ORGANIZZAZIONE DELL’EVENTO Spring campaign 2013 di eTwinning NELLA MAIL DEL 24 APRILE 2013

Alla cortese attenzione dei Alessandra Noel
Corpo forestale di Latina

Cara Alessandra,
grazie per la disponibilita’ a donare alberi ai plessi di Via Cimarosa e di Via Cilea per l’evento eTwinning – ENO Tree PLANTING; ho anticipato gia’ la notizia attraverso la mailing list del nostro istituto.

Poi, anche a nome della collega Daniela Baldisserri ho informato a voce:

• la coordinatrice della scuola primaria Adele Spirito, la quale mi ha detto che alcune classi della scuola primaria parteciperanno all’evento;
• la vicaria Michela Manzolli (cosi’ che vedra’ se potranno aderire anche alcuni studenti della scuola secondaria di primo grado)

Per quanto riguarda la scuola dell’infanzia, con le colleghe Daniela Baldisserri e Sabrina Sagnelli mi sono confrontata con le colleghe della scuola dell’infanzia e ti faro’ sapere quante classi aderiranno.

Per il momento
per Via Cilea, abbiamo l’adesione delle sezioni B-C-D;
per Via Cimarosa quello delle sezioni B-D-E-F;
non so se ce ne saranno altre (ne riparleremo il 2 maggio).

Per procedere alla piantumazione si pensava alle seguenti date
– VIA CILEA => 9 Maggio 2013
– VIA CIMAROSA => 10 Maggio 2013

L’orario, per entrambi i plessi, -se per te va bene- potrebbe essere questo: dalle 10.30 alle 11.30

Facci sapere se occorre altro

Un abbraccio, Linda

ORGANIZZAZIONE DELL’EVENTO Spring campaign 2013 di eTwinning NELLA MAIL DEL 02 MAGGIO 2013

Carissime/i,
faccio seguito alla mia mail del 24 aprile per portare alcuni aggiornamenti.

Ho sentito la collega Daniela Baldisserri (referente per l’ambiente, scuola dell’infanzia) e consiglia di chiedere alle famiglie se in occasione dell’evento possono portare a scuola, per i propri figli:

• un cappellino (cosi’ da proteggere le teste di bambine/i)
• bottiglie di plastica o secchielli o altri contenitori per innaffiare le piante
• palette o rastrellini di plastica (che comunemente vengono utilizzati per i giochi in spiaggia)

Le colleghe Manuela Macor ed Antonietta Fluido mi hanno poi comunicato che il sig. Mameli (papa’ dell’alunno iscritto nella sez. D di Via Cilea) ha preso accordi con Alessandra Noel del Corpo forestale di Latina e lui andra’ il giorno 07/05/2013 al Fogliano a prendere gli alberi destinati a Via Cilea.

Allo stesso tempo la collega Daniela Baldisserri prendera’ accordi per quanto riguarda il trasporto degli alberi che verranno donati a Via Cimarosa.

QUESTE le date dell’incontro

– VIA CILEA => 9 Maggio 2013
– VIA CIMAROSA => 10 Maggio 2013

orario: 10.30-11.30

Ovviamente le date per i due plessi non coincideranno cosi’ da consentire la partecipazione anche del Dirigente Scolastico, della Vicaria e di quanti potranno e vorranno essere presenti

In qualita’ di ambasciatrice eTwinning per il Lazio ho gia’ comunicato l’evento sul portale di progetto:

REGIONE Lazio

LUOGO DELL’EVENTO
Latina I.C. don Milani di Latina
Plessi di Via Cimarosa e di Via Cilea

AMBASCIATORE COINVOLTO: Linda Giannini

REFERENTE PER L’AMBIENTE scuola infanzia
Daniela Baldisserri

DESCRIZIONE DELL’EVENTO E ATTIVITA’ PREVISTA
Progetto eTwinning Pinocchio 2.0, che nell’ottobre 2012 ha ricevuto il premio del Presidente della Repubblica Italiana (premio che viene assegnato ai progetti più innovativi realizzati dalle scuole italiane) da anni e’ collegato all’ENO tree day ed al Festival d’Europa
http://www.descrittiva.it/calip/1011/percorso_eno.htm – http://www.descrittiva.it/calip/1112/percorso_eno.htm

Dunque anche nel maggio 2013 verra’ organizzato un evento che vedra’ il coinvolgimento di tutti e due in plessi dell’I.C. don Milani di Latina (dalla scuola dell’infanzia alla scuola secondaria di primo grado) oltre al corpo forestale e le famiglie.

La documentazione verra’ pubblicata on line

1. sul sito dell’I.C. don Milani di Latina http://www.lticdonmilani.it/
2. sul blog di progetto http://blog.edidablog.it/edidablog/segnidisegni/
3. sul portale eTwinning http://www.etwinning.net/ – http://www.etwinning.net/it/pub/campaigns/spring_2013.htm
4. su Facebook nelle pagine Pinocchio 2.0, eTwinning ed Eno Tree
5. sul portale Eno Tree http://www.enotreeday.net/
6. sul portale Quartieri Connessi http://www.q4q5.it/

Sara’ dunque una occasione per prendere parte anche al Festival d’Europa 2013

TIPOLOGIA DEI PARTECIPANTI
docenti e studenti dalla scuola dell’infanzia alla scuola secondaria di primo grado (etwinners e non) che hanno aderito al progetto; dirigente scolastico ed altro personale della scuola; genitori corpo forestale; …

Chiedo inoltre alla coordinatrice del plesso Sabrina Sagnelli di condividere questa mail e quella del 24/04/2013 con le colleghe che hanno aderito al progetto.

