Tanti auguri attraverso le cartoline virtuali realizzate da ragazze/i della classe 3B dell’IC don Milani di Latina: Aurora Alagna, David Dragomir, Martina Forte, Sara Iacovacci, Gianluca Pasqual. Un caro augurio anche dalla prof.ssa Paola Serangeli e i suoi figli Martina, Riccardo e Sofia
Autore: Linda Isabella Lidia Giannini
https://www.linkedin.com/in/calip/
Buona Pasqua – Happy Easter dalla Polonia
Tanti auguri di serenita’, di gioia e che queste Sante Feste portino ogni bene a voi e alle vostre famiglie.
Con affetto,
Agnieszka Boczkowska, Norbert Boczkowski, Julia Korenkiewicz
Buona Pasqua – Happy Easter
Tanti auguri da Anna, Jarek e Wiki
Qui un coniglietto realizzato da Wiktoria
Buona Pasqua – Happy Easter dall’Inghilterra
Tanti auguri da Manda e Mitch Castle
Buona Pasqua – Happy Easter: auguri in poesia
Ecco gli auguri di Piero Faraone accompagnati da una poesia.
Chissà …
Chissà a chi toccherà
di alzare le preghiere
per grazie ricevute
o per cose non subite ;
di spegnere lo sguardo
piagato dalle pene ;
di sentenziar giudizi
nel nome d’una legge ;
di trascinare il passo
se tocca la galera;
di fare la carriera
per fare tanti soldi;
di essere in bolletta
e avere un creditore;
di essere adottati
o finire in un asilo;
di essere puliti
ed esser calunniati.
Gli è che si consuma
la vita che sembrava
poter esser congeniale
con quello
che prima si sperava.
Ti dicono gli anziani :
ci vuole inclinazione,
ci vuole ispirazione
ma gioca la fortuna
e tu devi capire
di coglier l’occasione.
Ma poi le contingenze
t’arrivano alle spalle
e t’obbligan al lavoro,
ch’è quello che non vuoi.
Si vuole una famiglia
e vengono i figlioli,
si sposano i figlioli
e vengono i nipoti
è come se un rotore
girando per inerzia ,
ti prenda e ti trascini
nel gorgo d’una vita
che tu …,
non t’aspettavi proprio!…
Buona Pasqua ,
buona Pasqua pure a te . Pierino.
RICICLO DI CLASSE [IC don Milani Latina]
Da: Rossella Barberio
A: Linda Giannini
Data: 21 Dic 2016 15:43
Oggetto: KIT RICICLO DI CLASSE
Gentile maestra Linda,
Come promesso le invio il materiale in pdf legato al progetto *RICICLO DI CLASSE*, in maniera tale che possa ugualmente partecipare al concorso e avere le schede delle attivita’ da proporre alle sue classi. Le ricordo che le schede con i suggerimenti delle attivita’ sono divise per tematica (AMBIENTE / CITTADINANZA / RICICLO), cosicche’ possa scegliere piu’ facilmente cosa utilizzare con i suoi bimbi.
La prova di *concorso educativo* chiede di immaginare di avere a disposizione, come gli abitanti di Riciclonia, sei grandi contenitori di imballaggi di acciaio, alluminio, carta, legno, plastica e vetro correttamente differenziati e una ideale centrale di trasformazione.
*Che progetto con materiale riciclato piacerebbe realizzare ai bambini?*
Trova tutte le informazioni sul concorso (che scade il 10 marzo 2017) nel materiale allegato (folder concorso); per qualunque necessita’ non esiti a chiamarci
Inoltre la invito anche a visitare il sito http://www.corriere.it/scuola/riciclodiclasse/ , ricco di ulteriori approfondimenti utili per la didattica.
*Se dovesse avere problemi ad aprire l’allegato mi faccia sapere.*
http://www.descrittiva.it/calip/1617/kit_conai.rar
La informo che il kit e’ stato spedito, tramite posta ordinaria, il 17 novembre 2016, dunque sarebbe dovuto arrivare al massimo una settimana fa. Siamo pero’ nel periodo natalizio, le spedizioni sono intasatissime e noi ci siamo fidati troppo delle poste. In ogni caso non si preoccupi, il kit che le avevamo inviato e’ identico a quello che le ho allegato, per cui nel frattempo utilizzi pure questo.
Un caro saluto e buona guarigione!
