Samantha ha portato a scuola una sorpresa: il riccio della castagna. Lo ha presentato ai compagni e poi, tutti insieme, abbiamo scoperto le sue varie caratteristiche confrontandolo con quelle della melagrana
Ecco le foto ricordo:
http://www.kizoa.it/video-con-foto/d16462852k5796827o1l1/2015-riccio
Bambine/i della sez. G (rif. ins. Ornella e Stefania) condividono con noi l’uva colorata con l’utilizzo dei tappi di sughero
http://www.kizoa.it/video-con-foto/d14009284k2742150o1/2015-autunno-uva-d
Ecco la rappresentazione grafica della storia della Foglia Camilla ex sez. C di Via Cilea (ins. Anna Maria e Sara]
I BAMBINI SCOPRONO L’AUTUNNO
Il percorso didattico è partito da una visione d’insieme della stagione autunnale e si è articolato poi attraverso una serie di osservazioni specifiche dei vari elementi ambientali che riguardano tale stagione. Un albero della nostra scuola è stato utilizzato come personaggio guida di un racconto che ha coinvolto gli stessi bambini come protagonisti della storia. Ha fatto seguito l’uscita in giardino e intorno a quell’albero i bambini hanno raccolto foglie secche, rametti e corteccia caduta.; con questo materiale poi in classe abbiamo realizzato il pannello del “Signor Autunno”, stimolando loro ad utilizzare il materiale in modo creativo. Alcune parti le hanno incollate direttamente loro, altre più pesanti sono state fissate con la colla a caldo. I materiali naturali hanno così permesso ai bambini di fare una esperienza tattile, olfattivo-sensoriale della stagione autunnale.
SEZ H – Ins. DI Dona Giovanna, Di Rosa Sonia
Alessandra condivide con noi i disegni sull’AUTUNNO
Anche la maestra Claudia ha donato alla nostra sezione dei libri e, come sappiamo bene, il libri sono il dono più bello. Portano in luoghi mai visti, danno vita alla fantasia, e fanno vedere con gli occhi della mente…
http://www.kizoa.it/video-con-foto/d16463504k3393399o1l1/2015-libri
Ogni mattina ci prepariamo ad accogliere con curiosita’ un nuovo giorno pieno di giochi, di scoperte di nuovi apprendimenti.
Ecco che oggi Nicola e Greta, che sono arrivati per prima in sezione, organizzano la disposizione delle sedie in attesa che arrivino tutti
Siamo fortunati ad avere una sezione cosi’ luminosa, colorata e spaziosa!
http://www.kizoa.it/video-con-foto/d16465102k6554041o1l1/2015-aula
Qui alcune foto ricordo e video tra travestimenti, costruzioni, computer 1,2,3,4, castello, fortino …
http://www.kizoa.it/video-con-foto/d16464238k8789971o1l1/2015-giochi
I GIOCHI CON LE COSTRUZIONI
I GIOCHI CON I REGOLI
http://www.kizoa.it/video-con-foto/d16461984k8679672o1l1/2015-regoli
I GIOCHI CON I BLOCCHI LOGICI
http://www.kizoa.it/video-con-foto/d16462054k9973218o1l1/2015-blocchi-logici
I GIOCHI CON I LEGNETTI
http://www.kizoa.it/video-con-foto/d16462156k6306471o1l1/2015-legnetti
Anno scolastico iniziato. Attività pronte alla ripresa: il progetto di musicoterapia prosegue.
La prima lezione è stata giovedì 18/09. Bellissime emozioni, come sempre!
Questa volta c’erano due nuovi ragazzi di AllegroModerato che hanno aiutato i bambini: Barbara e Anna.
Compiti, tanti compiti e letture varie, con disegni e cartelloni preparati per il reparto.
Buona scuola a tutti!!
I bambini del San Carlo
Carissime/i,
per salutare l’estate abbiamo scelto una vecchia canzone del 1985 … e l’abbiamo modificata cosi’ come segue:
L’estate sta finendo
Righeira rivista (1985-2014)
L’estate sta finendo
e un anno se ne va
Sto diventando grande
e c’e’ una novita’
in spiaggia di ombrelloni
non ce ne sono piu’
È tempo che i gabbiani
arrivino in città
L’estate sta finendo
un anno se ne va
sto diventando grande
la scuola e’ quel che mi va
http://www.kizoa.it/video-con-foto/d13502744k4035859o1/2015-etwinning-estate
LA RAPPRESENTAZIONE GRAFICA
IL NOSTRO CARTELLONE DELL’ESTATE
IL NOSTRO DONO DI FINE ESTATE
questo l’occorrente:
foto ricordo
http://www.kizoa.it/video-con-foto/d13503169k5775111o1/2015-etwinning-conchiglie
IL RISULTATO FINALE
Carissime/i,
martedì, 16 Settembre 2014, sul Portale S.O. http://pso.istruzione.it/
– nella sezione Buone pratiche –
e’ stata pubblicata l’esperienza della collega Nappi
che collabora con noi al progetto di robotica
Robot realizzati dai bambini in ospedale?
Le incredibili sperimentazioni del Gaslini di Genova.
Buona serata, Linda
Quando si parla di robotica in ospedale la mente corre immediatamente a immagini di potenti macchinari per risonanze magnetiche, radiografie, esami di ogni tipo ed operazioni chirurgiche. Invece nel nostro caso parliamo di un ben altro approccio, di tipo educativo e creativo. Ecco dunque dei piccoli robottini realizzati dai bambini ospedalizzati del Gaslini di Genova, dove, grazie ad Immacolata Nappi ed altri specialisti, è stato possibile mettere in piedi questo progetto così innovativo.
“L’uso delle ICT nella nostra realtà ospedaliera risale al 1996, con le sperimentazioni condotte dal CNR di Genova, poi integrate dalla partecipazione di alcune insegnanti al blog di Robotica Educativa, “Rob & Ide”, coordinato da Linda Giannini” racconta la Nappi, che con altri colleghi ha potuto partecipare dal 2007 a corsi di formazione specifica della Scuola di Robotica di Genova. “Abbiamo dovuto predisporre un approccio didattico fruibile dai nostri bambini, rispondente ai loro bisogni e interessi condizionati dallo stato di malattia, individuati sulla base delle risposte da loro date alle nostre proposte e alle necessità strutturali del nostro reparto (day hospital degenziale onco-ematologico).”
I risultati sono potenzialmente eccezionali, tanto è vero che la Robotica Educativa è utilizzata sia in ambiti riabilitativi specifici (ad esempio quello della disabilità visiva), sia per promuovere gli apprendimenti curricolari, chiarmente quelli che si prestano di più, ossia la logica, la matematica, la scienza e le tecnologie, ma non sono. Privilegiare questo approccio metodologico costruttivo-costruzionista ha permesso ai bambini di apprendere giocando, “Anzi”, sottolinea ancora la dottoressa, “costruendo i propri giocattoli”.
Costruire robot ha motivato i bambini ad approcciarsi al sapere e allo studio tramite una via molto appetibile, cosa non frequente in un ambito così fortemente istituzionalizzato quale quello della Scuola in Ospedale, dove la didattica deve essere accuratamente differenziata.
Per chi volesse approfondire rimandiamo al documento fornito dalla stessa Immacolata Nappi, la quale può essere contattata qui sul forum. In rete è visibile anche un’interessante intervista, sempre raggiungibile tramite i link qui sotto.
Link:
- Il sito dell’I.C. per la sezione Robotica
- Rob & Ide: Video “Il robot che cerca testa”
- Descrizione del progetto educativo, a cura di Immacolata Nappi: Gaslini Genova – Robotica con i bambini ospedalizzati.pdf
Un bel pensiero da parte di Irene Baule:
E’ rimasto 10 anni nella mia cartella delle poesie – un foglietto di quaderno scannerizzato da un quadernino a riga unica. Non so piu’ neanche chi me l’aveva mandato, pero’ mi piace immaginare che le autrici, allora bambine, siano oggi due splendide donne.
Dedico questa poesia, in modo speciale, a tutte le ragazze che soffrono, e in particolare a J. e a R.
Buon anno a tutti quelli che, come alunni insegnanti o genitori, sono coinvolti in quella splendida avventura della vita che si chiama scuola.
Irene
COME UN SEME
Vorrei come un seme nascere da quell’albero,
farmi accarezzare dal vento
e vedere ogni giorno il sorgere e il tramontare del sole
vorrei che quell’albero fosse la mia casa,
il cielo il mio mondo,
il prato il mio destino
vorrei che l’amore per me
come quel piccolo seme
sbocciasse,
che la gioia mi avvolgesse,
che l’amore e l’amicizia mi aiutassero
nel cammino della vita.
Se mi aiuti e mi tendi la mano,
insieme
costruiremo il mondo.
CRISTINA e CLAUDIA
Dear registered school for ENO Tree Planting Day this year.
As you know, we will plant trees 22 Sep 2014. It will be our special event as 10 years have passed since the first time, 21 Sep 2014.
1. EVENT WEBSITE
You find instructions for the day and material on the event website. We have also included flyers in 25 languages there.
You find them all here:
2. FACEBOOK
Event page:Â https://www.facebook.com/enotreesforpeace10years
Photo campaign on the page: Make a selfie of you with paper “I plant a tree for peace” #eno !
3. TWITTER
When use twitter use hashtags #eno #10th anniversary #peace #peaceday #enotreelympics and @EnoProgramme
Have a great day for the environment and peace!
ENO Programme Finland
ENO-verkkokoulun tuki ry
ENO Programme Association
Siltakatu 12 B 14
80100 Joensuu FINLAND
www.enoprogramme.org
Carissime/i,
in riferimento al progetto indicato in oggetto condivo con voi
il quaderno realizzato in collaborazione con Focus
per insegnanti ed educatori a fini formativi
e didattici distribuito gratuitamente
Lo trovate presso questo indirizzo
http://cetcomunitaeducante.it/wp-content/uploads/sites/12/2014/07/sito_EmozioneMaestri.pdf
Buon fine settimana, Linda
Ecco le foto ricordo del primo giorno di scuola di bambine/i che da quest’anno frequenteranno la classe prima della primaria
La collega Luisa De Matteis condivide con tutto il gruppo Soave Kids i biglietti augurali per il nuovo anno scolastico oltre alla descrizione del gemellaggio tra classi condotto dalla collega Scapola.
Nell’ambito del progetto accoglienza, la prof.ssa Ambra Schioppa ha organizzato un simpatico “gemellaggio” tra le classi 1^A e 3^ A della scuola secondaria. I “senior” di 3^ hanno preparato dei biglietti augurali per ciascuno dei compagni di prima: ogni ragazzo ha decorato il proprio messaggio con il disegno di un animale che in qualche modo potesse rappresentarlo, accompagnandolo con un augurio, un suggerimento, un consiglio. L’incontro ha avuto luogo in biblioteca dove gli alunni di terza hanno rivolto ai nuovi arrivati questo breve saluto: “È iniziato un nuovo anno scolastico. Noi ragazzi di 3^ abbiamo realizzato per voi primini un dono che vi faccia sentire accolti nella nuova scuola e che vi guidi nel corso di questi tre anni. È trascorso un po’ di tempo dal nostro primo giorno nella scuola media, ma ricordiamo molto bene quali erano le nostre emozioni di allora. Quindi ci siamo messi di nuovo in quei panni, ormai stretti, e abbiamo provato a ricordare quali erano le nostre ansie e le nostre aspettative di allora. Conoscevamo solo pochi ragazzi, gli insegnanti erano degli estranei e ci mettevano soggezione, ma forse era il giudizio degli altri, dei compagni che ci spaventava di più. Così abbiamo pensato di offrirvi un piccolo aiuto: a turno ogni alunno “primino” pescherà il suo biglietto e sarà la sorte ad abbinarlo al compagno che lo ha realizzato e che così diventerà il suo tutor, aiutandolo ad orientarsi in questa prima fase nel nuovo ambiente. Benvenuti nella scuola secondaria!”
L’iniziativa ha riscosso molto successo ed ecco qualche foto a documentarla…
COMPLIMENTI PROF… BELLISSIMA INIZIATIVA !!!!