Buona serata, Linda

INFINE QUESTA LA RISPOSTA CHE HO RICEVUTO DALLA FORESTALE Ciao Linda. Le date possibili sono il 9 per Via Cilea ed il 10 per via Cimarosa. I lecci sono alti circa 3 m, hanno un diametro di 4/5 cm ed un vaso di circa 35. Sto vedendo se riesco a trovare il modo per farveli portare direttamente a scuola, senza coinvolgere i genitori. Te lo confermo lunedì. Invece, potete pensare a dove posizionarli? considera almeno 5 m di distanza uno dall’altro, ed almeno due metri dalla recinzione. buon lavoro. Alessandra

[eventi Italiani condivisi] – [programma LLP eTwinning]

Cosi’ come avevamo comunicato sia alla segreteria della nostra scuola che ai genitori, durante l’ultima riunione, non si sarebbe andati in giardino a giocare a causa dell’erba alta e delle grandi pozze d’acqua che si erano venute create durante le continue piogge che ci hanno accompagnato in questo ultimo periodo.

Per fortuna da qualche giorno l’erba e’ stata tagliata ed il sole ha reso asciutto e sicuro il prato. Allora ecco qualche gioco, a piccoli gruppi di bambine e bambini, nel cortile della scuola.

Resta ancora da fare la manutenzione alla casina ed alla scivolo…

ma i piccoli sono stati ai patti: “si gioca con la palla!”

Tra i nostri desideri resta anche una recinzione che separi la zona dedicata all’infanzia dal resto… ma non disperiamo 🙂

Al martedì mattina arrivano i Vigili della Polizia Municipale di Milano, per fare Vigili in corsia! Roberto ha lavorato con noi. Ci ha fatto giocare e ci ha spiegato tante regole della strada, per cui dobbiamo sempre fare attenzione. Roberto è il vigile che mi fa attraversare quando vado a scuola in via Airaghi.

  
E’ stata una lezione divertente: ci ha spiegato i tipi di segnali, e abbiamo disegnato cartelli immaginari! Ci ha fatto un test finale con tante domande e ci ha dato la patente per andare in bicicletta a Milano!! Mi sono divertito molto e per un po’ ho dimenticato il motivo per cui ero ricoverato in ospedale.
Grazie a tutti!
Federico Tanzi ((7 anni)

Nelle foto ci sono io, Andrea, Alessio, Giulio, Romeo, Christian, Nicole.

 Questo è Said! Che bravo!!

 

 

http://www.fupress.net/index.php/formare/article/view/12614/11945

http://www.descrittiva.it/calip/1213/12614-23081-1-PB.pdf

Ecco alcuni primi pensieri per Pasqua: questi li ha condivisi con noi Doriana, la mamma di Giorgia Bello.

Carissima Linda, ho ricevuto e ammirato la varietà e la bellezza delle immagini di vita e di lavoro nella scuola. E’ una dimostrazione della rinascita della speranza, ogni volta che si riesce a mettersi in comunicazione vera con un bambino e a dargli modo di esprimere in qualche modo il mondo che ha dentro.

Grazie e Buona Pasqua. Luciano Corradini

PS. Aggiungo anch’io un pensiero di speranza.

La Stampa 26/03/2013

Con un poco di zucchero
Massimo Gramellini

Stazione di Brescia, treno fermo da un’ora. L’altoparlante interno irradia scuse per il ritardo «dovuto all’investimento di una persona». Qualche passeggero si scruta le tasche del cuore alla ricerca di scampoli di pietà, ma è interrotto dal prorompere stentoreo di una signora: «Non poteva buttarsi sotto un altro treno?» Lo ripete tre, quattro, cinque volte. Chiudo gli occhi per resistere alla tentazione di buttare di sotto lei e mi appare un’immagine di dieci anni prima, quando durante la discesa nella piramide di Cheope fui colto da un malore.

Mi appoggiai a una parete dell’orrido budello, reprimendo il desiderio di vomitare. Venni scavalcato da una comitiva di tedeschi, che non mi degnò di uno sguardo, e da una di francesi, che mi rivolse smorfie schifate, come se fosse inciampata nei detriti di un debosciato. Poi sentii una voce: «Ehi mister? Mister… ahò!» Alzai gli occhi e nell’oscurità del budello inquadrai la sagoma di un ragazzino con le braccia tatuate e la maglia numero 10 di Totti. Non poteva sapere di che nazionalità fossi: indossavo un capellino da baseball e un giubbotto pieno di scritte in inglese. Ero semplicemente un essere umano. «You are ok?» si informò. Rantolai qualcosa e allora lui cercò la risposta nelle saccocce dei suoi jeans. Estrasse una bustina di zucchero da bar, sudaticcia e spiegazzata, e me la porse.

In qualche modo riemersi alla luce, ma quella bustina giace tuttora in un cassetto della mia scrivania. Ogni volta che penso a quanto siamo diventati cupi e rabbiosi, apro il cassetto e mi dico che ho torto. Che anche sotto l’egoismo amaro dei disperati giace uno strato di zucchero. Basta scavare.

Cara Linda, ecco gli auguri dei bambini del San Carlo a tutto il gruppo!
Auguri a tutti! Alessandra

Stefano è andato in camera di Nicole per farla sorridere un po’…

Invio anche il testo di Marco, dove racconta la tradizione della Pasqua in casa sua. Gli addobbi e alcuni disegni dei bambini e alcune foto del teatro dei burattini fatto in reparto con la storia del Gatto con gli stivali e ci Cappuccetto argento.