Rossella Barberio
Centro Coordinamento RICICLO DI CLASSE
Centro Coordinamento La Fabbrica
RICICLO DI CLASSE [IC don Milani Latina]
Gentile dott.ssa Barberio,
per quanto riguarda i concorso da lei citato (che come sa e’ anche stato pubblicizzato nella mailing list dell’IC don Milani di Latina), e’ giunto all’ins. Linda Giannini, referente del progetto eTwinning ambiente ed arte, oltre che del progetto Pinocchio 2.0 Micromondi, Microscopi, Mondi attivi e Microrobot, solo quanto trovate pubblicato nel blog Segni di Segni
EUROPEAN ROBOTICS WEEK 2016
Il padlet di alcune foto ricordo scuola infanzia plesso di Via Cilea
https://padlet.com/LindaGiannini/roboticsWeek2016
http://blog.edidablog.it/edidablog/segnidisegni/2016/11/22/european-robotics-week-2016-ic-don-milani-latina/
Una bee bot tra i Riciclo Robot Artistici scuola infanzia plesso di Via Cilea
https://www.youtube.com/watch?v=bVXjJ7c1uCc&feature=youtu.be
e ancora… proprio del 15 marzo 2017: RomeCup 2017 http://blog.edidablog.it/edidablog/segnidisegni/2017/03/15/
… altri link specifici di riferimento:
il padlet Riciclo Robot artistici nello spazio espositivo
https://padlet.com/LindaGiannini/RomeCUP_2017esp#
Il Riciclo Robot Artistico di Roberto realizzato a casa (uno dei molti esempi della nostra istituzione scolastica, di collaborazione scuola famiglia)
http://www.lascatoladelleesperienze.it/segnidisegni/wp-content/uploads/sites/9/2017/03/roberto-500×287.jpg
rif. Scuola infanzia plesso di Via Cilea: docenti Scuola infanzia Via
Cilea Latina:
– Linda Giannini
– Debora Zorzan
– Alessandra Ventriglia
– Silvia Sagnelli
il padlet delle foto ricordo della sez. D della scuola dell’infanzia
plesso di Via Cimarosa
https://padlet.com/LindaGiannini/RomeCup2017robotCimarosa
docenti Scuola infanzia Via Cimarosa IC don Milani di Latina sez. D Latina:
– Anna Palazzo
– Silvana Falco
– Nicoletta Palombi
il padlet delle foto ricordo https://padlet.com/LindaGiannini/gattoEfata
docente Scuola infanzia plesso di Via Cimarosa sez. E Latina:
– Daniela Baldisserri
Modelli atomici realizzati da Valeria Marin, Massimiliano Petronio, De Bono, Maggi e Astolfo (2B secondaria primo grado rif. Prof.ssa Paola Serangeli)
http://blog.edidablog.it/edidablog/segnidisegni/2016/10/24/modelli-atomici-2b-scuola-sec-primo-grado/
Alberi di Natale in riciclo Scuola infanzia plesso di Via Cilea (sotto la guida dell’ins. Debora Zorzan)
http://www.descrittiva.it/calip/1617/alberelli-dono.jpg
E, per quanto riguarda le scuole collegate in rete con i nostri progetti, ecco anche il Robottino “Ciclope2 Distruggi-tutto” di Matteo (6 anni), dal D.H. di Onco-Ematologia dell’Ospedale Pediatrico “G.Gaslini” (rif. maestra Nappi Loretta)
http://blog.edidablog.it/edidablog/segnidisegni/2017/03/15/robottino-ciclope2-distruggi-tutto-di-matteo-6-anni-dal-d-h-di-onco-ematologia-dellospedale-pediatrico-g-gaslini/
Grazie per la disponibilita’.
ins. Linda Giannini 
RICICLO DI CLASSE: attestati di partecipazione [IC don Milani Latina]
From: Linda Giannini
To: IC_don_Milani_LT@yahoogroups.com
Date: Fri, 19 May 2017 12:07:14 +0200
Subject: [IC_don_Milani_LT] eTwinning + Eno Planting con progetto educativo Riciclo di Classe – a.s. 2016/2017 / Attestato di partecipazione
Carissime/i,
mi e’ appena giunto l’attestato per la nostra partecipazione al progetto educativo Riciclo di Classe (che trovate in allegato) + la lettera per le docenti che hanno aderito (che trovate qui sotto)
Se volete, potrete stamparlo cosi’ da farlo consegnare, se potranno, dalla Dirigente, dalla Vicaria e da don Fabrizio in occasione della giornata eTwinning + Eno Plantig Via Cilea e Via Cimarosa.