Un particolare ringraziamento da parte di noi tutti a:
http://www.kizoa.it/video-con-foto/d12054006k8509155o1/2014-irrigazione
50° FESTIVAL PONTINO – MERCOLEDÌ 16 Luglio
ORCHESTRA SINFONICA – DI ROMA
Giammarco Casani direttore
ore 21.00 Piazzale Pio IX, Abbazia di Valvisciolo
presentazione a cura di Federica Nardacci
CONCERTO PER I 110 ANNI DALLA NASCITA DI
GOFFREDO PETRASSII
w. A. MOZART | Flauto magico, Ouverture
G. PETRAssI | Divertimento in Do maggiore per orchestra
l. Vann Beethoven | Sinfonia op. 55 n. 3 “Eroica”
http://youtu.be/EuvdpOzGg-A
16 luglio 2014: ultima esecuzione dell’ORCHESTRA SINFONICA – DI ROMA
http://youtu.be/7hnPjip3Tmc
Carissime/i,
ecco i nostri saluti portati direttamente dalla voce del mare di Latina
Buonissima estate!!!
e da bambine/i delle nostre sezioni
La playlist dei video-ricordo
http://www.youtube.com/playlist?list=PLEM7-pasztP1bJeGzhgs90uPdigxeZG3o
Incontro sincrono con Maurizio Matteuzzi
http://youtu.be/nF47MQsgWPg
Durante l’incontro sincrono con Maurizio Matteuzzi bambine/i scoprono alcuni oggetti nuovi come il fantasma porta scotch (nastro adesivo) ed apprendono che i fantasmi non hanno gambe. Diego M. ricambia presentando il robot di cartone, completo di capelli di lana e promette di costruire un fantasmino. Greta ed Alessandra dicono che i bottoni servono per fare la faccina del robot. Marco prende dal tavolo un altro robot e lo presenta come robot fantasma. Maurizio Matteuzzi prosegue nel gioco degli oggetti e bambine/i scoprono il maialino salvadanaio che contiene la prima monetina di zio Paperone 20140625 121212 08
Incontro sincrono con Maurizio Matteuzzi
http://youtu.be/B6h-8LQqY1o
Bambine/i incontrano nuovamente la rana spillatrice verde di Maurizio Matteuzzi e Greta propone di chiamarla “SPILLA RANA”. Viene poi la volta della papera giallina e del papero nero. In riferimento a quest’ultimo sulle prime Diego M. pensa sia Gatto Silvestro. Poi conclude, insieme a Greta, che si tratta di Daffy Duck mentre Marco, sulle prime, lo scambia per un coniglio. Durante questo incontro sincrono un altro gruppo di bambine/i “legge” i libri. Diego spiega a Maurizio Matteuzzi che lui ed i suoi compagni di scuola non sono mostri ma bambini grandi. La piccola, secondo Diego M. e’ Sofia perche’ e’ della classe dei piccoli. Sofia, pero’, non e’ molto d’accordo. Diego riprende il discorso affermando che la sua e’ la classe dei grandi ed offre a Maurizio Matteuzzi un po’ di caffe’ precisando, pero’, che glielo mandera’ “domani”. Maurizio ricambia presentando un maialino porta matita che serve per non perdere la matita. Diego offre di nuovo il caffe’ a Maurizio e precisa che si tratta di un caffe’ con sorpresa… perche’ porta a vincere o una moto o una macchina. Maurizio pero’ deve andare via perche’ una studentessa deve sostenere all’universita’ l’esame con lui e ci saluta 20140625 121734 09
Incontro sincrono con Stefano Panzieri
http://youtu.be/d6MkmhvEpHA
Dopo aver verificato la presenza on line dei nostri amici lontani, ecco l’incontro con Stefano Panzieri che accetta di comunicare con noi. Iniziano cosi’ le presentazioni…. 20140625 113600 01 Incontro sincrono con Stefano Panzieri 02 http://youtu.be/dL9n4YmcrOI … dopo le presentazioni le bambine scelgono una canzone e cominciano a cantarla. Intanto i compagni giocano al tavolo dei giochi e con gli altri computer … 20140625 113934 02
Incontro sincrono con Stefano Panzieri
http://youtu.be/srCwlBqcasI
Tra le canzoni scelte ecco “corri cavallino” che fa parte del repertorio appreso durante il corso “Progetto Insieme con la musica” tenuto dal maestro Nicolo’ 20140625 115906 04
Incontro sincrono con Stefano Panzieri
http://youtu.be/EBHoET0u16I
Tra le canzoni scelte ecco “Frinquellino tu” che fa parte del repertorio appreso durante il corso “Progetto Insieme con la musica” tenuto dal maestro Nicolo’ 20140625 120331 07
Incontro sincrono con Stefano Panzieri
http://youtu.be/9oslNwss6v4
Tra le canzoni scelte ecco “Babbo Gambalunga” che fa parte del repertorio appreso durante il corso “Progetto Insieme con la musica” tenuto dal maestro Nicolo’ 20140625 120122 06 Incontro sincrono con Stefano Panzieri 03 http://youtu.be/zcABqb3Amb8 Le bambine “preparano” il caffe’ e lo “offrono” a Stefano Panzieri 20140625 115832 03
Alcune foto-ricordo dei giochi al computer con MicroMondi
01 20140623 alla lavagna
http://youtu.be/oC0kWs5AxGA
23 giugno 2014 – Greta ed Alessandra disegnano e registrano alla lavagna le presenze della mattina e mentre video-documento quanto sta avvenendo, Nicola, curioso, domanda di vedere “la scena” attraverso il mio cellulare (ore 083542)
02 20140623 alla lavagna
http://youtu.be/OUbhrjAFBz0
23 giugno 2014 – Alessandra e Greta scrivono insieme il nome “Alessandra” e confrontano le lettere con quelle presenti nel cartellone del NOMI
(ore 083624)
04 20140623 alla lavagna
http://youtu.be/wuM4p3qSRs0
23 giugno 2014 – .. anche Gaia, Samantha e Carlotta si uniscono alle rappresentazioni grafiche realizzate alla lavagna (ore 10.05)
Giunge poi il momento della colazione insieme
03 20140623 il tavolo dei giochi
http://youtu.be/MxbJOYnwq1o
23 giugno 2014 – Mentre Gaia gioca “in cucina” con le compagne della sezione D un altro gruppo si e’ organizzato con i giochi al computer (ore 9.50) ed all’interno dell’aula tra castelli, cucina e zainetti
BREVE DIARIO VIDEO DEL 20 GIUGNO 2014
La playlist dei video
http://www.youtube.com/playlist?list=PLEM7-pasztP1JLo8J4Ljk6dyABCp23_bH
http://youtu.be/UnZpgu8O3_s
Dopo aver scelto il proprio tavolo dei giochi, ecco che ognuno si dispone nella sezione organizzando gli oggetti nello spazio.. tra computer 1,2,3,4, ….
http://youtu.be/sHFjQJTpl04
… per vedere films e per ricostruire in forma virtuale puzzle ….
http://youtu.be/EHkhKKCZg9w
qualcuno ha scelto il castello, i travestimenti, la cucina…
http://youtu.be/hBPBOT2hX0Y
.. c’e’ chi ripara automezzi, chi si traveste da principessa, chi da strega, chi cucina ….
http://youtu.be/PppLE1GKW1o
.. chi disegna alla lavagna …
http://youtu.be/RwcXBBE7F6g
Qui Lorenzo, Elisabetta e Gaia fanno finta di chiamare la polizia con un telefono immaginario …
http://youtu.be/rJaeAyyoIAQ
Proseguono i nostri incontri sincroni via Skype; ecco dunque che torniamo a confrontarci con Degli Antoni. Il gruppo, composto da Nicola, Greta, Maria Diletta e Gaia, ha deciso di presentargli un “robot artistico” realizzato con materiale di riciclo
http://youtu.be/xUjvaviZv88
Durante l’incontro sincrono Elisabetta e Gaia si mettono a contare per vedere sino a quel numero riescono ad arrivare
http://youtu.be/mtg8vP0zfqc
… Elisabetta e Gaia arrivano a contare sino a sessanta …
http://youtu.be/GT93_0lQmQk
… Gaia riparte a contare da.. 90 … e poi arriva a 100 …
http://youtu.be/Wc2BXwZ7zW8
giochi al computer 1,2,3,4…
PLAYLIST Giochi in sezione 2014-06-19
https://www.youtube.com/playlist?list=PLEM7-pasztP3hvNfZuByHzNPCcdEZgd-2
Da una mail a Maurizio Matteuzzi.. il diario di bordo del nostro incontro sincrono
Carissimo Maurizio,
mi dispiace di essere andata via prima di salutarti.
In pratica sono stata in classe sino a questi video
Disegni alla lavagna 20140619 – 01
http://youtu.be/pVzmy5DgzlQ
INIZIO GIORNATA: Alessandra, Gaia, Greta e Carlotta disegnano liberamente alla lavagna e si confrontano in attesa che giungano in sezione i compagni, ed ecco che che arriva Diego G. Dopo la colazione bambine/i si organizzano in quello che chiamiamo “il tavolo dei giochi”
Matteuzzi 20140619 – 02
http://youtu.be/2Aa_H5b-8UY
Maurizio fa vedere a Samantha, Lorenzo, Marco e Manuel cosa c’e’ nel suo studio: il computer, i libri, le librerie, ….
Matteuzzi 20140619 – 03
http://youtu.be/g2LDSXtzLYA
Dopo aver visto i libri di Maurizio gli comunichiamo che anche nella nostra sezione abbiamo una libreria che, pero’, contiene libri di favole. Samantha decide di cantare una canzone al microfono .. intanto i compagni giocano al tavolo dei giochi o al computer 1,2,3,4. Ospiti nella nostra sezione ci sono anche bambine/i della sez. D
Poi sono stata chiamata in segreteria, quindi tutto il resto dell’incontro sincrono e’ stato gestito in presenza della mia collega di sezione, Manuela. In classe c’era anche la collega Antonella della sezione D.
Matteuzzi 20140619 – 04
http://youtu.be/T5TTbK7Ej7Q
Samantha, aiutata da Manuela, invia le “faccine” a Maurizio decidendo con i compagni (Lorenzo e Marco) cosa condividere Intanto Marco canticchia una canzone …
Matteuzzi 20140619 – 06
http://youtu.be/ZmhOMq1c1aY
Maurizio propone una immagini: la montagna….
Matteuzzi 20140619 – 07
http://youtu.be/0aibmrgWmE0
… ecco dunque in arrivo la foto delle Dolomiti e Manuela salva sul desktop l’immagine
Matteuzzi 20140619 – 08
http://youtu.be/iJKamxaQnuY
Greta sostiene si tratti delle montagne russe e Manuela le chiede dove si trovano queste ultime.. si giunge quindi alla conclusione che le montagne russe si trovano al luna park …
Matteuzzi 20140619 – 09
http://youtu.be/C-JGcw0zm54
Giorgia e Greta raccontano a Maurizio come vengono organizzati in sezione i tavoli dei giochi (v. documentazione http://www.descrittiva.it/calip/I-numeri-dell-infanzia-Giannini-Linda.pdf e http://www.descrittiva.it/calip/0203/conti.htm )
Maurizio ricambia presentando alle bimbe la sua rana spillatrice. Le piccole sostengono che la rana fa “cra cra” e lui comunica loro che quando le rane fanno “cra cra” vuol dire che gracidano….