COSA È PER ME LA PASQUA E LE MIE EMOZIONI SU QUESTA FESTA

La Pasqua è la principale festività per noi cristiani. Essa celebra la risurrezione di Gesù che, è avvenuta nel terzo giorno successivo alla sua morte in croce. Pasqua, è la “rinascita” ad una nuova vita. Rinascita si può augurare alle persone che di fronte alle difficoltà hanno paura a reagire, credendo che non ci sia rimedio, invece, una strada positiva da percorrere c’è e si può costruire con quelle persone che hanno un enorme cuore aperto ai bisognosi, seguendo un percorso di vita pieno di buone speranze. Noi come famiglia, mettiamo in atto i principi cristiani, aiutiamo per quello che ci è possibile, quante più persone vengono in contatto con noi, in ogni momento della nostra vita. Cerchiamo di condividere quella serenità che ci viene dal saper apprezzare e farne tesoro di ogni piccolo dono che il Signore ci regala. Queste vere gioie ci uniscono sempre di più ai nostri amici, parenti e conoscenti.
Nella mia famiglia, il pranzo di Pasqua segue le tradizioni dei luoghi di origine dei miei genitori, entrambi pugliesi. Il pranzo infatti consiste in:
antipasto: portata di fettine di sopressata molto magra, cedro e uova sode a formare un meraviglioso piatto, bello anche dal punto di vista estetico.
primo piatto:
Agnello o capretto con una verdura particolare i “cardi gobbi” amalgamati con uova strapazzate . La mia mamma prepara anche la pasta al forno per chi come me non ama molto questo tipo di verdura.
secondo piatto
Capretto o agnello al forno con patate
macedonia di frutta
dolce
Torta di ricotta, i “piccioni della regina (sono dei dolci con mandorle ed albume d’uovo), dal sapore molto delicato e la classica colomba o colombine preparate dalla mia mamma.
Per questa festa, provo molte emozioni positive perché oltre a festeggiare con gli amici, soddisfo anche il palato con sapori speciali. Le mie emozioni sono infinite perché condivido con altri le nostre specialità che non conoscono, ma che apprezzano immediatamente e, intanto diffondiamo la cultura della nostra Puglia.
Auguri di Buona Pasqua a tutti
Marco Gallucci

Carissimi,
ecco i nostri auguri di Buona Pasqua attraverso i disegni dei bambini del “Gaslini”.

Le insegnanti del “Gaslini”

Arte terapia in ospedale

Maria Caterina Galati condivide con noi alcuni pensieri augurali

E’ Pasqua
Quando le uova son colorate
è Pasqua
quando c’è pace in fondo al cuore
È Pasqua.
Quando si aprono le uova e
verrà fuori un pulcino
che porta felicità
è Pasqua.
Quando teniamo unite
le mani in segno di preghiera
e c’è pace e amore
è Pasqua.
Quando le mani si stringono
per auguri
è Pasqua.
Quando c’è l’ abbarccio dell’affetto
È pasqua.
(Autori i bambini e la maestra)
Maria Caterina Galati

Lavoro con fiori veri e materiali riciclati “Arteterapia in ospedale”

Hag Sameah!!!!!!!!!!!!!!

Buona e felice Pasqua Ebraica.
Clara

Ecco i colori della primavera e le composizioni che l’amico Jozef Zvolensky ha condiviso con noi.

Arte terapia in ospedale

Maria Caterina Galati condivide con noi una poesia dedicata a tutti i papà

Al papà

Papà sei un tesoro
prezioso come l’’oro
sei buono,gentile generoso
come un angelo meraviglioso.

Sei un grana lavoratore
e anche il migliore
il tuo sorriso
mi fa star bene
come in un paradiso

Marco F. Classe V Atri (chirurgia)

Scuola in ospedale G. Salesi Ancona
Insegnante Maria Caterina Galati

LA MIMOSA (di Laura Marchetti)

Forte, come il tronco che sostiene la pianta,
ma fragile, come i suoi rami
ama la luce ed il sole,
E’ pronta a combattere con il vento
che scompiglia le sue foglie
i suoi pensieri,
supera gli inverni ed il gelo,
gentile e leggiadra,
non si spezza facilmente

Con le cure e con amore
diventa sempre più bella

Generosa, la mimosa
sempre pronta a donare a tutti

Orgogliosa, la mimosa

Rigogliosa a primavera
verde d’estate
e d’inverno brulla

La mimosa
non cerca trofei

la mimosa non lo sa
ma è una donna anche lei…

Arte terapia in ospedale

Maria Caterina Galati condivide con noi il calligramma “Mimosa”
http://www.descrittiva.it/calip/1213/Calligramma-mimosa.pdf

.. e questa poesia

A tutte le donne
Per te mamma
Tu sei un angelo della terra
E se non ci fossi tu il mondo
perderebbe la sua luce
così come la mimosa che fiorisce
e da colore al buio inverno,
dando inizio alla vita
se non ci fossi tu dolce “luce”mimosa
a dar colore
la nostra terra non sarebbe più luminosa.

Michele 8.
Scuola primaria Salesi Ancona Mc: Galati

Un lavoro della Scuola in Ospedale Niguarda e San Carlo di Milano
http://www.educationduepuntozero.it/community/canzoniere-4064008573.shtml

Questo libretto è realizzato con la collaborazione dei bambini del reparto di Pediatria del Niguarda (rif. Eugenia Curti) e del reparto di Pediatria del San Carlo (rif. Alessandra Guanzani) di Milano. Abbiamo pensato di raccogliere testi inventati di canzoni, poiché i giovani tutti amano la musica! Ci sono molti disegni realizzati dai bambini. Il piccolo libro lo abbiamo dedicato a Chiara, la nostra Chiara, la ricorderemo sempre. Il canzoniere è un lavoro piccolo di grande collaborazione e di cuore.

Maria Luisa Faccin: a proposito di Pinocchio, eccolo in un’ambientazione fantasy

http://www.youtube.com/watch?v=Lm13wDGGedE

Tiziano Ferro, nato a Latina e’ un cantante di fama internazionale che ha vissuto per lungo tempo proprio nel nostro quartiere. Dato che abbiamo saputo che tra qualche giorno sara’ il suo compleanno, abbiamo pensato di dedicargli alcuni disegni che sono stati realizzati alla lavagna e su fogli di carta avendo come sottofondo alcune delle sue molte canzoni

• Hai delle isole negli occhi
• Il regalo piuì grande
• La differenza tra me e te
• L’amore e’ una cosa semplice
• Per dirti ciao
• Rosso relativo
• Ti scattero’ una foto

http://www.kizoa.it/slideshow/d4102661k2759189o1/ferro—lavagna

http://www.kizoa.it/slideshow/d4102686k1046397o1/ferro—disegni

Tanti auguri dalla sez. B di scuola dell’infanzia di Via Cilea e dalla maestre Linda Giannini – Manuela Macor – Annamaria Palumbo, da Mauro Toschi e dalla tirocinante Angela Dian

Le maestre Sara Franchin e Tina Mastrogiovanni dedicano a Mario Lodi, insieme a bambine/i della sez. C di Via Cilea, due maschere di Carnevale

