo in cui si svolge gran parte di questo lavoro essenziale. L’istruzione non solo sviluppa conoscenze e competenze, ma aiuta anche i giovani a diventare membri della società responsabili, aperti e rispettosi degli altri. Dobbiamo perciò investire in modo adeguato negli insegnanti che guidano e preparano i nostri figli alla vita. La professione di insegnante dovrebbe godere del massimo prestigio.

In questo contesto eTwinning può contribuire notevolmente ad ampliare gli orizzonti e rimuovere gli ostacoli, consentendo agli alunni di esercitare la tolleranza, sperimentare la diversità e “imparare facendo”, oltre ad offrire agli insegnanti opportunità di crescere professionalmente, imparare gli uni dagli altri e scambiare esperienze. Sono convinto che le competenze e l’esperienza acquisite serviranno anche al di fuori della scuola e gioveranno alla società nel suo complesso, promuovendo la formazione di cittadini attivi, impegnati, tolleranti e rispettosi degli altri. Questo rappresenta per me un risultato unico e fondamentale di eTwinning. Tutto ciò non sarebbe stato possibile senza la vostra partecipazione, dedizione e generosità, senza il vostro entusiasmo e il vostro tempo.

Vi ringrazio perciò sentitamente e auguro a tutti voi … un buon compleanno!

Tibor Navracsics
Commissario UE responsabile per l’Istruzione, la cultura, la gioventù e lo sport

Carissime/i,
possiamo esplorare la tua creatività disegnando mosaici con le parole delle nostre poesie.
http://www.languageisavirus.com/visual-poetry/mosaic.html

ISTRUZIONI
Ecco come utilizzare la schermata di controllo:

1. Inserire la poesia o altro testo nel campo “testo”;
2. Selezionare la taglia minima, massima dimensione, angolo casuale, colore del testo e/o il colore di sfondo [opzionale];
3. Fare clic su un punto qualsiasi della pagina, tenere premuto il mouse e disegnare un quadro o altri “percorsi” grafico-testuali;
4. Fare clic su “Cancella” per ricominciare o “Salva” per salvare il disegno come immagine.

L’INNOVAZIONE ?

Quando tutto sembra scontato,
precostituito,
appiattito…
ecco a volte comparire all’improvviso
una intuizione.

Questa puo’ nascere da una connessione
tra l’esistente ed il possibile.

Altre volte appare in sogno
ed altre ancora trae origine da una scoperta
posta in equilibrio tra il noto, il gioco, la ricerca, l’ignoto.

L’innovazione?
Forse e’ l’espressione concreta e reale
di una visione creativa,
di quanto può migliorare la qualità della vita
in maniera equilibrata e sicura.

Linda Giannini

L’innovazione? spero vi piaccia. Buona visione. Linda 
https://www.youtube.com/watch?v=WrF2N6n9DTk&feature=youtu.be