Quando son tornata, la connessione con te era caduta ed ho girato i video che trovi qui di seguito che rendono l’idea di quale sia l’organizzazione delle attivita’ ed il clima che si respira in sezione:
Il tavolo dei giochi 20140619 – 10
http://youtu.be/BHAnzfdxr6w
Per quanto riguarda il tavolo dei giochi ecco che poco distante un gruppo di bambine gioca con il telefono e con le costruzioni
Il tavolo dei giochi 20140619 – 11
http://youtu.be/O-84GKFSJdk
un altro gruppo di bambine/i gioca ai computer 1,2,3,4…
Il tavolo dei giochi 20140619 – 12
http://youtu.be/iAQovIzS6ok
…. Ludovica, Sophya e Samantha giocano con i castelli …
Il tavolo dei giochi 20140619 – 13
http://youtu.be/dPH1wb0LeaA
… c’e’ anche chi gioca con puzzle, legnetti mentre Alessandra legge un libro …
Cannella 20140619 – 14
http://youtu.be/RtpQjFwpRgc
E’ caduta la linea e Maurizio Matteuzzi non c’e’ piu’. Entriamo quindi in contatto sincrono con Claudio
Cannella 20140619 – 15
http://youtu.be/e5r6I2FtWjc
Diego M. disegna per Claudio mentre Marco e Gaia intervengono in skype
Cannella 20140619 – 17 e 18
http://youtu.be/fRGzjcNA61Q
http://youtu.be/I1N3HTxAUA0
Marco, Gaia ed Alessandra scelgono ed inviano faccini-emoticon e Diego M. tiene il conto disegnando tutto su di un foglio
Il tavolo dei giochi 20140619 – 19 – 21
http://youtu.be/uzuNs88h9DY
http://youtu.be/2dlhecqcgY8
Verso la fine della mattinata scolastica un gruppo di bambine/i decide di dedicarsi alla lettura dei libri delle favole
Il tavolo dei giochi 20140619 – 20
http://youtu.be/wauk1PLkx9k
Nel grande tavolo bambine/i “leggono” le favole, poco distante la maestra Antonella della sez. D legge la storia del Brutto Anatroccolo e Diego M. disegna un robot per Claudio
Ti ringrazio per la disponibilita’ e per tutto il tempo che ci stai regalando.
Linda 
Note informative
Maurizio Matteuzzi insegna Filosofia del linguaggio (Teoria e sistemi dell’Intelligenza Artificiale) e Filosofia della Scienza presso l’Università di Bologna. Studioso poliedrico, ha rivolto la propria attenzione alla corrente logicista rappresentata da Leibniz e dagli esponenti della tradizione leibniziana, maturando un profondo interesse per gli autori della scuola di logica polacca (in particolare Lukasiewicz, Lesniewski e Tarski). Lo studio delle categorie semantiche e delle grammatiche categoriali rappresenta uno dei temi centrali della sua attività di ricerca. Tra le sue ultime pubblicazioni: L’occhio della mosca e il ponte di Brooklyn – Quali regole per gli oggetti del second’ordine? (in «La regola linguistica», Palermo, 2000), Why Artificial Intelligence is not a science (in Stefano Franchi and Güven Güzeldere, eds., Mechanical Bodies, Computational Minds. Artificial Intelligence from Automata to Cyborgs, M.I.T. Press, 2005), La teoria della forma, Roma 2012. Ha svolto il ruolo di coordinatore di numerosi programmi di ricerca di importanza nazionale con le Università di Pisa, Salerno e Palermo. Fra il 1983 e il 1985 ha collaborato con la IBM e, a partire dal 1997, ha diretto diversi progetti di ricerca per conto della società FST (Fabbrica Servizi Telematici, un polo di ricerca avanzata controllato da BNL e Gruppo Moratti) riguardo alle tecniche di sicurezza in informatica, alla firma digitale e alla tecniche di crittografia. È tra i promotori del gruppo dei «Docenti Preoccupati»
DIARIO DI BORDO: Maurizio Matteuzzi … a scuola … con noi ….
PLAYLIST Maurizio Matteuzzi 20140618
http://www.youtube.com/playlist?list=PLEM7-pasztP37yIiE_uJoK7kcdUmzPnPj
http://youtu.be/KcfIVBTlTnU
Mentre siamo in attesa di stabilire una comunicazione sincrona con Maurizio Matteuzzi ecco come appare la nostra sezione….
http://youtu.be/HvosoOID_Ug
Dopo la colazione riusciamo a stabilire con Maurizio Matteuzzi un contatto visivo ed audio … tra lettere ricercate sulla tastiera ed emoticon proposte da Gaia, Greta e Maria Diletta
http://youtu.be/1uggcZK_p1Y
Mentre Maria Diletta parla con Maurizio Matteuzzi, Greta scrive per lui i nomi di alcuni compagni tra questi sceglie anche quello di Asia che oggi e’ assente
http://youtu.be/8yRq96D3p9Q
Maurizio Matteuzzi cerca sul suo computer delle immagini da condividere con noi e Carlotta gli parla della sua maglietta e delle sue scarpe
http://youtu.be/v361kpuDIPk
Greta continua a scrivere per Maurizio Matteuzzi mentre Carlotta e Maria Diletta gli descrivono i giochi che ci sono in sezione
http://youtu.be/4sv_iNdeDho
Alessandra e Maria Diletta decidono di far scrivere a Greta il nome del nostro amico lontano e cosi’ Greta compone “MAURIZIO”. Intanto Maria Diletta continua a preparare il caffe’ per lui. Infine le bambine gli comunicano la loro eta’: 4 anni
http://youtu.be/rcPk1Ni9vso
Maurizio Matteuzzi propone a Cristina, Gaia, Carlotta, Alessandra, Greta e Maria Diletta di condividere files, oltre alla foto del suo cagnolino, di due Carlini, anche le immagini di Bologna (tra l’800 ed il 900) con il Palazzo Cavalieri, Finzi e Treves in Via Indipendenza ed il chiostro di Bressanone
http://youtu.be/GKVRRBffoU4
… prosegue il gioco dei files tra un caffe’ e l’altro, ecco la volta della facciata esterna del Duomo di Bressanone
http://youtu.be/hy4g3h79qJk
… prosegue il gioco dei files tra un caffe’ e l’altro, ecco la volta della locandina “CANE SEI IL BENVENUTO”
Note informative
Maurizio Matteuzzi insegna Filosofia del linguaggio (Teoria e sistemi dell’Intelligenza Artificiale) e Filosofia della Scienza presso l’Università di Bologna. Studioso poliedrico, ha rivolto la propria attenzione alla corrente logicista rappresentata da Leibniz e dagli esponenti della tradizione leibniziana, maturando un profondo interesse per gli autori della scuola di logica polacca (in particolare Lukasiewicz, Lesniewski e Tarski). Lo studio delle categorie semantiche e delle grammatiche categoriali rappresenta uno dei temi centrali della sua attività di ricerca. Tra le sue ultime pubblicazioni: L’occhio della mosca e il ponte di Brooklyn – Quali regole per gli oggetti del second’ordine? (in «La regola linguistica», Palermo, 2000), Why Artificial Intelligence is not a science (in Stefano Franchi and Güven Güzeldere, eds., Mechanical Bodies, Computational Minds. Artificial Intelligence from Automata to Cyborgs, M.I.T. Press, 2005), La teoria della forma, Roma 2012. Ha svolto il ruolo di coordinatore di numerosi programmi di ricerca di importanza nazionale con le Università di Pisa, Salerno e Palermo. Fra il 1983 e il 1985 ha collaborato con la IBM e, a partire dal 1997, ha diretto diversi progetti di ricerca per conto della società FST (Fabbrica Servizi Telematici, un polo di ricerca avanzata controllato da BNL e Gruppo Moratti) riguardo alle tecniche di sicurezza in informatica, alla firma digitale e alla tecniche di crittografia. È tra i promotori del gruppo dei «Docenti Preoccupati»
BREVE DIARIO VIDEO DEI GIORNI 12 E 13 GIUGNO 2014
La playlist dei video
http://www.youtube.com/playlist?list=PLEM7-pasztP3a3Xju4wgXD6ywNrSEmJry
Carlotta ha portato a scuola tre fiori, uno per ogni maestra
e li abbiamo usati come centrotavola nell’angolo cucina
http://youtu.be/DzNQd_4MLus
http://youtu.be/rHvDqxxAHzU
Tra una pietanza e l’altra, c’era chi disegnava, chi giocava a “moda”, chi costruiva citta’ …
e chi raggiungeva con Skype i alcuni nostri amici lontani (qui di seguito ricordati in ordine alfabetico)
Giovanni Degli Antoni
http://it.wikipedia.org/wiki/Giovanni_Degli_Antoni 
http://youtu.be/wShTdNEBNsM – http://youtu.be/kPqIVDR-DsU
Claudio Moriconi, responsabile del Laboratorio Robotica dell’Unità tecnica energia e industria dell’Enea.
http://robotica.casaccia.enea.it/index.php?option=com_content&view=article&id=51&Itemid=84&lang=it
http://youtu.be/1nHap_wZN8o
http://youtu.be/D5KboVXU6qc
http://youtu.be/dKCy48NIF6Q
http://youtu.be/gpCdsFl_Vz0
Bruno Nati della rete telematica italiana dell’Università e della Ricerca GARR.
http://www.garr.it/
Stefano Panzieri del Dipartimento di Ingegneria – Sez. Informatica e Automazione Università degli Studi “Roma Tre”
http://panzieri.dia.uniroma3.it/
http://youtu.be/CGXvjmJBo-s – http://youtu.be/t5r9o34voUY
Luigi Sarti
http://luigi-nt.itd.cnr.it/Sarti/
http://www.itd.cnr.it/personalescheda.php?Id=28
http://youtu.be/qKXdSySrOeI – http://youtu.be/kO1MFYhvSu4
Bruno Vello, docente esperto di robotica
http://youtu.be/akguGHDHD2k – http://youtu.be/nPuyazpIRfQ
http://youtu.be/hM7SK_rlXc4 – http://youtu.be/63nOztdV5Ds
http://youtu.be/xMQ971-kvWI – http://youtu.be/LpWPgtfy5RY
http://youtu.be/0YnT1RFHGPA – http://youtu.be/wjJDeeIAsVQ
Abbiamo poi provato a raggiungere anche Maurizio Matteuzzi (professore del Dipartimento di Filosofia e Comunicazione), ma senza successo. Allora Gaia, Greta e Veronica gli hanno scritto lo stesso un saluto e qualche frase nel campo testo della chat
http://www.unibo.it/SitoWebDocente/default.aspx?UPN=maurizio.matteuzzi%40unibo.it
http://youtu.be/IdcjnzQAXwA – http://youtu.be/CdsfbK_HkIQ
http://youtu.be/YWrFp519C0g – http://youtu.be/GIXJJjKOhSY
http://www.kizoa.it/video-con-foto/d11287421k1949253o1/2014-chat-12-13-giugno
LOG di alcune chat
Ecco il gruppo coordinato dalla collega Paola Serangeli la quale, cosi’ come previsto dal progetto di istituto, ha calato la robotica nell’orario scolastico curricolare
Un pomeriggio… in sezione
http://youtu.be/CDYFxSNV0Rc
Un pomeriggio… in sezione… tra computer, pongo e disegni per la documentazione finale e tanti altri giochi ..
http://www.kizoa.it/video-con-foto/d11489340k4428171o1/2014-tavoli
http://www.kizoa.it/video-con-foto/d11489422k6735207o1/2014-documentazione
Fiori nella documentazione – 01
http://youtu.be/CVdzMBnJmaQ
Lorenzo disegna 5 fiori e decide di farli blu; Carlotta chiede che vengano fatti anche i petali e Veronica scrive “5 fiori”
Fiori nella documentazione – 02
http://youtu.be/dqgxWUeM0Po
Ora i fiori devono essere 6: Lorenzo ne disegna 5 e Veronica ne aggiunge uno, poi scrive “6 fiori”
http://www.kizoa.it/video-con-foto/d11488935k7454899o1/2014-lory-e-vero
Anche Elisabetta disegna insieme Asia, la sua compagna piu’ grande
http://www.kizoa.it/video-con-foto/d11488999k9414847o1/2014-asia-eli
Carissime/i,
colgo l’occasione per comunicare una bella notizia:
la collega Loretta Nappi della scuola in ospedale Gaslini di Genova, ha ritirato oggi allo SMAU di Bologna il premio Smart City. Per chi volesse seguire il suo intervento, eccolo in streaming http://new.livestream.com/triwu/events/3060779
Congratulazioni! Linda
I TRANSFORMERS DAL GIOCATTOLO AL MITO
Autobot e Decepticon alla conquista della terra
Milano, maggio 2014 – Milioni di giocattoli venduti in tutto il mondo, più di mille modelli disponibili, 22 serie animate e schiere di fan disposti a tutto pur di visitare, anche solo pochi minuti, il parco a tema Transformers: The Ride. Questi i numeri del fenomeno Transformers, giocattolo cult che, in ben 30 anni di successi, ha lasciato un segno nell’immaginario di intere generazioni, tanto da entrare di diritto nella storia del costume, contaminando musica, cinema, videogame, fumetti e moda. Fino a far innamorare Steven Spielberg e Michael Bay, che li hanno trasformati in super kolossal campioni di incassi da circa 3 miliardi di dollari. Per celebrare il trentesimo anniversario, in attesa del quarto film – Transformers: L’Era dell’Estinzione- in uscita a luglio, i robot-veicoli firmati Hasbro tornano alla conquista della Terra, con una spettacolare linea di giocattoli rinnovata e rivoluzionaria.