Tanti auguri dalla sez. B ed E di scuola dell’infanzia di Via Cimarosa
dalla maestre Daniela Baldisserri, Antonella Marullo Sabrina Sagnelli

Tanti auguri dalle classi 1^ A-B-C-D di scuola primaria e dalle maestre Nadia Battistiol, Tina Bisogno, Adriana De Cesare e Noemi Quadrozzi

Tanti auguri dalla classe 2^ A di scuola primaria e dalla maestre Annamaria Triunfo

Tanti auguri dalla classe 3^ B di scuola primaria e dalla maestre Rossana Creo

Tanti auguri dalla classe 3^ C di scuola primaria e dalla maestre Clara Nardecchia e Franca Rosalva Soscia

Caro maestro Lodi,
ho letto il tuo libro “Il mistero del cane” e mi ha appassionato molto, anche perché mi piacciono tanto gli animali, (in particolare i cani). Spero che la mia mamma mi compri altri tuoi libri, perché mi piace molto come scrivi.
Ti faccio tanti auguri per i tuoi 91 anni.
Con affetto, Zoraide, scuola in ospedale Gaslini di Genova

Gli auguri dalla maestre e dai bambini del Day Hospital Onco-ematologico del Gaslini di Genova

Come ogni anno, con grande piacere ed emozione, ci accingiamo ad augurare al
nostro ” Grande Maestro” gli auguri più sentiti e sinceri di Buon Compleanno!

Eugenia

Carissimo Mario Lodi,
ecco per il tuo compleanno alcuni racconti

La giungla dei desideri

La leggenda narra di cinque ragazzi che si avventurarono in una giungla sconosciuta. I cinque ragazzi il giorno dopo scoprirono che in quella giungla vivevano tante specie di animali che erano scomparse per colpa di tre streghe malvagie: Pina, Abeta, Pioppa. La notte del giorno stesso uno dei cinque ragazzi si svegliò e andò in giro per la giungla e scoprì che in una caverna viveva una tigre che era rinchiusa in una gabbia magica fatta dalle streghe. Il ragazzo si avvicinò alla tigre e le chiese come mai non era scomparsa come gli altri animali e rispose raccontando che lei era una tigre che esaudiva desideri. Il ragazzo prese un sasso e spezzò la gabbia facendo sì che la tigre uscisse dalla gabbia. Il ragazzo le chiese di far tornare gli animali scomparsi nel nulla. Il giorno dopo i ragazzi con tutti gli animali andarono a sconfiggere le streghe. I ragazzi e gli animali sconfissero le streghe e la tigre le mandò nello spazio dove si gonfiarono come palloncini ed esplosero.

Autori: Claudio e Gianfranco

LA STORIA DI SANT’AMBROGIO, la mula e Corbetta.

Tanti anni fa Ambrogio si trovava a Roma e doveva arrivare a Milano entro il 7 dicembre, poiché era stato eletto Vescovo dai milanesi. Allora in una notte ha fatto e percorso magicamente Roma-Milano a dorso di una mula, di nome Betta. La notte era magica e anche la Betta era magica, però, povera Betta, pochi chilometri prima di arrivare a Milano, si accasciò a terra con le zampe larghe. Allora Ambrogio la incitava a continuare e le diceva in milanese:” Cur Betta! Cur!” , ma la povera mula non ce la faceva più! Allora i contadini uscirono dalle loro povere capanne, quasi delle stamberghe, riconobbero il loro futuro Vescovo, gli diedero pane secco, un po’ di latte e alla Betta del fieno. Ambrogio e la mula rifocillati, hanno ritrovato la forza per arrivare a Milano, dove Sant’Ambrogio poi verrà nominato Vescovo. A ricordo di quella notte magica, il luogo dove Sant’Ambrogio si era fermato, venne chiamato “Corbetta” da “Cur, Betta!” e i bambini di Milano nella notte tra il 6 e il 7 dicembre mettono fuori dalla porta o sul balcone un po’ di latte e un po’ di pane secco per Ambrogio e un po’ d’erba secca per la mula, così Sant’Ambrogio, rifocillandosi un po’, lascia un ricordino per ogni bambino.

Autori: Laura B. (10 anni) e la sua nonna Marisa.

I due cavalli innamorati

C’erano una volta due cavalli che si chiamavano Gino e Pino, un giorno i loro padroni li portarono a spasso e così i due cavalli incominciarono a conoscersi e diventarono amici. Un giorno però conobbero una cavalla femmina, ma sia Gino che Pino erano innamorati di quella cavalla di nome Anna. Anna aveva una criniera bionda,degli occhi azzurri ed era molto bella. Così un giorno i due cavalli scoprirono di essere entrambi innamorati della stessa cavalla e iniziarono a litigare, così decisero di andare dalla cavalla Anna per scoprire quale dei due cavalli amava. Chiesero ad Anna di incontrarsi nel bosco degli innamorati, ma quando Anna arrivò disse che non era innamorata di nessuno dei due, perché amava il cavallo Lorenzo. Alla fine i due cavalli fecero pace e giocarono allegramente per tutta la giornata. Anna si sposò con il cavallo Lorenzo e vissero tutti felici e contenti.
Anna (8 anni)

ed i disegni fatti da Noa, da Francesco e da Alessia per festeggiare il compleanno di Mario Lodi!

Buon Compleanno al grande Maestro!
Dai bambini dell’ospedale San Carlo di Milano.

Tanti auguri maestro Mario!
Valentina Guastini ed i bambini della classe seconda di Santa Vittoria a Setri Levante (Genova)

Il nostro dono per la festa dell’Amore di quest’anno e’ un piatto di plastica firmato da bambine/i… completo di un grande cuore; quello che vedete qui sotto e’ stato realizzato da Celeste

Bambine/i hanno inoltre preparato dei biglietti colorati

http://www.kizoa.it/slideshow/d4059552k2634853o1/amore-2013—biglietto

… qui qualche dettaglio …

Festa dell’amicizia in Messico!!!!!!!!!!
Fiesta de la amistad

Tanti auguri, Clara [Ist. Economico Turistico “Raffaele Piria”]

Arte terapia in ospedale

Maria Caterina Galati condivide con noi:

Poesia “Imparare ad Amare”
http://www.descrittiva.it/calip/1213/Imparare-ad-Amare.pdf

Caligramma “Imparare ad Amare”
http://www.descrittiva.it/calip/1213/Caligramma-imparare-adAmare.pdf

Oggi Sandro ha portato in classe una bellissima cagnolina dal nome Margò e per un pochino lei è stata ammirata e coccolata da bambine/i.