Buona giornata, Linda
[lettera partecipazione] – [attestato studenti]
Concorso per mega costruttori su Creatubbles
Mega Bloks è un prodotto di Mattel ideato per stimolare la fantasia dei bambini accompagnandoli nelle diverse fasi di crescita. I mattoncini colorati propongono diverse attività di gioco in base allo sviluppo cognitivo del bambino che viene così stimolato a creare con le sue mani nuove possibilità di interazione. Mega Bloks si propone come un utile strumento anche per le scuole e gli insegnanti per conciliare il gioco all’apprendimento.
Mega Bloks ha invitato gli insegnanti di tutta Italia a creare insieme ai propri studenti nuove opere creative e a caricarle sulla piattaforma Creatubbles, e ha messo a disposizione una scatola di mattoncini Mega Bloks “First Builder” per i primi 50 insegnanti e classi che ne hanno fatto richiesta.
La gara all’ultimo mattoncino si svolgerà da Febbraio a Giugno 2017 e si rivolgerà alle scuole dell’infanzia e al primo anno della scuola primaria. Tutte le creazioni, condivise su Creatubbles nelle gallerie dedicate alle Mega Opere saranno poi valutate da una speciale giuria Mattel che selezionerà il progetto che più dimostrerà l’utilizzo creativo dei mattoncini Mega Bloks.
Gli studenti con l’aiuto delle maestre potranno pubblicare le loro idee e progetti, collaborare e ispirarsi gli uni con gli altri insieme a studenti di altre scuole, scambiare feedback sulle loro creazioni in uno spazio sicuro e aperto a creatori e scuole da ogni parte del mondo.
Ad ispirare a guidare il calendario delle attività nei prossimi mesi sarà la maestra Cristiana Zambon, insegnante della primaria, animatrice digitale e blogger per Fondazione Mondo Digitale per il Blog “Righe quadretti e bite”.
Ogni 3 settimane verrà proporrà un’attività creativa e condivisa in una una galleria aperta all’interno della pagina @CrescereAllaGrande su Creatubbles per lanciare un’idea e raccogliere creazioni ispirate ad essa. Nelle classi si svolgeranno le attività creative con le costruzioni Mega Bloks per creare delle vere “mega opere”!
La prima attività proposta: Inventa animali fantastici
Durante il concorso bambini e maestre partecipanti potranno:
- prendere ispirazioni, direttamente dalle gallerie di Creatubbles, @CrescereAllaGrande, e partecipare aggiungendo le proprie creazioni sul tema del mese, nella galleria dedicata
- potranno inviare i loro progetti, idee e le creazioni su nuove attività creative e didattiche con i Mega-bloks e aggiungerle alla galleria @Mega Opere.
Per condividere le vostre idee per nuove iniziative ispirate dai mattoncini Mega Bloks e da Creatubbles o se siete insegnanti con classi di giovani creativi e volete partecipare alle prossime edizioni dell’iniziativa, scriveteci a support@creatubbles.com.
E non dimenticate di aggiungere le vostre bolle e commenti alle creazioni di altri giovanissimi creatori con i mattoncini di Mega Bloks sulla pagina di ‘Crescere alla grande’ in Creatubbles: http://ctbl.es/crescereallagrande
Buon divertimento e buon lavoro alle classi di Mega costruttori!
Mega Bloks Challenge #1: Concorso per mega costruttori su Creatubbles
Audiolibri ed ebooks in lingua inglese da scaricare gratis: Loyal Books
![[]](https://2.bp.blogspot.com/--PX5tcSTEK8/WFVrg04wxcI/AAAAAAAAGnU/shPYs6PKMzAlRtWWeg6Maqme_8Lqmvs_QCLcB/s1600/LoyalBooks.PNG)
Segnaliamo un’ulteriore risorsa per la lingua inglese, sia per esercitarsi sia per l’insegnamento: si tratta di Loyal Books, una raccolta di oltre 7000 audiobooks ed eBooks liberamente scaricabili in lingua inglese (e non solo. Vedi dopo).