I GIOCATTOLI
Lanciati nel 1984 da Hasbro, i Transformers sono robot giocattolo antropomorfi in grado di trasformarsi da giganti metallici in automobili, aerei, elicotteri etc, passando così inosservati agli occhi degli umani. Si dividono in due fazioni: i malvagi Decepticon, capitanati dal crudele Megatron, e i leali Autobot, sotto la guida di Optimus Prime. Negli anni, i giocattoli si sono “evoluti” in ben 22 differenti serie. Dai più piccoli ai papà cresciuti a pane e robot: la schiera di addicted si fa sempre più grande. I genitori appassionati coinvolgono i figli che, a loro volta, contagiano gli amici e così via. Sono ben tre le generazioni in ballo e chissà quante altre ne arriveranno in futuro. Il motivo? Sindrome di Peter Pan a parte, i Transformers sono in grado di accontentare proprio tutti, grazie a un’infinita gamma di modelli di ogni dimensione: dai modellini per bambini che in 2 mosse si trasformano da auto a robot a quelli più complessi e sofisticati, dotati anche di effetti sonori, che mettono a dura prova l’abilità dei più esperti. Non solo: oltre ai “classici” Transformer ispirati ai veicoli, ne esistono anche serie più particolari, in cui Autobot e Decepticon hanno l’aspetto di animali o mostri, e macchine futuristiche.
Il 2014, grazie alle celebrazioni per il 30° anniversario e con l’uscita del 4° film, Transformers: L’Era dell’Estinzione, sarà l’anno della rivoluzione. Il motto è “Back to the roots”: un ritorno alle origini che porterà nelle camerette dei più piccoli, ma anche nelle teche degli insaziabili collezionisti, una linea di giocattoli a dir poco straordinaria, in grado di far rivivere in prima persona le emozioni del kolossal. Con gli One Step Magic, la magia del film contagerà proprio tutti: un click e in pochi secondi il proprio beniamino si trasformerà da veicolo a robot e viceversa. Sarà un gioco da ragazzi, estremamente spettacolare, soprattutto per l’incredibile velocità della trasformazione, come con i Flip & Smash. Con la trasformazione “smash” basta premere contro una superficie e in pochi secondi passa da veicolo a robot e viceversa, mentre con la “flip” basta far roteare il proprio beniamino e il gioco è fatto. Per gli amanti dell’azione, quelli che vogliono a tutti i costi replicare le gesta del film, ecco i Power Attackers: in 5 velocissime mosse si passa da veicolo a robot già pronto ad affrontare ogni tipo di battaglia. Ai tanto cari e affezionatissimi collezionisti i Titan Heroes, le action figures: delle riproduzioni fedelissime alte ben 30 centimetri.
LE AUTO
Tantissime le auto realmente esistenti che sono state “transformizzate” dagli ingegneri Hasbro: dalla mitica Jaguar KX che si trasforma in un cyber-felino perfido e implacabile alla regina dei rally, la Subaro Impreza che diventa un invincibile gigante iper-corazzato. Fino ad arrivare alla mitica Camaro Chevrolet “Bumblebee”, che ha letteralmente fatto impazzire i collezionisti di tutto il mondo, o alle recenti Corvette Stingray, Bugatti Veyron Grand Vitesse, Lamborghini Aventador e Pagani Huayra.
I COLLEZIONISTI
Florido il mercato dei collezionisti che dalll’America all’Australia, dal Giappone all’Italia, vede milioni di fan disposti a tutto pur di arricchire la propria collezione. Divisi tra gli onnivori che accumulano letteralmente tutto quanto esce sotto il marchio Transformer, e coloro che, in modo più selettivo, ricercano soltanto determinati personaggi o modelli (ad esempio tutti gli Autobot, tutti i camion, o tutti gli Optimum Prime), dei quali possiedono letteralmente tutto: immagini, riproduzioni “non originali”, serie limitate, versioni realizzate per mercati esteri etc. I Transformer-fan sono molto attivi: organizzano raduni, incontri, mostre ed eventi ai quali partecipano ospiti internazionali (autori delle serie animate o a fumetti, progettisti Hasbro, registi e attori dei film etc.) per incontri sempre affollatissimi. Quest’anno ovviamente l’ospite più atteso sarà Michael Bay.
I FILM E LA TELEVISIONE
22 le serie Tv Transformers, tra cui 10 inedite per l’Italia. A seguito dell’enorme successo della saga è stato anche prodotto un film a cartone animato intitolato The Transformers The Movie (1986). Visto l’incredibile seguito ottenuto dal film d’animazione, la DreamWorks e Steven Spielberg fiutano l’affare e affidano a Michael Bay la realizzazione del primo film, seguito a ruota dal secondo, con un cast che annovera addirittura la presenza di Megan Fox. Entrambe sbancano al botteghino, basti pensare che nel primo week end di programmazione in Italia, il secondo capitolo della saga (Transformers – La Vendetta del Caduto) ha guadagnato più di 3 milioni di euro, mentre negli USA ha incassato una cifra superiore a 400 milioni di dollari. Anche il terzo film, “Transformers: The Dark of the Moon“, che rimanda immediatamente al titolo del celeberrimo album dei Pink Floyd, he registrato dei numeri da capogiro. Costato 195 milioni $, ha sbriciolato tutti i precedenti record al box office, incassando 372 milioni $ nella prima settimana di proiezione, di cui 6 milioni soltanto in Italia. Adesso l’attenzione è tutta sul 4° capitolo della saga, Transformers: L’Era dell’Estinzione, che celebrerà il 30° anniversario dei robot-veicolo.
LA PUBBLICITÀ
Le più importanti case automobilistiche (Citroen, Nissan, Jeep) hanno invaso il piccolo schermo con pubblicità dei loro prodotti che da semplici e comuni autovetture si trasformano in robot o in animali meccanici. Un esempio è lo spot in cui un’automobile si “transforma” in un robot che improvvisa una trascinante “dance session”. O ancora un SUV che, percorrendo impervi terreni, si trasforma prima in un ragno meccanico, poi in un feroce coccodrillo. Tutte immagini e situazioni che il mondo della pubblicità ha ripreso e rielaborato dal mondo Transformers.
• http://stefanopetroni.wordpress.com/2007/01/07/transformers/
• http://www.youtube.com/watch?v=tx0XxL8VFxM&mode=related&search
• http://www.youtube.com/watch?v=bF43Q7nVoYE&NR=1
• http://www.youtube.com/watch?v=Y_nE_F6TJ2E&mode=related&search
LA MUSICA
La colonna sonora dei cartoni animati Transformers intitolata “More Than Meets The Eye” è un emblema dell’elettro-pop che negli anni ’80 spopolava tra i giovani. Numerosi gli artisti che negli anni a seguire hanno richiamato nei loro video le avventure robotiche: fra tutti i Beastie Boys che, nel clip “Intergalactic”, sono al comando di un gigantesco robot approdato sulla terra da un lontano pianeta.
1997 video – Bjork – All is full of love
1998 video – Beastie Boys – Interglatic
1998 video – Fatboy Slim – The Rockafeller Skank
2002 video – Linkin Park – Pts.Of.Athrty
2005 video – The Chemical Brothers – Believe
LA MODA
Nike, la nota casa sportiva, ispirandosi ai toys Hasbro, ha deciso di lanciare una linea di scarpe con impresso sulla linguetta il caratteristico logo Transformers, le Air Trainer III. Cybertron (http://www.toysblog.it/post/453/le-scarpe-dei-transformers) alla conquista del pianeta moda: numerosi gli stilisti che, come Jil Sander o Fendi, hanno fatto sfilare in passerella modelle agghindate come veri e propri robot. Un rilancio quindi della moda futuristica di Paco Rabane con forme decise, abiti sagomati, borse come dischi volanti e gioielli-meteoriti. Anche la tecnologia strizza l’occhio ai robot veicolo: la ASUS infatti ha chiamato uno dei suoi computer più performanti proprio Transformer.
IL WEB
La rete è invasa da siti, forum, blog ufficiali e non che raccolgono milioni di fans di Optimum Prime e Megaton, che si incontrano per scambiarsi novità, indiscrezioni, e suggerimenti. Il sito italiano di riferimento è www.autorobot.it. Visitando YouTube si possono trovare tantissimi filmati di veri e propri addicted che hanno realizzato costumi che, una volta indossati, permettono di trasformarsi da robot in macchina e viceversa. Seguendo l’onda dello spot Citroen Transformers in internet si trovano numerose parodie che raccontano trasformazioni di oggetti inusuali; ad esempio una pubblicità danese in cui uova, bacon, toast gli elementi tipici della colazione, diventano un robot ballerino. Ci si può imbattere anche in clip come quello Nike in cui la Air Max Q da pannello pubblicitario diventa robot davanti allo sguardo esterrefatto di un passante.
http://www.youtube.com/watch?v=xQo7yLoN2Ck
CRONOLOGIA
1984 – TRANSFORMERS GENERATION 1
La storia dei TRANSFORMERS inizia nell’anno in cui Hasbro lancia i primi robot che si trasformano in veicoli. La prima serie presenta gli eroici veicoli AUTOBOT che debuttano come “miniauto” facili da trasformare. In seguito arrivano i DECEPTICON, più difficili da trasformare.
1985 – TRANSFORMERS GENERATION 1
In un solo anno, i TRANSFORMERS diventano uno dei giocattoli più richiesti del mercato.
1986 – TRANSFORMERS GENERATION 1
I Transformer esordiscono sul grande schermo con TRANSFORMERS: The Movie che riscuote un enorme successo in tutto il mondo.
1987/1990 – TRANSFORMERS GENERATION 1
Nascono diverse serie di nuovi Transformer, da quelli umanoidi a quelli con tanto di pelle, dai mostri alla versione micro. Il successo è planetario: nascono fumetti, serie animate, videogame e la canzone dei cartoon spopola tra i fan.
1992/1995 – T RANSFORMERS GENERATION 2
Dopo due anni arrivano i TRANSFORMERS Generation II. Tornano in TV i cartoni animati ricchi di effetti computerizzati, e arriva anche una nuova serie di fumetti in cui gli AUTOBOTS e i DECEPTICONS si alleano per combattere un’orda di Cybertroniani.
1996/1999 – TRANSFORMERS BEAST WARS
I TRANSFORMERS riscuotono nuovamente successo con l’introduzione della linea BEAST WARS, in cui i TRANSFORMERS vengano rimandati nel passato in forma di animali e mostri. Il capo Optimum Prime diventa l’eroico OPTIMUS PRIMAL, un gorilla che guida i buoni contro MEGATRON, un tirannosauro rex che alla fine si trasforma in uno spaventoso drago.
2000/2002 – TRANSFORMERS BEAST MACHINES
Nel 2000 i Transformer del nuovo millennio vanno nel futuro, tornando sul Cybertron e una nuova serie Tv. Il successo è clamoroso, tanto che proprio nel 2002 inizia una nuova serie di ben 52 episodi denominata TRANSFORMER ARMADA.
2003/2011 – TRANSFORMERS ARRIVANO A HOLLYWOOD
Nuove serie tv, fumetti, videogame e non solo: i Transformer ispirano spot televisivi e schiere di fan si costruiscono i propri personaggi preferiti realizzando mini-video da mandare su YouTube, che proprio in quegli anni sta esplodendo. E dopo più di 27 anni di vita, sono pronti per calcare la walk of fame di Hollywood: Steven Spielberg e Michael Bay mettono in cantiere il kolossal che, uscito nelle sale di tutto il mondo nel 2007 fa faville al boxoffice (700 mln $), tanto da essere seguito da un secondo film (La Vendetta del Caduto) e, addirittura da un terzo (The Dark of the Moon) in arrivo nelle sale a fine giugno del 2011.