Ecco le foto ricordo di questo piacevole incontro. Linda 

http://www.kizoa.it/slideshow/d4072481k1470909o1/marg

Pinocchio 2.0 e la fiaba, alimento prezioso! di Maurizio Tiriticco http://www.educationduepuntozero.it/speciali/pdf/speciale_dicembre2012_1.pdf

Questo speciale raccoglie storie, racconti e poesie che sino al 2012 sono state pubblicate su Education 2.0 e che sono riferite a Pinocchio 2.0. Il progetto, ideato e curato da Linda Giannini, ad ottobre 2012 ha ricevuto il premio del Presidente della Repubblica http://
www.educationduepuntozero.it/community/global-junior-challenge-premio-pinocchio-20-
4053393138.shtml che viene assegnato alle esperienze più innovative realizzate dalle scuole italiane. Nell’ambito di questo progetto è stato chiesto a mamme, papà, sorelle, fratelli, zie, zii, nonne e nonni, amici e scrittori di inventare brevi storie e poesie che poi sono state lette in classe dalle maestre e sono state illustrate da bambine/i e ragazze/i.

http://www.educationduepuntozero.it/racconti-ed-esperienze/pinocchio-20-fiaba-alimento-prezioso-4061872370.shtml
e la video intervista di Carlo Nati ad esso collegata

http://www.educationduepuntozero.it/Multimedia/2013/02/tiriticco_pinocchio_video.shtml

La favola, come e perché di Maurizio Tiriticco http://www.educationduepuntozero.it/racconti-ed-esperienze/favola-come-perche-4062283684.shtml

Se le condizioni economiche e socioculturali consentono al nuovo nato di alimentarsi correttamente, di fruire anche e soprattutto degli alimenti simbolici, delle parole a lui congeniali, quindi di ascoltare favole e di alimentare con queste il suo sviluppo intellettivo, il suo sviluppo “normale” è garantito! Ma, se mancano latte, pane e acqua, mancano anche le favole! E un mondo senza favole non è un mondo fatto per i bambini!

 

[segnalazione sul blog del Maestro Roberto]

Nell’ambito del progetto Pinocchio 2.0 è stato chiesto a mamme, papà, sorelle, fratelli, zie, zii, nonne e nonni, amici di inventare brevi storie e poesie che poi vengono lette in classe dalle maestre ed  illustrate da bambine e bambini della scuola dell’infanzia di Latina e da quelli che fanno parte della rete di progetto.

01 La storia inventata da Veronica Sarappa, la mamma di Simone Fasolilli:
[ Trilly, Tippi e Pinocchio ]

02 La storia inventata da Caterina Poporogu, sorella di Jacopo:
[ Il pulcino PU-PU ]

03 La storia inventata da Tiziana Costa, madre di Emily Montagner:
[ La principessa delle fate ]

04 La storia inventata da Oumezzine Mnafek, madre di Noureddine Abichou:
[ Pinocchio nello spazio ]

05 La storia inventata da Tiziana Costa, madre di Emily Montagner:
[ L’incontentabile nanetta ]

06 La poesia inventata da Bruno Vello, docente di scuola secondaria di secondo grado dell’IPSIA “Gaslini-Meucci” di Genova:
[ Il robottino canterino ]

07 La storia inventata da Andrea Lepori, padre di Ilaria e Valentina:
[ Dal latte ai colori ]

08 La storia inventata da Gioconda Bartolotta e Marco Mele, genitori di Emiliano:
[ Un sogno a colori ]

09 La storia inventata da Alessia Fanelli, zia di Mattia Fabrizio Rosso:
[ Viaggio dei n??onni su Marte! ]

10 La storia inventata da Tiziana Costa, mamma di madre di Emily Montagner:
[ Billy, il pesciolino curiosone ]

11 La storia inventata da Luigi Dell’Aversana, classe 4B IC di Latina:
[ La casa volante ]

12 La storia inventata da Mimmo Martinucci, scrittore:
[ Sciscì e Sciosciò ]

13 La storia inventata da Mimmo Martinucci, scrittore:
[ La scopa della?? befana ]

14 La storia inventata da Denise Citro, mamma di Luca e di Marco Missio:
[ Il vestito incantato ]

15 La storia inventata da Lorenzo Solito e Arianna Torresin, genitori di Lorenzo:
[ Un furbacchione di ometto ]

16 La storia inventata da Giuseppe Fiori, narratore e saggista:
[ L’ombra di Grimm ]

17 La storia inventata da Gabriele Fasollini, e disegnata dal fratello Simone:
[ Scuitty il topo magico ]

18 La storia inventata da Stefano Spagnoli, classe IV B primaria:
[ La principessa Lady ]

19 La storia inventata da Tiziana Colella, mamma di Giulia Pasual:
[ Ricciolina ed il manto dell’amore ]

20 La storia inventata da Ilenia Cipolla, studentessa scuola secondaria di primo grado, classe II E:
[ La rana sorda ]

21 La storia inventata da Mattia Federici e Samuel Federici, studenti di scuola secondaria di primo grado classe I B e di scuola primaria, classe II A:
[ Sogno la vita come vorrei che fosse ]

22 La storia inventata da Fabrizio Zuffranieri, papà di Alessandro:
[ La piccola Favola della Piccola Stella ]

23 La poesia inventata da Mimmo Martinucci, scrittore:
[ I sogni dei bambini ]

24 La poesia inventata da Mimmo Martinucci, scrittore:
[ Nonni ]

25 La poesia inventata da scritta da Sofia della scuola in ospedale San Carlo di Milano:
[ La primavera ]

26 La poesia e i pensieri scritti dai ragazzi della scuola in ospedale San Carlo di Milano:
[ Il mio mondo, il pattinaggio e lo sport ]