Dal Mago di Oz al Ritratto di Dorian Gary, da Peter Pan alle avventure di Sherlock Holmes: romanzi, storie e racconti scaricabili su pc, tablet e smartphone in pochi click.
Avvalendosi della colonna di sinistra è possibile effettuare la ricerca per genere, per ambiti di interesse e per fasce d’età, oltre che secondo la top 10 dei più scaricati.
In fondo alla colonna, inoltre, sotto “languages” si può accedere ad altre raccolte di romanzi e libri in altre lingue straniere: cinese, tedesco, francese, spagnolo, giapponese e … italiano!
La risorsa è davvero utile! Buon lavoro e buono studio!
Making Apps in Your Classroom, Now!
[home] – [login]
[informazioni sul corso]
[accesso al corso]
[profilo Linda Giannini]
pacchetto di installazione dell’App Android sviluppata durante la lezione 05.01
http://codemooc.org/wp-content/uploads/2017/05/Ascolta_e_Traduci.apk
Coding in Their Classrooms, Now! [Università di Urbino]
[home] – [login]
[informazioni sul corso]
[accesso al corso]
[profilo Linda Giannini]
attestato di completamento del MOOC (corso di aggiornamento) “Coding in Their Classrooms, Now!”
attestato di completamento del MOOC (corso di aggiornamento) “Coding in Their Classrooms, Now!”
Dottor Sorriso [scuola in ospedale S.Carlo Milano]
Cari colleghi,
ecco gli ultimi aggiornamenti sul lavoro in Ospedale.
Il secondo convegno sulla clown terapia si e’svolto lunedi’ scorso presso il liceo Rebora di Rho e ha ottenuto il consenso piu’ che positivo degli studenti e dei docenti dell’istituto.
Dottor Sorriso ha proposto al nostro Ospedale di dipingere i soffitti del percorso che i piccoli pazienti fanno per andare in sala operatoria: ho inviato la richiesta alla responsabile della comunicazione e all’ufficio tecnico dell’ospedale, che si sono subito resi disponibili ad attuare l’™iniziativa.
Venerdi’ 24 marzo terminera’ la prima tranche degli stage di alternanza, ma da lunedi’ ci sara’ una studentessa di Scienze della Formazione che iniziera’ il suo percorso, rivolto in modo particolare alla scrittura creativa.
Il progetto ‘Orto-giardino per il benessere’ ha un calendario fitto si incontri, che in parte si svolgeranno presso la scuola di Lamennais e in parte in Ospedale, con il supporto della facolta’ di Agraria e dell’Accademia di Brera.
A tale proposito e’uscito giovedi’ scorso l’articolo sul quotidiano Il giorno intitolato Bimbi e natura al San Carlo, che vi allego, dove viene descritto il progetto.
Per Pasqua ci sara’ una festa alle ore 15.00 di mercoledi’ 12 aprile, mentre giovedi’ 13 aprile con un gruppo di volontari ed ex pazienti faremo il giro di alcuni reparti dell’Ospedale portando gli auguri a chi e’ricoverato. La direzione del San Carlo ha accolto con entusiasmo di questa iniziativa.
Buon lavoro a tutti voi, a presto
Alessandra
[ l’articolo: 20170316-G-MMI-25]
eTwinning e… la primavera [scuola primaria Latina]
La maestra Loredana Veronese condivide con noi i lavori sulla primavera realizzati da bambine/i delle classi 4 C e 4 D di scuola primaria.
Qui il padlet delle foto https://padlet.com/LindaGiannini/Primavera4CD2017
Festa del papa’ [scuola primaria]
Mamma Oumezzine Mnafek condivide con noi i bellissimi pensieri per la festa del papa’ realizzati dai suoi figli.
GRAZIE!!!
Progetto A Scuola di CODING con Sapientino [scuola infanzia e primaria Latina]
CRONOLOGIA E DOCUMENTAZIONE DELLA SPERIMENTAZIONE
Clementoni Spa, DIAG – Università La Sapienza
15/03/2017
In occasione della RomeCup 2017 la dott.ssa Tamara Lapucci (Area Test Manager Clementoni) propone al nostro istituto di prendere parte al Progetto A Scuola di CODING con Sapientino.