2014 – BUON COMPLEANNO TRANSFORMERS
Per celebrare il 30° compleanno, arriva al cinema il 4° capitolo della saga: Transformers: L’Era dell’Estinzione. Con il film, una nuova linea di giocattoli del tutto rivoluzionaria. Il motto è “Back to the roots”: uno spettacolare ritorno alle origini, con trasformazioni velocissime, a prova di click e alla portata di tutti, anche dei più piccoli.
Oggi la collega Viviana Mangia insieme ai suoi studenti e’ venuta nella nostra sezione con cartellone, microscopio, vetrini e modelli realizzati con materiale di riciclo. L’esperienza, oltre ad essere un momento di condivisione ha rappresentato per ragazze/i anche una occasione di verifica di quanto appreso.
LA RELAZIONE DI Moumni Abdennour :
Giovedi’ 29, con la mia classe siamo andati nella sezione B della scuola dell’infanzia per spiegare ai bambini piccoli che cosa e’ la cellula, come e’ vista ad occhio nudo, con un modello e al microscopio. Tutti i dettagli sono stati spiegati dai miei compagni Riccardo e Federica. Dopo la spiegazione ognuno di noi ha preso un bambino e gli ha fatto osservare la cellula sotto il microscopio. Questa giornata e’ stata bella perche’ per una volta ho fatto il maestro e mi e’ piaciuto tantissimo.
Ecco qui di seguito alcune foto ricordo
http://www.kizoa.it/video-con-foto/d10841295k6045413o1/2014-miscroscopio-medie
La playlist dei video
https://www.youtube.com/watch?v=q1UPfEJPOes&list=PLEM7-pasztP3UjAeS8uFyduKbO3wo7tV-
LA CELLULA di Nicole Porcelli
Giovedi’ 29 Maggio 2014 la professoressa ci ha finalmente portati a spiegare ai bambini della scuola dell’infanzia “LA CELLULA”. Quando siamo arrivati c’erano in sezione molti bambini. La professoressa ha fatto iniziare a parlare due nostri compagni di classe, Federica e Riccardo i quali hanno spiegato la cellula animale e vegetale.
Dopo poco ci siamo uniti alla spiegazione anche i miei compagni di classe ed io ed abbiamo detto ai bambini che tutti noi siamo fatti di cellule ma non possiamo vederle ad occhio nudo, per questo serve uno strumento: il microscopio che ingrandisce tutte le cose. Poi abbiamo aggiunto che le cellule sono di due tipi: vegetale e animale. La cellula animale e’ formata dal nucleo, nucleolo dove vengono assemblati i ribosomi, la membrana nucleare, il citoplasma nei quali sono immersi diversi organuli, dai lisosomi nei quali vengono via corpi “non graditi”; i mitocondri dove viene prodotta l’energia necessaria che serve a far funzionare la cellula e i ribosomi coordinano il montaggio delle proteine. C’e’ anche l’apparato di Golgi, la membrana plasmatica che e’ una fitta rete di canali. La cellula vegetale e’ formata dal nucleo che anch’esso contiene il nucleolo, l’apparato di Golgi, il reticolo endoplasmatico che e’ una fitta rete di canali, il vacuolo centrale, i mitocondri dove viene prodotta l’energia necessaria per far funzionare la cellula, i ribosomi che sono attaccati al reticolo endoplasmatico, i cloroplasti dove avviene la fotosintesi e il citoplasma che compie molte funzioni. C’e’ ancora la parete cellulare che protegge la membrana plasmatica che protegge la cellula. Dopo aver spiegato tutto questo abbiamo fatto vedere ai bambini come funziona il microscopio e come si vede e ognuno di loro ha visto qualcosa di diverso. Dopo aver finito siamo ritornati in classe e abbiamo continuato le lezioni.
Correlazioni
a.s. 2013/2014
eTwinning – AMBIENTE ed ARTE: il microscopio e Silvana, l’ins. di scienze [scuola infanzia Latina]
http://blog.edidablog.it/edidablog/segnidisegni/2014/01/24/il-microscopio-e-silvana-lins-di-scienze-scuola-infanzia-latina/
a.s. 2013/2014
I microscopi [scuola infanzia Latina]
http://blog.edidablog.it/edidablog/segnidisegni/2014/01/16/i-microscopi-scuola-infanzia-latina/
a.s. 2013/2014
I doni della CONAD [scuola infanzia Latina]
http://blog.edidablog.it/edidablog/segnidisegni/2013/12/04/i-doni-della-conad-scuola-infanzia-latina/
a.s. 2012/2013
Il microscopio ed il ponte scuola dell’infanzia scuola sec. primo grado Latina
http://blog.edidablog.it/edidablog/segnidisegni/2013/05/13/il-microscopio-ed-il-punte-scuola-dellinfanzia-scuola-sec-primo-grado-latina/
Percorsi Microscopi e Microscopi Intel® Play™ QX3™
documentazione on line dal 2003 al 2014
[03/04] – [04/05] – [05/06]
[08/09] – [09/10] – [10/11] – [11/12] – [12/13] – [13/14]
Come scuola dell’infanzia abbiamo aderito ai progetti:
… ed ecco come ci prendiamo cura dell’ambiente … tutti i giorni ….:
LA RACCOLTA DEI TAPPI
LA RACCOLTA DELLA CARTA
LA RACCOLTA DELLA PLASTICA
INNAFFIARE LE PIANTE
… e durante la settimana di 07-11 aprile 2014 …
http://www.kizoa.it/video-con-foto/d10840002k5142700o1/2014-eco-schools
Questi i dati raccolti
Per il bene del nostro ambiente auspichiamo che in tutte le zone della nostra citta’ torni la presenza dei cassonetti della differenziata cosi’ come e’ tornata nel centro di Latina. Quanto ai giardini della scuola dell’infanzia di Via Cimarosa e di Via Cilea prevediamo a breve la realizzazione di un impianto di irrigazione cosi’ da garantire lunga vita alle piante che ci sono state donate
Puliamo Latina: gruppo su Facebook
https://www.facebook.com/groups/138606846233738/
[clicca qui per leggere l’articolo]
Carissime/i,
anche quest’anno il nostro istituto ha preso parte all’ENO Tree planting
http://www.enoprogramme.org/
L’evento si e’ svolto, dalle ore 10.00 alle ore 11.30:
– il 20 maggio 2014 per il plesso di Via Cimarosa
– il 21 maggio 2014 per il plesso di Via Cilea
ed ha coinvolto:
– le sezioni B-D-E-F di scuola dell’infanzia di Via Cimarosa (rif. ins. Daniela Baldisserri);
– le sezioni A-B-C-D di scuola dell’infanzia di Via Cimarosa (rif. ins. Linda Giannini);
– le classi di scuola primaria (rif. ins. Adele Spirito)
[omaggio del dirigente Serafino Borgia]
[ins. Sagnelli, prof.ssa Manzolli, dirigente Borgia, dirigente De Angelis]
In occasione dell’evento bambine/i hanno portato a scuola:
– cappellini;
– bottiglie di plastica o secchielli o altri contenitori per innaffiare le piante)
– palette o rastrellini di plastica (che comunemente vengono utilizzati per i giochi in spiaggia)
– forellini
La referente Alessandra Noal del corpo forestale ed suoi collaboratori hanno donato ai plessi le seguenti piante:
– Alloro
– Cerro
– Farnia
– Leccio
– Rosmarino
– Sughero
Queste le casette degli uccellini realizzate da Giancarlo Ban per il plesso di Via Cimarosa e personalizzate da bambine/i delle sez. B-D-E-F
http://www.kizoa.it/video-con-foto/d10629635k7957801o1/2014-casette
Grazie per la collaborazione a tutte/i, Linda
Comunicato stampa ufficiale:
Galleria delle foto ricordo di VIA CIMAROSA
http://www.kizoa.it/video-con-foto/d10640482k8404692o1/2014-festa-cimarosa
Galleria delle foto ricordo di VIA CILEA
http://www.kizoa.it/video-con-foto/d10641029k3468154o1/2014-festa-cilea
http://www.kizoa.it/video-con-foto/d10670793k6178221o1/2014-eno
https://www.youtube.com/watch?v=4Gi0NNfsFEY&list=PLEM7-pasztP2g8RNCaxxQ1it8SulTKYw1&index=2
Registrazione
http://www.tiedeseura.fi/treelympics/
MAPPA MONDIALE AL 22/05/2014
FOTO E VIDEO CONDIVISI CON NOI DALLA RAPPRESENTANTE DI SEZIONE DI VIA CIMAROSA Sabrina Majello
Il 16 Maggio 2014 le prime e seconde classi della secondaria di primo grado hanno partecipato alla Manifestazione “Emergency Expo Latina”
All’Emergency Expo gli studenti della scuola secondaria di primo grado hanno incontrato il robot disinnescatore della Polizia di Stato (rif. prof.ssa Paola Serangeli)
http://www.emergencyexpo.it/joomla/programma.html
Giocare a pensare.
Didattica con i robot, tra ricerca e formazione
Università degli Studi di Milano-Bicocca, Aula Martini, Edificio U6
15 maggio 2014
[Home Page] – [il programma]
Pinocchio 2.0, i robot e le altre storie [PDF] – [PPT]
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La giornata di studi si propone di riflettere sul tema delle metodologie di progettazione dei laboratori di robotica educativa nelle scuole primarie e secondarie – tema scarsamente affrontato nella letteratura scientifica internazionale – attraverso il contributo di relatori provenienti dal mondo accademico (nella sessione mattutina) e di relatori insegnanti che raccontino le proprie esperienze di robotica educativa (nella sessione pomeridiana). Verranno affrontate le seguenti domande:
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Veronica, Lorenzo e Luca osservano un nuovo compagno: un simpatico insetto innocuo che e’ venuto a farci visita in sezione; ecco il video-ricordo
In occasione dell’anniversario della scomparsa di Gianni Rodari http://www.giannirodari.it/, scrittore e maestro, abbiamo scelto questa poesia per la festa della mamma
http://www.kizoa.it/video-con-foto/d10013708k5567009o1/2014-mamma
http://www.kizoa.it/video-con-foto/d10059491k9303575o1/2014-mammadas
Roberto Hofmann frequenta ormai la scuola secondaria di primo grado, ma non dimentica i suoi compagni piu’ piccoli. Ecco quindi che ha regalato alla nostra sezione alcuni giochi: una carriola; un castello; una lavagna; uno zaino pieno di tante altre sorprese.
LA PLAYLIST DEI VIDEO-RICORDO
https://www.youtube.com/watch?v=VhwVBT3-C98&list=PLEM7-pasztP2TvB-Zs6G2Nmf6EZNJzdpB
Pinocchio visto dai Bambini
domenica 4 maggio 2014 dalle ore 10.00 alle 19.00
Villa Vidua -Conzano (AL)
Ecco le foto ricordo che il nostro amico Antonio Attini
http://www.antonioattini.it/
ha condiviso con noi
Note bio di Antonio Attini:
Antonio attini, was born in Turin in 1960 and since 1986 he has been a professional photographer. He is specialized in photoreportages, archeological photos, landscapes and aerial photos; he has realized several works in Europe, Africa, Asia and America:. They have been published by the main travel magazines in the world and he has won many photographic prizes. In 1989 his first book “Colori a Venezia” (Colours in Venice) was published by Capitello of Turin, the same publishing house editing two other works of his “Torino le case raccontano” (Turin, houses relates) and “Torino, le altre case raccontano” (Turin, other houses relates).
Since 1994 he has been a member of the “Gold Circle Kodak European Award” having an excellence standard.
In the same year he began cooperating with the white star edition of Vercelli, which has branches in the U.S.A, Germany, France and Switzerland. For this publishing house he has realized the photoreportages of several books and different series, also being involved in the realization of some high valued works such as “Roma antica” (Ancient Rome), “Antico Perù” (Ancient Perù), “Antico Messico” (Ancient Mexico), “Antica Grecia” (Ancient Greece), “Antico egitto” (Ancient Egypt), “Antica India” (Ancient India), “Le città perdute” (The lost cities), “L’Italia meravigliosa” (The Marvellous Italy), “Italia antica” (Ancient Italy), “Cuba”, “Ramsesses II”, “Egitto ieri e oggi” (Yesterday and today Egypt) and “Terra Santa ieri e oggi” (Yesterday and today Terra Santa), whose American editions have been inserted in the catalogue of the library of the New York Metropolitan Museum of Art.