27 Racconto scritto da Rebecca Perfetti, Giovanna Damiano, Francesco Schievano, Stefano Spagnoli della IV B della scuola primaria nell’istituto comprensivo don Milani di Latina:
[ Il mostro dell’oceano ]

28 Racconto di Sofia Mazza della B di scuola dell’infanzia dell’istituto comprensivo don Milani di Latina:
[ Tartaruga e robot ]

29 La storia inventata da Luigi Dell’Aversana, classe 5B IC don Milani di Latina:
[ Le olimpiadi di Paky ]

30 La storia inventata da Eugenia Curti, insegnante presso la scuola in ospedale Niguarda di Milano, reparto Pediatria “Rossini”:
[ Pinocchio in citta’ ]

31 La storia inventata da Anna Letizia Galasso, Laureata in Pedagogia con esperienza di insegnamento e metodo pedagogico di studio per ragazzi portatori di handicap e ragazzi caratteriali. Organizzatrice di eventi socio-culturali e pubblicazione di poesie.
[ Il polpo ballerino ]

32 Poesie inventate nella scuola in ospedale San Carlo di Milano
[ L’ospedale ]

33 “Gli abitanti del mare”, racconto animato della Scuola in ospedale Niguarda di Milano. Le parole di Eugenia Curti: “Ci piace immaginare che la fatina di Pinocchio, così come fanno le mamme, le nonne e le maestre, usasse raccontare al suo caro burattino delle storie per accompagnarlo dolcemente nelle braccia di Morfeo. Questa, scaturita dai disegni realizzati dai bambini e inventata da loro, poteva essere una di quelle. Buon ascolto!”.
[ Gli abitanti del mare  ]

34 Le storie inventate da Gabriele Pannacci, classe 3a scuola primaria IC don Milani, Latina.
[ Il mio porcellino d’india – Maia – La mia prima avventura fantastica tra bosco, foresta e… ]
 Ascolta l’avventura di Gabriele Pannacci

35 La storia inventata da Chiara Longoni, Scuola in Ospedale San Carlo di Milano
[ Una storia e’ per sempre: la magia del Mago ]

36 La storia inventata da Piero Faraone, Medico igienista con indirizzo microbiologico che opera nell’International Association of Sciences di Milano e nel Comitato Internazionale di Ricerca e di Studio dei Fattori dell’ambiente (CIFA).
[ La libertà delle rondini ]

37 Le storie inventate ed i pensieri di Ilenia Cipolla, Ilaria Lepori, Luigi Dell’Aversana, Gabriele Pannacci et al. alunni dell’I.C. “Don Milani” di Latina e della Scuola in ospedale “San Carlo” di Milano.
[ Pensieri e racconti per le feste ]

38 La storia inventata da Tiziana Costa, madre di Emily e Denise Montagner
[ La rivolta dei giocattoli ]

IL CARNEVALE DELLA III A

Che gaia maschera!
Che allegra strombettata!
Da Robin Hood è vestito Gianmarco
E tira le frecce con l’arco
Cesare e Andrei tutti colorati
Vanno in giro squattrinati
Con Aurora molto carina
Mascherata da Colombina.
Samuel assomiglia a un pinguino,
invece è nero principino;
Valeria da majorette sfilerà
Per le vie della città
Riccardo è l’agente della CIA
Più misterioso che ci sia;
un pagliaccio burlone è Simone
perché suona in faccia a tutti il trombone.
Cristian si finge scienziato intelligente
Per fare il secchione davanti la gente
Gabriele travestito da mago
Si trasforma in drago
Samuele a Carnevale sembra un leone
Ma si sa che il Dottorone
Emanuele, eroe Lanterna Verde
Sempre in chiacchiere si perde:
balla il Can Can Gioia
e così non si annoia,
mentre Elena la spagnola
canta a ritmo “HOLA”;
si sveglia Zorro Gabriele dalla siesta
sentendo intorno a sé tanta fiesta.
Evelin da Musa, sempre ridente
Solo oggi sarà invadente;
anche Davis, lo scheletro scricchiolante,
per l’occasione farà un sorriso smagliante.
Karim da spider Man mascherato
Sarà da tutti coccolato.
Bella e vivace è Martina
Vestita da ballerina.
Da Principessa è vestita Valentina
Che fa gli scherzi con Colombina.
Sta male Camilla
Perciò beve tanta camomilla.
Katia e Anastasia non festeggiano Carnevale
Ma anche per loro ogni scherzo vale.

Carissimi,
in reparto abbiamo fatto una piccola festa di carnevale. E’ venuta Barbara Fumagalli, insegnante di trucco a preparare i bambini e poi c’è stato il teatrino di ABIO con le marionette simpaticissime!

Poi ancora le chiacchiere della mamma di Ilaria e… alla festa c’erano tanti bambini! (Laura, Ilaria, Serena e Awad)

L’allegria.

Per essere allegri in ogni momento
della nostra vita,
dobbiamo pensare a
una ragazza o a un ragazzo
che ha aperto il cuore di chi è più debole e,
lo aiuta con le sue parole,
ad affrontare piccoli ostacoli
o problemi della vita, senza darne peso.

Allegria è scambiarsi le idee
facendo qualcosa che rende felice
sia la persona che le propone
che il più debole che le esegue,
addolcendo così
i dispiaceri della sua vita.

Marco G.