07/04/2017
Riceviamo via email le informazioni relative al progetto OBIETTIVI – MATERIALI – SVOLGIMENTO – FASI http://www.descrittiva.it/calip/1617/prg-clementoni.pdf
11/04/2017
Questa la lettera -con i dati delle sezioni dell’infanzia e classi della primaria prenderanno parte alla sperimentazione- inoltrata nella mailing list del nostro istituto da Linda Giannini (referente del progetto di robotica)
|
Carissime/i, Riporto qui di seguito quanto mi avete comunicato cosi’ che possiate dirmi se ci sono eventuali modifiche da apportare. – Scuola Infanzia Plesso di Via Cilea => 20 bambine/i docenti referenti: Le attività con i bambini saranno svolte sempre in presenza dell’insegnante di classe con l’eventuale supervisione/guida dei seguenti ricercatori: Luca Iocchi e Paola Ferrarelli (Università La Sapienza), Tamara Lapucci (Clementoni Spa). Il progetto si considererà completato all’inserimento dei risultati dei questionari tramite l’apposito sistema web da parte degli insegnanti. Grazie per la collaborazione, Linda **************************************************************************** |
26/04/2017
Giungono via email ulteriori informazioni
26/04/2017
Giungono nella sezione di scuola dell’infanzia di Via Cilea due pacchi con kit per la scuola primaria (classi 1C e 2A) e Debora Zorzan provvede a farli recapitare alle colleghe Morelli e Belmonte.
Il padlet delle foto ricordo https://padlet.com/LindaGiannini/SapientinoPrimaria
27/04/2017
Alle colleghe
– Belmonte Cristina
– Morelli Francesca
– Palazzo Anna
– Zorzan Debora
e p.c. alla DS Valterio Eliana
Carissime,
in accordo con la ricercatrice Tamara Lapucci, sto raccogliendo sul blog Segni di Segni [progetto MIUR Edidablog] la documentazione relativa al progetto A Scuola di CODING con Sapientino
Se di volta in volta mi farete avere i vostri materiali, aggiornero’ la documentazione e la pubblichero’ a vostro nome.
Esempi di materiali per la documentazione:
– disegni
– foto
– impressioni
– percorsi
– questionari
– racconti
– relazioni
– video
– ……
Grazie per la collaborazione, Linda
08/05/2017 da parte di Francesca Morelli
Oggi 08/05/2017 abbiamo accolto un nuovo amico….Robot Sapientino Doc !
[cliccare qui per leggere tutto il racconto]
Qui il padlet delle foto ricordo https://padlet.com/LindaGiannini/20170508sapientinodoc
10/05/2017
Sono arrivati i pacchi per la scuola dell’infanzia di Via Cilea e per la sez. di Scuola dell’infanzia di Via Cimarosa
11/05/2017
Inviato alle colleghe informativa sul corso di formazione on line e richiesta invio calendario delle attività; il 13/05/2017 Francesca ha risposto indicando le sue disponibilita’
13/05/2017
Carissime,
questa mattina vi ho inviato un invito Yahoo cosi’ che possiate iscrivervi alla Mailing List SapientinoDOC_LT. In questo modo tutte le interazioni del gruppo verranno conservate in archivio e bastera’ utilizzare un unico indirizzo, questo: sapientinodoc_lt@yahoogroups.com oppure scrivere una mail a sapientinodoc_lt-subscribe@yahoogroups.com
Per accedere al gruppo dovrete rispondere al messaggio di invito Yahoo con un semplice reply. Fatemi sapere se avete bisogno di aiuto per completare l’accesso.
Ho anche aggiornato la pagina di documentazione presente nel blog Segni di Segni / inserendo il calendario delle attivita’ che mi ha inviato Francesca Morelli (primaria 1C). Per quest’ultimo avrei potuto creare un DRIVE, ma in passato ho visto che poi non tutti vi hanno accesso, a questo punto, dato che siamo in poche, possiamo precedere cosi’.
Francesca si rende inoltre disponibile ad un incontro con la ricercatrice
Buon fine settimana, Linda
12/05/2017 da parte di Francesca Morelli
Abbiamo messo le batterie…oggi possiamo giocare con Doc!
[cliccare qui per leggere tutto il racconto]
Qui il padlet delle foto ricordo https://padlet.com/LindaGiannini/20170512sapientinodoc
15/05/2017 da parte di Francesca Morelli
Robot Sapientino Doc e la matematica!