He cooperated to the editions of books in the following series:
– “Città d’autore” (City of author): “Lisbona” (Lisboa), “Monaco”, “Il Cairo” (The Cairo), “Copenaghen”
– “Grandangolo” (Wide angle): “Cuba”, “Tunisia”, “Turchia” (Turkey), “Israele” (Israel) and “Perù”.
– “Destinazione U.S.A.” (U.S.A destination): “Atlanta”, “Canyon” country” and “New York”
– “I luoghi e la storia” (The places and the history): “Vitenam”, “Israele” (Israel), “NewYork”, “Andalusia”, “Provenza” (Provence), “India del Nord” (North of India) and “Washington”.
– “Regioni d’Italia” (Region of Italy) “Emilia Romagna”, “Lombardia” (Lombardy), “Piemonte” (Piedmont), “Veneto”, “Lazio” (Latium) and “Laghi d’Italia” (Lakes of Italy).
– “The World from the sky”: “Washington”, “Hawaii”, “Chicaco”, “San Francisco” and “New York”, “Svizzera dal cielo” (Switzerland from he sky)
– “Flyng high”: “Irlanda” (Irleand), “Toscana” (Tuscany), “Messico” (Mexico), “Marocco” (Morocco), “Norvegia” (Norway).
He exhibited his works in the main Italian cities: Turin (1989, 1992, 1996, 1997 and 1999), Milan (1994 and 1996), Genoa, Rome (1990) and at the Fenice Art Gallery of Venice. His photos have been collected in several European, American and asian collections.
In 2005 his book “Italia emozioni dal cielo” was published in several languages and it was selected by the Metropolitan Museum of Art for its catalogue.
In 2007 he published his book “Sardegna- emozioni dal cielo” (Sardinia emotions from the sky) in 4 languages. It was realized thanks to a great aerial work- unique in its gender- characterized by a dozen of flight hours on small planes and Helicopters, flying far and wide over the island, from the Stretto di Bonifacio to the Capo Spartivento, from the mountains of the inland to the coastlines and to the archipelago, from the cities to archeological places.
His works were present at some important international exhibitions: among them the two installation of “Italia emozioni dal cielo” (year 2006, in Milan, for 5 months in Via Dante and Year 2007 in New York at the Cipriani in Wall Street) and the travelling exhibition that in June- July 2007 followed the Overland expedition along the route Paris- Beijing on the occasion of the Centenary of the historical raid made by Itala in 1907.
Between 1996 and 2008 Antonio Attini as an Author published 222 high valued photographic monographs. He worked with several publishing houses, in different parts of the world and in many languages
Carissime/i,
oggi ho trovato tra gli auguri al nostro amico Andrea Mameli… i nostri robot come dono da parte di Agnese Addone
Note bio di Andrea Mameli
Dal 1996 e’ ricercatore del Crs4 dove conduce attivita’ di formazione, informazione e divulgazione nel settore delle Energie Rinnovabili. La divulgazione e’ un ambito che segue a tutto campo, dal fumetto ai libri passando per la radio e il web. Nel 1997 ha vinto il Premio Smau per il giornalismo scientifico.
Carissime/i,
ecco una nuova proposta da parte del collega Jozef Zvolenský della Slovacchia.
La condivido qui cosi’ che possiate farmi sapere chi intende aderire.
Buon pomeriggio, Linda
Cara Linda, ho questa idea.
i bambini fanno delle foto (con fotocamera, tablet, ….).
Il progetto può comprendere tre categorie:
1) il mio animaletto
2) Macro – piante, insetti, neve, …
3) Io vedo fuori dalla finestra
Ognuno puo’ indicare le categorie di una foto, il nome dell’autore e il luogo in cui la foto è stata creata
🙂 Jozef
Ecco a voi.. Eea che corre e gioca con Zeus
Oggi Lorenzo era felice perché aveva realizzato una scala! Ha chiamato tutti e vicino alla cesta delle costruzioni… e … sorpresa! la sua scala per i SuperEroi cosi’ da consentire loro di giocare con i mattoncini colorati!!!
Ecco la nostra poesia per la festa della PACE
LA PACE
La pace è
sorridere,
darsi la mano,
dormire tranquilli,
guardare lontano
e in fondo vedere,
nel cielo sereno,
i sette colori dell’arcobaleno.
Soltanto se spargi
la voglia di amare
il vento sorride
e può allora portare
le voci ed i sogni
di bimbi felici!
LA RAPPRESENTAZIONE GRAFICA DELLA POESIA
http://www.kizoa.it/Video-Maker/d9583626k1375580o1/2014-pace-poesia
… e qui … la nascita del pulcino… di das
http://www.kizoa.it/Video-Maker/d9535388k7223399o1/2014-pulcino
Nicola disegna alla lavagna la farfalla della Primavera e le uova della Pace
Auguri di una Santa Pasqua alle maestre Linda, Manuela e Veronica
da papà, mamma e fratellino di Samantha
I nostri migliori auguri a tutti voi dai nostri bambini/e e dalle Insegnanti Paola, Carla e Loretta.
Vi ringrazio degli Auguri per la Santa Pasqua e vi offro un pensiero che spero che sia di vostro gradimento. Cordialità, PIERO Faraone
C’é un aereo di carta
C’ é un aereo di carta
che vola su alto,
lanciato da un bimbo
da una grande finestra.
A caso volteggia,
rimane lassù
fra case assiepate
e grandi facciate.
Il bimbo lo segue,
lo segue che plana,
s’ impenna
poi ondeggia,
ondeggia e non cade.
Ancora si alza,
arriva sui tetti,
sui tetti più alti
e sale più in alto,
si spinge oltre loro.
Tutto
vede quel giuoco,
vede e sorride
il bimbo estasiato.
Sorride la gente
si accende a quel riso,
al riso di un bimbo
che guarda beato
e ignora quel dono,
il dono che ha dato
giocando nel cielo
con ali di carta.
Il 16 aprile Aurelio Simone, professore dell’Università degli Studi di Roma “Tor Vergata”, e’ venuto nella nostra scuola. Dato che volevamo lasciargli un nostro ricordo, ci siamo confrontati e bambine/i hanno suggerito un disegno con la poesia della festa della PACE.
Oggi abbiamo giocato con il cronometro Stopwatches ricaricabile; per prima cosa abbiamo condiviso le regole… e poi… via con la rilevazione dei tempi….
https://www.youtube.com/watch?v=ZFfFQz0tzxk&list=PLEM7-pasztP2NnvDUuGgcBST_4s9RghP9
http://issuu.com/campustore/docs/tecnologie_2014?e=3608543/5312218
correlazioni
I doni della Media Direct
http://blog.edidablog.it/edidablog/segnidisegni/2014/03/26/i-doni-della-media-direct-scuola-infanzia-latina/
Ingranditore registratore
http://blog.edidablog.it/edidablog/segnidisegni/2014/04/01/ingranditore-registratore-scuola-infanzia-latina/
Carissimi,
condivido con voi l’esperienza di robotica al Museo Scientifico ExploraAzione di Treviglio.
http://www.treviglio.tv/web/index.php?option=com_hwdvideoshare&task=viewvideo&Itemid=1&video_id=515
Donato Mazzei
IMPARARE LA COSTITUZIONE
Senato, Camera dei Deputati e MIUR promuovono dal 2007 un ciclo di lezioni nelle scuole italiane per incrementare la conoscenza, da parte degli studenti, dei principi e delle norme costituzionali.
http://t.contactlab.it/c/2000461/9234/69147422/93684
[clicca qui per leggere l’articolo]
Buona domenica, ecco qui la nostra collezione dei preziosissimi lavoretti che Veronica ha fatto a scuola insieme ai compagni e a tutte voi maestre.
Mamma Valentina
… anche noi facciamo la collezione di tutti i lavoretti di Samantha
Mamma Silvana
Il progetto è stato realizzato nell’anno scolastico 2013-2014 in occasione della partecipazione alle olimpiadi della Automazione Siemens 2014. I protagonisti dell’esperienza didattica : studenti dell’indirizzo informatico e telecomunicazione e dell’indirizzo meccatronico dell’ITIS di Treviglio con la partecipazione di uno studente dell’indirizzo meccatronica dell’ITIs di Crema. Il sistema di controllo usato è un PLC Siemens S7-300 l’ambiente di programmazione STEP7 versione 2006. I linguaggi di programmazione usati: LD e SCL. Il progetto di controllo è stato testato su una isola di lavoro assemblata con componenti Fisher Technik. Il progetto prevede l’interfaccia di controllo di un pannello progettato con il software WinCC Flexible 2008. Gli sviluppi del progetto prevedono l’integrazione e l’asservimento di un braccio meccanico antropomorfo e di un muletto-robot assemblati con componenti Lego Next e programmati in linguaggio C.
Il responsabile del progetto Rotta verso il Futuro
prof. Donato Mazzei
ITIS Treviglio (BG)
[relazione Progetto isola di lavoro 2014 itis]
Carissima Linda, all’ingresso dell’ITIS Treviglio e’ stato installato un monitor in cui vengono continuamente proiettate le esperienze didattiche dell’istituto oltre che la partecipazione a gare ed eventi di robotica. Appari anche te con le attivita’ condivise con l’Istituto don Milani di Latina [es. chat del 2006]. Ciao Donato
Carissimi, sto organizzando un evento singolare che si terrà nel parco dell’Ospedale SAN CARLO a Milano. Aperto a tutti, naturalmente, e ci saranno vari cani e addestratori cinofili che mostreranno le abilità e i trucchi dell’addestramento. Risponderanno a domande e mostreranno che splendore è avere un cane vicino! Con i cani della pet therapy andremo a trovare i bambini in reparto!!
Venite numerosi!! ci sarà anche un’autopompa dei Vigili del Fuoco.
La pediatria del SAN CARLO
Alessandra
Silvana, la mamma di Samantha, ci presenta un bellissimo quadro realizzato dalla piccola Artista
I genitori di Elisabetta condividono con noi Monster, la felicita’ della loro figlia ed allo stesso tempo ci comunicano che la piccola non potra’ venire a scuola a causa dell’influenza
ecco poi arrivare su whatsapp, grazie a mamma Valentina, un saluto speciale da parte di Veronica, Asia e Prashila alle maestre ed a tutti i compagni
ed altre foto ricordo:
IL TRENINO
LA CURA DELLE PIANTE
UN SALUTO DAL PARCO DA PARTE DI Veronica e Luca
Ecco una interessante proposta eTwinning per il prossimo anno scolastico alla quale aderiremo:
Dear Linda,
Our team (Lithuania, as a coordinator, the Netherlands, Spain, Portugal, Macedonia, Romania, Bulgaria) is looking just for one more partner from Italy for the Erasmus+ Strategical school project (kindergartens).
The main goal of the project is improving and promoting teaching strategies and skills for better quality of preschool education. The project is focused on teaching/learning strategies like play, drama, experiments, music, information technologies….(teachers level) and exchange of the peculiarities of our culture like National days, national festivities, traditional food, songs, games days…….. (children level).
The name of the project “Puppets mission: childhood without borders”.
Duration of the project 2 years (2014 September – 2016 July).
Main target groups: 3-7 years old children and teaching staff.
If you are interested, please, let me know as soon as possible.