I Care di Aleandro Baldi

Cari ragazzi sono qui, sono tornato,
chiamate tutti gli altri, suonate la campana,
oggi riapre la scuola di un povero curato,
un certo Don Milani mandato qui a Barbiana.
Anche se col tempo voi siete un po’ cambiati
ed i miei occhi non son più quelli di allora
e se le vostre ginocchia non sono più sbucciate,
stonati canteremo quella canzone ancora
I care, I care,
c’è bisogno che io abbia cura di te,
you care, you care,
c’è bisogno che tu abbia cura di me,
I care, I care
è solo un modo per dire che d’ amore ce n’è
un bisogno più forte, il più forte che c’è,
I care, I care, I care.
Apriamo quella porta, risistemiamo i banchi,
spolveriamo i quaderni, rileggiamo gli appunti,
forza miei giovani studenti dai capelli bianchi,
perché quello che conta è non darsi mai per vinti.
Il mondo è un po’ più ricco, la vita è sempre dura
e in questa catapecchia attaccata al monte Giovi
c’è ancora la canzone della nostra bocciatura
che insieme cantavamo per non sentirci soli
I care, I care,
c’è bisogno che io abbia cura di te,
you care, you care,
c’è bisogno che tu abbia cura di me,
I care, I care
e solo un modo per dire che d’ amore ce n’è
un bisogno più forte, il più forte che c’è,
I care, I care, I care.
Qui dove sono adesso non è così lontano,
non fosse per il fatto che mi mancate tanto,
Dio, pur di star con voi rinuncerei anche al perdono
e Dio lo capirebbe, di questo son convinto,
parola mia d’amore parola mia Lorenzo.
I care, i care,
c’è bisogno che io abbia cura di te,
you care, you care,
c’è bisogno che tu abbia cura di me,
ragazzi sono qui, sono tornato,
ma lo sapete bene che non sono mai partito
che non sono mai partito
I care I care, I care,
c’è bisogno che io abbia cura di te,
you care, you care,
c’è bisogno che tu abbia cura di me,
I care, I care, c’è bisogno che io abbia cura di te

http://www.youtube.com/watch?v=ZpfYvu1uDJM

La Shoah
di Martina Di Perna, studentessa dell’IC don Milani di Latina

http://www.educationduepuntozero.it/community/shoah-4061528001.shtml

Adesso tocca a me, alle mie riflessioni. Io non trovo ancora le parole per esprimere tutto quello che provo. Mi vengono in mente quei tetri campi di concentramento; all’ingresso di Auschwitz c’era scritto “Il lavoro rende liberi”. Poi rivedo schiere di uomini e donne ridotti a scheletri nudi, spogliati dei loro vestiti e della loro dignità. Persone messe in fila, numeri tatuati sulla pelle come fanno alle bestie.

Grazie Linda!

La memoria storica ci fa difetto quando non siamo noi coinvolti in prima persona. Occorre invece essere sempre coscienti di quanto avvenuto per non ripetere piu’ gli stessi (o simili) errori. Ricordo che in un cinema vicino alla zona “Foce” di Genova una scritta diceva: “LA STORIA E’ QUELLA LEZIONE CHE L’UOMO NON IMPARA (o RICORDA) MAI ABBASTANZA”. Spero di aver citato correttamente, perche’ e’ tanto tempo che non passo da quelle parti di giorno e non getto lo sguardo verso quell’edificio (che cinema non e’ piu’).

Un abbraccio, Bruno (Genova)

Uno dei giochi preferiti da bambine/i della nostra classe e.. il negozio: comprano, vendono, fanno i conti, rimettono in ordine le scatole negli appositi contenitori e distinguono le monete dalle banconote.

Ecco la descrizione delle attivita’ attraverso alcuni disegni.

Con le maestre e bambine/i delle classi 5^ A e 5^ B della scuola primaria, l’assistente Mauro e Raffaella e’ stato realizzato un eBook: Il Piccolo Principe.

Ecco che condivido con voi i materiali che costituiscono la sorpresa finale

Primo Libro
http://www.raffaellabilotta.it/ebook_piccolo_principe/index.html

Secondo Libro
http://www.raffaellabilotta.it/ebook_piccolo_principe/ebook2/index2.html

eBook realizzato da Linda Giannini
http://www.youblisher.com/p/623707-Il-Piccolo-Principe/

Buona visione, Linda 

Gentile  maestra Linda,

questa mattina in classe abbiamo visto il nostro materiale che ha pubblicato e siamo rimasti molto contenti. Vorremmo decidere noi il disegno da utilizzare per la copertina e stiamo anche pensando di inserire dei giochi interattivi a conclusione di ogni capitolo. Le faremo  avere  al piu’ presto gli audio dei titoli e  dei successivi capitoli . Grazie per la collaborazione sia a lei che a Raffaella

[ Il Piccolo Principe su Greta blu ]

Ho ufficialmente terminato l’e-book multimediale del “Piccolo Principe” … per i nostri piccoli principi dell’Istituto Comprensivo “Don Milani” di Latina … 
Ciao Linda, i bambini hanno letto l’e-mail di Raffaella e, presi dall’entusiasmo, hanno pensato di realizzare una scatolina dipinta da loro nella quale poter conservare ognuno il proprio cd contenente l’e-book. Restiamo tutti in attesa di vedere il lavoro terminato . Un grazie a Raffaella da parte degli alunni.
A domani, Loredana

Gentile maestra Linda, abbiamo scritto una lettera per Raffaella.
La puoi gentilmente inviare ?

Primi disegni

 Ascolta il primo capitolo

Quando avevo sei anni, mentre leggevo un libro sulle foreste, vidi raffigurato un serpente boa che ingoiava un animale.

C’ era scritto:
-I boa ingoiano la loro preda tutta intera, senza masticarla. Dopo di che non riescono più a muoversi e dormono durante i sei mesi che la digestione richiede.
Meditai a lungo e feci il mio primo disegno.
Mostrai il disegno ai grandi, chiedendo loro se li spaventava , ma rispondevano:
-Spaventare? Perché mai uno deve essere spaventato da un cappello?
Il mio disegno non era un cappello, ma era un boa che digeriva un elefante, quindi feci un secondo disegno.
Bisogna sempre spiegarle le cose ai grandi. Quando lo mostravo agli adulti, questi mi rispondevano:
– Lascia perdere il disegno e comincia a studiare la geografia, la storia, la grammatica e l’ aritmetica.
Fu così che rinunciai a disegnare e scelsi un’ altra professione, cioè pilotare gli aeroplani.
Ho volato su quasi tutto il mondo, ma quando facevo vedere il mio disegno, tutte le persone mi rispondevano sempre:
– È un cappello.
E allora parlavo di golf, bridge, politica e cravatte e quelle persone erano contente di avere incontrato un uomo tanto sensibile.