[cliccare qui per leggere tutto il racconto]
Qui il padlet delle foto ricordo https://padlet.com/LindaGiannini/2017_05_15_1C
15/05/2017 da parte di Anna Palazzo
Giochi con SapientinoDOC nella sez. D di scuola dell’infanzia di Via Cimarosa
Il padlet delle foto ricordo https://padlet.com/LindaGiannini/2017_05_15Cimarosa
16/05/2017 da parte di Debora Zorzan
Dalla scoperta del contenuto del pacco dono… ai primi giochi con SapientinoDOC scuola infanzia Via Cilea
[cliccare qui per leggere tutto il racconto]
il padlet delle foto ricordo https://padlet.com/LindaGiannini/2017_05_16infCilea
17/05/2017 da parte di Anna Palazzo
Oggi sono venuti i piccoli di tre anni a farci visita, hanno osservato il robottino ed il suo funzionamento. I bambini blu di cinque anni sono stati bravissimi a spiegare loro i comandi e le carte per giocare e i piccoli azzurri hanno persino dato il nome al robottino: SILVIO 🙂
Il padlet delle foto ricordo https://padlet.com/LindaGiannini/2017_05_17sapientino
17/05/2017 da parte di Francesca Morelli
Robot Sapientino Doc e la geometria!
[cliccare qui per leggere tutto il racconto]
Qui il padlet delle foto ricordo https://padlet.com/LindaGiannini/2017_05_17_1C
18/05/2017 da parte di Francesca Morelli
Robot Sapientino Doc e le nostre verifiche!
[cliccare qui per leggere tutto il racconto]
Qui il padlet delle foto ricordo https://padlet.com/LindaGiannini/2017_05_18_1C
19/05/2017 da parte di Debora Zorzan
Esploriamo il tappeto gioco, formuliamo ipotesi e suggeriamo a SapientinoDOC spostamenti e percorsi.
il padlet delle foto ricordo https://padlet.com/LindaGiannini/2017_05_19inf
23/05/2017 da parte di Cristina Belmonte
[cliccare qui per leggere tutto il racconto]
SpientinoDOC ed i questionari di matematica della 2A primaria [il video]
il padlet delle foto ricordo https://padlet.com/LindaGiannini/2017_05_23_2A
VIDEO RICORDI
[01] – [02] -[03] – [04]
01/06/2017 da parte di Elena Casalese
il padlet delle foto ricordo https://padlet.com/LindaGiannini/sapientino1B_2017
06/06/2017 da parte di Debora Zorzan
Abbiamo giocato con SapientinoDoc usando lo scenario storiteling con la storia di Biancaneve che doveva riuscire ad arrivare dal bosco alla casa dei 7 nani evitando la strega. I bambini erano molto entusiasti nel trovare i diversi percorsi
09/06/2017 – 17/06/2017 da parte di Anna Palazzo
Ecco il tabellone fatto dai bambini di scuola dell’infanzia di Via Cimarosa sez D che e’ stato realizzato con due fiabe suggerite da loro
il padlet delle foto ricordo https://padlet.com/LindaGiannini/2017_06_09sapientino
… e qui il padlet di SapientinoDoc + storytelling attraverso “la principessa Sofia, i bambini raccontano” https://padlet.com/LindaGiannini/sapientino2017_06_17
12/06/2017
invio telematico sulla piattaforma di progetto da parte delle insegnanti Linda Giannini (coordinatrice di progetto) e Debora Zorzan (referente scuola infanzai Via Cilea) dei dati emersi dai questionari dei bambini http://35.161.166.53:9000/
Questionari inseriti AQC421
Ringraziandovi ancora per la preziosa collaborazione al progetto A scuola di coding con Sapientino invio il link a un video che abbiamo realizzato proprio per parlare di questa importante iniziativa che vi ha avuto come protagoniste/i in occasione della celebrazione del cinquantenario di Sapientino.