Best regards,
Jolanta Varanaviciene
Ingranditore registratore 01
Bambine/i ricordano l’arrivo del pacco dono della Media Direct e provano a scoprire uno dei regali in esso contenuto: l’ingranditore registratore cod 297601
Ingranditore registratore 02
Veronica, Luca ed Asia osservano “i semini della primavera” attraverso l’ingranditore registratore cod 297601. Intanto in classe bambine/i giocano “al tavolo dei giochi”. C’e’ chi ha scelto il castello, chi i travestimenti, i computer… Lorenzo ha deciso di riordinare le cestine con le costruzioni trasferendole da una cassettina ad un’altra
Ingranditore registratore 03
… anche Asia fa la sua esperienza con l’ingranditore registratore cod 297601 e la condivide con Veronica. Diego M. raggiunge Lorenzo e lo aiuta a trasferire le costruzioni nella cassetta corrispondente
Ingranditore registratore 04 e 05
Infine Marco si unisce incuriosito al tavolo dove Veronica ed Asia stanno osservano “i semini della primavera” attraverso l’ingranditore registratore cod 297601.
https://www.youtube.com/watch?v=hp6Zadak_E0
correlazioni
… dopo quanto pubblicato il 17 novembre 2013
http://blog.edidablog.it/edidablog/segnidisegni/2013/11/17
ecco che si riprende insieme il cammino dell’evoluzione e involuzione dell’Uomo
A partire dalla quarta settimana del mese di Gennaio ha preso il via il progetto Insieme con la musica, completamente finanziato dalla Regione Lazio. Tutte gli alunni dell’Infanzia saranno coinvolti. Per loro è previsto un corso di propedeutica musicale tenuto dalla docente Anna Casale. Ogni classe avrà una lezione settimanale di 30 minuti in orario mattutino.
Descrizione del progetto didattico per bambini della scuola materna don Milani”
Essendo 16 gli incontri con ciascuna classe ritengo opportuno distribuire la materia nel modo seguente:
IL CALENDARIO DEGLI INCONTRI
21/01/2014: Marcia con due battiti, uno forte l’altro debole; assimilato questo elemento base proverò a sovrapporre suddivisioni di ciascun battito alternando i gruppi, in combinazioni divertenti e sempre nuove. I ritmi saranno prodotti con le mani, i piedi, le matite, legnetti sonori, tamburelli etc.
Foto ricordo dell’incontro con la maestra Anna ed il maestro Nicolo’
http://www.kizoa.it/slideshow/d8249826k5769395o1/2014-musica-02
http://www.kizoa.it/slideshow/d8411299k9557159o1/2014-musica-03
11/02/2014: Grande importanza sarà data ai testi su cui si cantano i pezzi. I pezzi saranno anche animati in base ai testi
http://www.kizoa.it/slideshow/d8670063k9059443o1/2014-musica-04
18/02/2014: Canti e musica FOTO
25/02/2014: Ritmo e battito di mani 
11/03/2014: Canti e musica
http://www.kizoa.it/Video-Maker/d9393399k8860064o1/2014-11-marzo-2014
18/03/2014: Canti e musica
http://www.kizoa.it/Video-Maker/d9392979k7846121o1/2014-musica-lt
25/03/2014: Canti e musica PLAYlist dei video
01/04/2014: Canti e musica PLAYlist dei video
08/04/2014: Canti e musica
15/04/2014: Canti e musica
29/04/2014: Canti e musica
http://www.kizoa.it/video-con-foto/d10059756k5501543o1/2014-musica-29-04-2014
06/05/2014
http://www.kizoa.it/video-con-foto/d10765570k9292490o1/2014-musica-6-mag
13/05/2014
20/05/2014
Progetto Pediatria: “Tutta un’altra musica”, di Alessandra Guanzani
Il progetto “Tutta un’altra musica” vede coinvolti musicisti speciali e insegnanti di “AllegroModerato” (orchestra sinfonica composta di persone con disabilità) ed è rivolto ai bambini degenti del reparto di Pediatria dell’Ospedale San Carlo di Milano.
[clicca qui per leggere l’articolo]
“Tutta un’altra musica”: l’avvio del progetto, di Alessandra Guanzani
Il reparto pediatrico dell’Ospedale S. Carlo di Milano ha finalmente avviato, in collaborazione con AllegroModerato, il progetto “Tutta un’altra musica”. I riscontri fra i bambini e il personale ospedaliero sono stati sorprendenti.
[clicca qui per leggere l’articolo]
Le foto ricordo del 13 marzo 2014
http://www.kizoa.it/Video-Maker/d9392689k2548921o1/2014-mi-prg-musica
http://www.kizoa.it/Video-Maker/d9392630k1478380o1/2014-mi-musicoterapy
Alcuni “video ricordo”
Testo che Giulia Garitta di anni 20 (volontaria e musicista di AllegroModerato) ha scritto sulle emozioni che prova quando suona durante la lezione di musicoterapia al San Carlo.
IL PROGETTO DI ALLEGRO MODERATO all’Ospedale San Carlo
Il mio sogno e la mia passione sono la musica, quindi i miei maestri sono serviti per farmi imparare a suonare sempre meglio e poi ad aiutarmi quando suoniamo in orchestra. Ora con i bambini è diverso per quello che mi sento ora. L’anno scorso sono andata con la mia scuola in una scuola dell’infanzia a fare il tirocinio e visto che amo la musica, ho fatto anche un coro con i bambini d’accordo con il mio professore di sostegno. Ma quell’esperienza mi serviva per la scuola. Adesso invece posso unire due cose: il mio sogno per la musica e il mio sogno di stare con i bambini. Io sono contenta di stare con i bambini e penso di essere brava con loro perchè ho un potere dolce e mi piace poter aiutare a fare le cose. Sono come una “fata” molto dolce con i bambini. Quindi adesso riuscire ad aiutarli a suonare come fanno i miei maestri con me, è una cosa bellissima. Così quando mi viene bene e ci riesco, tante volte sono fiera di me stessa perché mi sembra di avere un dono speciale con i bambini e la musica mi aiuta. Alla fine mi sento bene e sono contenta. Questa esperienza di musica con i bambini dell’ospedale con Alessandra è una cosa bellissima perché è bello aiutare i miei maestri insieme ad altri compagni musicisti, ma soprattutto è bello vedere i bambini contenti di provare e riuscire a suonare strumenti veri insieme a tutti noi. I bambini sono felici mentre suonano, Alessandra è contenta di vederli suonare e io mi sento più felice dentro al mio cuore. Giulia Garitta
Elena, una mamma volontaria, al lunedì viene a fare “Musica e movimento”: oggi con noi bambini ha costruito un fantastico bastone della pioggia, con il rotolone della carta del lettino e i chiodi. Il tutto ricoperto da nastro adesivo. Bellissimo!! E che suono armonioso!
Christian e Giulia.
Oggi Ilaria è uscita dopo un lungo ricovero: noi l’abbiamo salutata con un maxi biglietto e una super foto! Ciao ILARIA!!
Ciao a tutti. Ecco un articolo trovato sul sole 24 ore.
Il robot che fa camminare i paraplegici
Si chiama ReWalk, circonda gli arti inferiori e consente di camminare a una velocita’ di 3 km/h. Robert Woo vorrebbe tornare a camminare con i tre figli al parco. MentreErrol Samuels, 22enne diventato paraplegico dopo essere stato schiacciato dal crollo di una terrazza, sogna di poter tornare a correre. E il suo sogno potrebbe non essere del tutto irrealizzabile. Perche’ gia’ adesso Robert ed Errol, due americani costretti sulla sedie a rotelle da gravi incidenti che hanno danneggiato il midollo spinale, riescono ad alzarsi, a muoversi, a camminare e a fare le scale. Tutto questo grazie a un robot che si indossa. Si chiama ReWalk, tecnicamente e’ un esoscheletro, una sorta di armatura che circonda gli arti immobilizzati, permettendo grazie a quattro motori elettrici e a sofisticati sensori di movimenti di restituire il movimento a pazienti paraplegici. Un miracolo, dice qualcuno vedendo Errol affrontare i corridoi del Mount Sinai Hospital di New York dove l’attrezzatura, che pesa 18 chili e permette di camminare (per ora) ad una velocita’ approssimativa di 3 chilometri orari, e’ in corso di sperimentazione.
ReWalk e’ sviluppato da Argo Medical Technologies, una societa’ israeliana, ed e’ in attesa dell’autorizzazione della Food and Drug Administration. In Europa e in Italia e’ gia’ stato utilizzato con successo in molti centri per la riabilitazione. Il suo ideatore, Amit Goffer, e’ un ingegnere che sognava di creare uno strumento che potesse aiutare le persone vittime di incidenti e paralisi. Goffer e’ tetraplegico dal 1997 e ironia della sorte non puo’ utilizzare direttamente la sua creazione, che ha bisogno almeno dell’uso degli arti superiori. Sono, infatti, le braccia, attraverso il movimento, a trasmettere gli impulsi che coordinano i motori elettrici. I motori guidano avanti e indietro le gambe accompagnati da un leggero ronzio meccanico. Un telecomando indossato al polso come un orologio permette poi di impostare i programmi e scegliere il tipo di movimento: camminare, sedere, alzarsi, salire i gradini. La batteria elettrica sta, invece, in uno zaino e si ricarica durante la notte.
BELLO BELLO BELLO !!!
Ciao, Bruno
Ecco un’altra “chicca robotica” dell’ IIT.
http://www.galileonet.it/articles/532718b3a5717a551600002b
Che cosa gli farebbero fare i bimbi di Linda?
Ciao a tutti.Bruno
I video di Focus
http://www.focus.it/video/default.aspx
Sito per ragazzi della Polizia di Stato nato con l’obiettivo di promuovere presso i bambini, lo sviluppo di una cultura del rispetto e della legalità. I temi educativi intorno ai quali il sito ruota rispecchiano alcune delle problematiche maggiormente dibattute in tema di minori. Il sito veicola tali contenuti attraverso modalità educative di tipo ludico ricreativo, per consentire ai piccoli utenti di acquisire informazioni e imparare comportamenti corretti, ma anche di divertirsi ad entrare in contatto con le istituzioni in maniera nuova e serena.
http://poliziadistato.it/pds/giovanissimi/main.htm
PROGETTO LETTURA: possibilita’ di scaricare eBook gratuitamente
http://www.giuntiscuola.it/progetto-lettura-scarica-un-ebook-gratuito/
Mappa 3d EXOSOLAR http://www.exosolar.net/
Oggi pomeriggio…. una bella sorpresa per la nostra sezione! ecco arrivare due enormi pacchi pieni di doni da parte della Media Direct contenenti quanto e’ presente nelle pagine da 16 a 18 del catalogo on line 2014
http://issuu.com/campustore/docs/tecnologie_2014?e=3608543/5312218
Un sentito ringraziamento, Linda
ECCO I DUE GRANDI PACCHI CHE VENGONO PORTATI IN CLASSE
https://www.youtube.com/watch?v=P7ps8J4ofc0&feature=youtu.be
SCOPRIAMO IL CONTENUTO DEI DUE PACCHI: LE FOTO RICORDO
http://www.kizoa.it/Video-Maker/d9361942k5544164o1/2014-media-diret-pacchetti
LA RAPPRESENTAZIONE GRAFICA DELL’EVENTO
http://www.kizoa.it/Video-Maker/d9361686k7451843o1/2014-mediadirect-dis
Mettiamo in carica alcuni giochi…
Carissime/i,
ecco video che dedico al nostro gruppo.
Buona visione, Linda
I doni della primavera:
Ti regalo un fiore
per un tuo sorriso
Ti regalo un fiore
per le lacrime versate
Ti regalo un fiore
perché ogni giorno è festa
Ti regalo un fiore
adesso che hai trovato il vaso
Te lo regalo come segno d’AMORE
La rappresentazione grafica della poesia
http://www.kizoa.it/Video-Maker/d9375599k3272058o1/2014-primavera-poesia
PRIMAVERA… ALLA LAVAGNA
Tutto l’occorrente per il nostro dono di Primavera
.. e qui le foto ricordo …
http://www.kizoa.it/video-con-foto/d9658671k6667309o1/2014-giardino-primavera
http://www.kizoa.it/Video-Maker/d9536966k1279997o1/2014-primavera-dono
Valentina, la mamma di Veronica, condivide con noi, mediante whatsapp, la crescita delle piantine della Primavera
… ed Ilaria dopo alcuni giorni porta a scuola le sue piantine per farci vedere quanto sono cresciute
http://www.kizoa.it/video-con-foto/d10012993k1694184o1/2014-piante-ilaria
Ecco il bellissimo fiore realizzato a casa da Gaia
http://www.kizoa.it/video-con-foto/d10012790k1271203o1/2014-fiore-gaia
Cari amici,
finalmente Primavera! Le tirocinanti del’l’istituto Tenca di Milano e del Parini di Seregno vi regalano, attraverso le immagini questa anteprima ed in particolare Martina e Limia che hanno adornato di fiori il Pronto Soccorso Pediatrico.