Un incontro inaspettato

 Ascolta il secondo capitolo

Così ho trascorso la mia vita in modo solitario fino a sei anni fa quando feci, con il mio aeroplano, un incidente nel deserto del Sahara.

Si era rotto il motore e, dato che ero da solo, iniziai subito a riparare il guasto. Avevo acqua solo per una settimana.
Ero isolato come un marinaio in mezzo all’oceano su una zattera. Immaginate il mio stupore quando fui svegliato da una vocetta:
¬¬- Mi disegni una pecora ?
– Cosa ?
– Disegnami una pecora.
Balzai in piedi, mi strofinai gli occhi guardandomi intorno.
Vidi una personcina che mi esaminava con serietà.
In seguito feci il suo ritratto, ma il disegno non riuscì molto bene. La colpa non era mia. Con lo scoraggiamento che ebbi dai grandi quando avevo sei anni, non ho mai imparato a disegnare altro che serpenti boa dal di dentro o dal di fuori.
Rimasi stupito per quella improvvisa apparizione. Mi trovavo a mille miglia da qualunque abitazione, eppure il mio ometto non sembrava smarrito, né tramortito, né spaventato. Quando finalmente mi ripresi e potei parlare, gli domandai:
– Ma che cosa ci fai qui?
Egli però ripeté come se si trattasse di una cosa molto importante:
-Per piacere, disegnami una pecora …
Allora presi carta e penna stilografica, ma poi mi ricordai di aver studiato in particolare la geografia, la storia, l’aritmetica e la grammatica per cui gli dissi :
-Non so disegnare.
-Non importa. Disegnami una pecora…
Non avevo mai disegnato una pecora, allora feci l’unico disegno che sapevo fare: quello del boa dal di fuori.
Fui sorpreso di sentirmi rispondere:
-No, no, no! Non voglio l’elefante dentro al boa. Disegnami una pecora.
Feci il disegno. Lo guardò attentamente e poi disse:
-No questa pecora è malaticcia. Fammene un’ altra.
Allora feci un altro disegno. Il mio amico mi sorrise:
-Non è una pecora, è un ariete.
Rifeci il disegno, ma fu rifiutato di nuovo.
– Questa è troppo vecchia.
Questa volta la mia pazienza era esaurita. Feci un quarto disegno, dicendo:
– La pecora che volevi sta dentro questa cassetta.
Fui molto sorpreso di vederlo soddisfatto.
– Questa pecora avrà bisogno di tanta erba?
-Perché?
-Perché dove vivo io, tutto è piccolo…..
-Certamente ci sarà abbastanza erba per lei, la pecora è molto piccola.
In questo modo feci amicizia con il piccolo principe.

Uno strano ometto

 Ascolta il terzo capitolo

Ci misi molto tempo a capire da dove venisse. Il piccolo principe mi riempiva di domande, ma non rispondeva mai alle mie. Comunque le sue domande a poco a poco mi avevano rivelato tutto di lui.

Quando vide il mio aeroplano disse:
– Che cos’è questa cosa?
– Non è una cosa! E’ un aeroplano, è il mio aeroplano.
Ero fiero di fargli sapere che volavo.
Allora urlò:
– Sei caduto dal cielo!
– Sì.
– Ah questa è buffa….
E il piccolo principe scoppiò a ridere. E riprese:
– Allora anche tu vieni dal cielo! Di quale pianeta sei?
E lo interrogai bruscamente.
– Allora vieni da un altro pianeta?
Lui non mi rispose. Girò la testa verso l’aeroplano.
– Su quello non puoi venire da molto lontano!
Si mise a pensare a lungo. Dalla tasca tirò fuori la pecora e si mise a pensare.
– Da dove vieni ometto? Dov’è la tua casa? Dove vuoi portare la mia pecora?
Rispose con un silenzio.
– La cassetta che mi hai dato le servirà da casa per la notte.
– Se sei buono ti do una corda e il paletto per legare la pecora di giorno.
– Legarla? Che buffa idea!
– Se non la leghi si perderà!
Il mio amico si mise a ridere:
– Ma dove vuoi che vada!
– Dappertutto!
Mi rispose il piccolo principe:
– Ma è talmente piccolo da me! Dritto davanti a sé non può andare molto lontano……

[cliccare qui per il download]

L’asteroide B 612

 Ascolta il quarto capitolo

Avevo capito che il suo pianeta era poco più grande di una casa. Sapevo che esistevano pianeti molto grandi a cui si è dato un nome e altri molto piccoli a cui si è dato un numero. Credo che il piccolo principe venisse dall’asteroide B 612 che è stato visto solo una volta al telescopio da un astronomo turco che però, al Congresso Internazionale di Astronomia, non fu preso sul serio a causa del costume. Per questo motivo un dittatore turco obbligò il suo popolo ad indossare dei vestiti europei. Lo stesso astronomo nel 1920 rifece la sua dimostrazione sull’avvistamento dell’ asteroide e questa volta tutti lo applaudirono.

I grandi amano le cifre. Infatti se parlate di un amico ai genitori, questi vi chiederanno :
– Quanti fratelli ha? Quanto guadagna suo padre? Quanti anni ha? Quanto pesa?
Così come se io spiego agli adulti:
– Ho visto una bella casa di mattoni rosa con dei fiori sui balconi. Loro non riescono ad immaginarla.
Ma se dico:
– Costa molti soldi.
Allora capiscono che è bella.
La prova che il piccolo principe esiste sta nel fatto che era bellissimo, che rideva e che voleva una pecora. Quando una persona desidera qualcosa, vuol dire che esiste. Ma gli adulti non si convincono.
Se voi dite invece:
– Il pianeta da cui viene è l’asteroide B 612.
Allora vi ascolteranno.
Gli adulti sono così, bisogna essere indulgenti con loro. I bambini se ne infischiano dei numeri.
Sono sei anni che il mio amico se ne è andato, per ricordarlo cerco di disegnarlo. Ho comprato dei colori, non è semplice riprendere a disegnare dopo tanti anni. Ora è difficile fare dei ritratti molto somiglianti, non so se ci riuscirò, ma ci provo e ci riprovo.