https://www.youtube.com/watch?v=Ui2YOCngO7U&feature=youtu.be
Grazie e buon lavoro, Tamara Lapucci
04/12/2017
RomeCup 2017: la nostra proposta [IC don Milani Latina]
Dal pensiero computazionale ai robot
CO-COSTRUENDO E GIOCANDO VI RACCONTIAMO LA NOSTRA ESPERIENZA
15 marzo 2017
Tipologia di robot presentati (allegare foto e piccola descrizione)
robot artistici (infanzia e primaria)
bee bot + blue bot (infanzia – primaria – sec. primo grado)
cubetto (infanzia – primaria – sec. primo grado)
dash & dot (infanzia – primaria – sec. primo grado)
robot creati con kit wedo (infanzia – primaria – sec. primo grado)
robot creati con kit mindstorm (sec. primo grado)
[la scheda dell’IC don Milani di Latina]
docente referente: Linda Giannini
[video 01]
Il cartellone realizzato dalla maestra Debora insieme a bambine/i della scuola dell’infanzia di Via Cilea
LO SPAZIO ESPOSITIVO
La scuola dell’infanzia di Via Cilea e di Via Cimarosa viene presentata da 3 mamme , 1 papa’ ed un gruppo di bambine/i di infanzia e primaria insieme a ragazze/i della scuola secondaria. Primo grado. Grazie
Qui il padlet delle foto ricordo
https://padlet.com/LindaGiannini/RomeCUP_2017esp#
IL LABORATORIO
il padlet delle foto ricordo
https://padlet.com/LindaGiannini/RomeCUP_2017_lab
La RomeCup 2017 dal racconto di papa’ Tommaso [scuola infanzia e primaria Latina]
RomeCup 2017 una inaspettata sorpresa
di papa’ Tommaso De Luca, scuola infanzia e primaria IC don Milani di Latina
È proprio vero che la vita riserva mille e più sorprese. Quando meno te l’aspetti ti porta a vivere, a conoscere persone, luoghi e situazioni che non avresti immaginato. È il mio caso. Ho avuto l’opportunità di vivere una esperienza, come dire, entusiasmante!!! Mesi fa ho avuto l’ occasione di conoscere telefonicamente la maestra Linda Giannini della scuola dell’infanzia di Latina “don Milani” frequentata da mio figlio Andrea. Avverto che il “suo” essere maestra va oltre le caratteristiche che il protocollo le richiede ed il tempo mi darà ragione. Mi fa piacere, mio figlio ne trarra’ vantaggio ad avere una guida, empatica e umana, come lei. Mi coinvolgo anch’io dal suo entusiasmo. In sostanza, io, romano de Roma, ho avuto il privilegio di vivere un’esperienza pazzesca presso l’università Tor Vergata con i miei figli di 5 e 8 anni.
Sono stato rappresentante dei papà della scuola dell’infanzia di Latina…. a Roma.. Che privilegio!!!
La “cibernetica” maestra, in concerto con la scuola tutta ha aderito alla Rome Cup. Giunti all’università, allestiamo il nostro stand: uno ad uno posizioniamo i robot che i bimbi ed i loro genitori hanno costruito, ovviamente diretti e controllati da vigili e severi “cinquenni “. L’impatto visivo è fantastico, sale la mia ansia dovuta soprattutto ad un senso di responsabilità… poi, intorno alle 9… pronti… partenza e…. successone!!
I robot dei bimbi raccolgono un sacco di apprezzamenti -.in maniera trasversale- da addetti ai lavori, semplici avventori o da studenti più grandi. I bimbi sono appagati per i complimenti conquistati dalle decine e decine di persone che “le piccole” opere catalizzano.
Senza paura di smentita, una folla incredibile esalta “la piccola” creatività. E io nel frattempo mi godo complimenti che se non fosse per “attente e sensibili” maestre non meriterei. Evviva quindi l’innovazione, evviva la scuola, evviva la fantasia, evviva i bambini e nel mio caso evviva la sensibilità della maestra Linda e della scuola frequentata dai miei figli.!!!
Il padlet delle foto ricordo https://padlet.com/LindaGiannini/RomeCupRicordo2017
RomeCup 2017: UN GIORNO ALLA ROMECUP 2017 vissuto da mamma…. [scuola infanzia IC don Milani Latina]
UN GIORNO ALLA ROMECUP 2017 vissuto da mamma….