Dedicata a Linda
Lo spuntare dell’erba,
il piegarsi e rialzarsi,
il gioco del vento
e l’ondeggiare,
il suo canto e il fruscio
negli immensi campi.
Come l’erba mi offro
a essere schiacciata,
a essere piegata,
a essere tagliata
e riprendere le forze dalla rugiada del mattino
in Primavera.
Eugenia
http://www.kizoa.it/Video-Maker/d9343839k3492241o1/2014-primavera-niguarda
La primavera
La primavera e’ arrivata
E la gente sembra tanto ammirata.
Tra i petali dei fiori
Spuntano nuovi amori.
La neve e’ andata via,
E tra la gente c’e’ tanta allegria.
Le giornate sono profumate
E il cielo ci accompagna in nuove passeggiate.
W la primavera.
Sofia. A (11 anni)
Ecco le foto della grandinata di questa mattina; bambine/i hanno osservato con grande interesse. Qualcuno ha pensato di trattasse della neve di primavera 😛
Carissime/i,
ecco le due poesie che abbiamo proposto in classe per la festa del 19 marzo:
All’uomo di oggi e di domani
Ai piccoli per giocare basta un aquilone
un gesso bianco, un vecchio muro.
I padri non dicono bugie,
grandi gia’ lo sono.
E tu, bambino
crescerai, imparerai, amerai…
… gia’ oggi sei
l’uomo che domani sarai
CRESCERE (di Mario Lodi)
Il puledro diventa cavallo,
il pulcino gallina oppure gallo,
il vitello sarà toro o mucca,
e un piccolo seme può diventare zucca.
Anche il bambino piano piano
crescerà e uomo diventerà,
e se si sposa può diventar papà.
Dopo averle lette, bambine/i, pur trovando entrambe molto belle, hanno scelto a maggioranza la prima.
Questa la sua rappresentazione grafica sui fogli …
… e alla lavagna ….
… e qui il nostro dono per il 19 marzo 2014
http://www.kizoa.it/Video-Maker/d9124137k2775408o1/2014-19marzo
ROMECUP 2014, L’ECCELLENZA DELLA ROBOTICA A ROMA
VII edizione
Roma, 19 marzo 2014
Ipsia Cattaneo
[il sito] – [la scheda di partecipazione]
[organizzazione gruppi I.C. don Milani LT]
[intervista ad Immacolata Nappi]
[mirror sul portale dei quartieri connessi]
[rassegna stampa] – [locandina + organizzazione]
Da otto anni, da quando la manifestazione è nata, la RomeCup, anche se è un evento di soli tre giorni, in realtà si prolunga anche per i restanti 362. Continua nelle scuole, nelle università, nei centri di ricerca, nei laboratori ecc. e ovviamente anche on line, grazie a tutti i materiali che si possono condividere in Rete. Anzi, possiamo dire che continua virtualmente, perché ogni anno nascono nuovi spazi fisici e virtuali che si integrano tra loro (Leis, Palestra dell’Innovazione, Portale di orientamento ecc.).
3.500 gli studenti che hanno partecipato ai laboratori (dalla scuola dell’infanzia ai corsi serali)
300 i docenti coinvolti
150 e oltre i prototipi robotici nei 50 stand dell’area dimostrativa (ma ci sono anche software, applicativi, schede ecc.)
100 gli studenti dell’IIS Vincenzo Gioberti di Roma nel ruolo di hostess e steward per l’accoglienza
100 i team (studenti delle scuole)
60 i relatori nelle diverse sessioni di confronto
20 e più le diverse categorie di soggetti che aderiscono all’alleanza multisettoriale per la robotica educativa (università, aziende, scuole ecc.) che ha già 70 firmatari
20 i laboratori didattici attivati per le diversa età, da -3 a 19 anni, e i vari indirizzi di istruzione
13 le regioni di provenienza
4 le diverse location della manifestazione, dal centro alla periferia (Campidoglio, Tempio di Adriano, Ipsia Cattaneo, Città Educativa di Roma)
-3 anni è l’età dei più giovani aspiranti progettisti che frequentano l’Istituto comprensivo Don Milani di Latina (Scuola dell’Infanzia)
1° Palestra dell’Innovazione (Phyrtual InnovationGym) in Europa
1° Fab Lab romano costruito secondo le indicazioni del Mit’s Center for Bits of Atoms
1ª volta che il servizio pubblico radiotelevisivo è media partner (Rai Educational)
Quanto ai nostri numeri, abbiamo organizzato
2 pullman da 54 posti l’uno
2 pullman piccoli da 9 posti l’uno
3 autovetture da 5 posti l’uno
… ed hanno preso parte all’evento bambine/i dai pochi mesi di vita (come la sorellina di Noureddine e di Ali’) ai 14 anni; presenti anche, oltre agli insegnanti, mamme, papa’, nonne/i
http://www.kizoa.it/video-con-foto/d9874645k5103051o1/2014-busroma
Video di Stefano Iachetti, papà di Ludovica
… e le sue foto-ricordo
http://www.descrittiva.it/calip/1314/Ludo.zip
Il video ufficiale che racconta l’ottava edizione della RomeCup. L’eccellenza della robotica a Roma (19-21 marzo 2014).
Video di Francesco Faralli, voce di Aldo Russo, audio di Giampiero Sanzari. A cura della Fondazione Mondo Digitale. http://youtu.be/6tvuaKI5IN8
VIDEO sul portale dell’evento
tratti dal portale ufficiale di MondoDigitale
http://www.mondodigitale.org/news/2014/03/local-coalition
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On line la registrazione completa dell’incontro della Rete multisettoriale.La registrazione video completa della sessione di confronto Local Coalition for Digital Jobs. La rete nazionale di robotica incontra le istituzioni (19 marzo 2014) è già disponibile on line per essere condivisa con quanti non sono riusciti ad essere presenti.Nei prossimi giorni perfezioneremo i file video che per il momento hanno le cesure automatiche realizzate dalla cabina di regia della sala Giunta del Tempio di Adriano.
L’incontro è stato coordinato da Alfonso Molina, direttore scientifico Fondazione Mondo digitale e professore di Strategia delle Tecnologie all’Università di Edimburgo, con Giovanni Miele, giornalista Rai Parlamento. |
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RomeCup 2014: oggi, alle 11, la Rete nazionale di robotica incontra le istituzioni. Oggi, 19 marzo, alle ore 11, presso il Tempio di Adriano (aula Giunta), Local Coalition for Digital Jobs: la rete nazionale di robotica incontra le istituzioni. Intervengono i firmatari dell’Accordo di Rete nazionale sulla Robotica educativa. Coordina Alfonso Molina, direttore scientifico Fondazione Mondo digitale e professore di Strategia delle Tecnologie all’Università di Edimburgo, con Giovanni Miele, giornalista Rai Parlamento. Partecipano:
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| Local Coalition for Digital Jobs (prima parte) https://www.youtube.com/watch?v=s3pratF8B4g
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| Local Coalition for Digital Jobs (seconda parte) https://www.youtube.com/watch?v=iXlgs3TfbtI |
| Local Coalition for Digital Jobs (terza parte) https://www.youtube.com/watch?v=PYbrfzueUPk |
Grazie ai genitori di Diego M. e di Samantha ecco alcuni dei molti robot che sono andati ad arricchire il nostro spazio espositivo.
E qui le foto ricordo che hanno condiviso con noi:
http://www.kizoa.it/video-con-foto/d9873880k1296761o1/2014-allespo
Il Dirigente e la comunità scolastica tutta ringraziano le famiglie Mameli e Martufi per aver provveduto il 18 marzo 2014 all’allestimento dello spazio espositivo dedicato al nostro istituto in occasione della RomeCup 2014, l’eccellenza della robotica a Roma, VII
Questa la playlist dei video che documentano la programmazione dell’apetta all’interno del paese che e’ stato costruito per lei
http://www.youtube.com/watch?v=r4521Kok51o&list=PLEM7-pasztP32guiOzqG4BQNPivELc6Jb
… il robot di Martina realizzato a casa insieme a sua sorella
PLAYLIST dei video in cui Martina ci presenta il suo robot
http://www.youtube.com/watch?v=fLjnhnyH7NY&feature=share&list=PLEM7-pasztP2L4mDxMTYjER611CphS1mp
Carissime/i,
ecco le creazioni robot-artistiche realizzate a casa da Samantha:
IL ROBOT di carta, cartone e plastica
IL ROBOT di pasta
http://www.kizoa.it/slideshow/d7873240k1243998o1/2014-robotpasta
e qui la video intervista a Samantha realizzata in classe da Luca (anni 5)
Ecco il robot di Samantha, quello di Veronica …
… e le interviste di Luca 🙂
… il robot di Cristina …
… il robot di Matteo …
E qui Matteo insegna al suo robot, insieme a Samantha, come si gioca con il computer
… il robot di Elisabetta …
http://www.kizoa.it/slideshow/d8411644k7876209o1/2014-roboteli
… il robot di Diego M. …
http://www.kizoa.it/slideshow/d8411523k5152406o1/2014-robot-diegom
Questi i robot della sez. D (rif. ins. Anna Palazzo)
http://www.kizoa.it/Video-Maker/d9154981k6247538o1/2014-robot-d
ed i progetti grafici (rif. Anna Palazzo)
http://www.kizoa.it/Video-Maker/d9193332k2074888o1/2014-robotdis-d
I bambini della sez. E hanno scoperto che i robot non sono solo cattivi come quelli che si vedono a volte in televisione, ma spesso vengono impiegati in molti lavori e ancora di piu’ lo saranno in un futuro prossimo.
Dato che la RomeCup 2014 quest’anno si terra’ il giorno 19 marzo, festa del papa’, la maestra Daniela ha chiesto ai piccoli di costruire un robot capace di aiutare i papa’ nelle loro professioni.
Cio’ ha costituito un momento di condivisione creativa che ha coinvolto anche genitori, fratelli, sorelle, nonni e a volte anche altri parenti.
Nell’ambito del progetto di istituto Pinocchio 2.0 questo percorso ha favorito nei bambini la conoscenza delle attivita’ lavorative dei propri genitori e la valorizzazione di tutti i lavori che sono egualmente utili ed indispensabili
http://www.kizoa.it/Video-Maker/d9193577k4978804o1/2014-robote-papà
http://www.kizoa.it/Video-Maker/d9154895k6114645o1/2014-robot-e
La rappresentazione grafica dei robot della sez. E
http://www.kizoa.it/Video-Maker/d9393101k8476672o1/2014-sez-e-dis
… ecco una piacevole sorpresa in posta: una mail da parte di Gioconda, la mamma di Emiliano:
Ciao Linda, ti invio un paio di foto di robottini realizzati da una campagna di scuola di Emiliano: Linda Ferrauto, II B, primaria. Baci, Gioconda.
Qui vi presentiamo i robot artistici della classe seconda (rif. ins. Bisogno)
http://www.kizoa.it/Video-Maker/d9116327k5104940o1/2014-robot-ii
In questa palylist Francesco e Lorenzo, due ragazzi della scuola secondaria di primo grado, propongono a bambine/i della scuola dell’infanzia i percorsi che Bee Bot, l’ape robot, puo’ fare … ed insieme formulano ipotesi …
Buona visione, Linda
Ecco le foto del laboratorio di quest’anno (rif. prof.ssa De Matteis)
http://www.kizoa.it/Video-Maker/d9115673k2797778o1/2014-romecup-sec
Carissimi, alcune foto dei nostri bambini appassionati di costruzioni, che con il Lego, assemblando “giocano bene”. Eugenia
http://www.kizoa.it/slideshow/d8944495k9629886o1/214-legomania
Ciao Maestra Linda,
ecco alcune mie “creazioni” per gli amici del Niguarda e di tutto il Percorso Soave – Soave Kids. Un bacio, Emiliano.
http://www.kizoa.it/slideshow/d8942753k2825323o1/2014-lego-emy