di Valentina Randich, una mamma non troppo tecnologica scuola infanzia IC don Milani di Latina
Spinte dall’entusiamo delle maestre della nostra scuola d’infanzia partiamo con i nostri bambini di 5 anni alla volta di questo evento, ignare di cosa avremmo vissuto e fatto vivere ai nostri figli ma certe che sarebbe stata una giornata diversa e altrettanto faticosa… Arriviamo all’università di Tor Vergata, facoltà di ingegneria, ancora ingnare del fatto che da lì in avanti non avremo fatto altro che rispondere ad un’ondata di domande dei nostri piccoli, a partire da “cosa è l’università?” Domande semplici ma vai a spiegare ad un bambino di 5 anni che cosa è l’università e che cosa rappresenta per il proprio percorso formativo! Però andiamo avanti, sempre più consapevoli che sarà faticoso molto faticoso e non più perché siamo a Roma, in una “scuola dei grandi” -che agli occhi dei nostri figli è una città-, ma perché dovremmo essere in grado di rispondere a domande difficili alle quali non potremmo sottrarci…
Entriamo con i nostri robot costruiti con materiale di riciclo tutti colorati ed alcuni anche con qualche lampadina, quelle prese dagli alberi di natale. Una folla di gente invade le aree espositive. Intimiditi entriamo quasi pensando “cosa c’entriamo noi” ma al passare dei nostri figli ci fanno largo, ci guardano ci sorridono ed i nostri bimbi cominciano a sentirsi “grandi”.
Allestito il nostro stand con l’aiuto dei ragazzi delle medie, cominciamo il nostro percorso tra mani robotiche che si muovono da sole, droni di ogni tipo, elicotteri, robottini che giocano a pallone, fanno percorsi… insomma un mondo fantastico!
Negli stand ci parlano, ci spiegano, noi mamme non capiamo questo strano gergo scientifico ma pare che i nostri figli sì, mah chissà come fanno? erano piccoli bambini della scuola d’infanzia fino a qualche ora prima ed ora li troviamo come “piccoli ingegneri” ad interessarsi a cose di cui noi mamme non sapevamo nemmeno l’esistenza…
La giornata continua: siamo immersi nella tecnologia, nella robotica, nell’elettronica e non sappiamo nemmeno cosa sia, sappiamo solo che i nostri piccoli bimbi hanno trovato le loro risposte altrove. Hanno trascorso un giorno in un modo fantastico e per un giorno hanno vissuto da grandi.
Ad inizio giornata qualcuno mi aveva chiesto se non erano troppo piccoli per queste cose; ora con certezza posso rispondere che forse siamo noi mamme troppo piccole per non capire che questo è il presente ed i nostri figli sono molto più in gamba di noi, più predisposti, più pronti al coding e ad acquisire un linguaggio di programmazione -già dalle scuole d’infanzia-. Basta trovare le “parole giuste” e le giuste maestre.
Torniamo a casa dopo poche ore non potendo pretendere di più dai nostri piccoli ingegneri, certe di aver vissuto un’esperienza indimenticabile che ha aperto gli occhi a noi mamme e fatto accrescere curiosità ed interesse per i nostri bambini, rimasti affascinati da questo mondo, fatto non più di robot lancia missili spaziali -come quelli dei cartoni animati- ma robot in grado di salvare vite umane.
Al ritorno dalla manifestazione i bimbi dormono in macchina comunque distrutti da queste ore di “studio” immersivo e mi viene da pensare che queste sono giornate formative, che valgono quanto un mese di aula tradizionale, non dovrebbero essere a discrezione della scuola, della maestra o del genitore volenteroso… dovrebbero essere obbligatorie perché oggi i nostri bambini hanno frequentato l’università e sono sicura che se lo porteranno dentro per sempre…
Grazie maestre per averci “spronato” e grazie alla nostra scuola che crede in questi progetti.
Documentazione della RomeCup 2017 sul blog Segni di Segni di Linda Giannini
docente referente progetto Pinocchio 2.0
Micromondi, Microscopi, Mondi attivi e Microrobot
IC don Milani di Latina
http://blog.edidablog.it/edidablog/segnidisegni/2017/03/15/
uno dei molti padlet di alcune foto ricordo
https://padlet.com/LindaGiannini/RomeCUP_2017esp#
docenti Scuola infanzia Via Cilea Latina:
Linda Giannini
Debora Zorzan
Alessandra Ventriglia
Silvia Sagnelli
docenti Scuola infanzia Via Cimarosa sez. D Latina:
Anna Palazzo
Silvana Falco
Nicoletta Palombi
docente Scuola infanzia Via Cimarosa sez. E Latina:
Daniela Baldisserri
Le mamme che hanno curato lo spazio espositivo dell’IC don Milani di Latina:
Elisa Dell’Uomo, Gabriella Fusco, Valenina Randich … e papa’ Tommaso De Luca
Articolo sulle news di MondoDigitale
- http://www.mondodigitale.org/it/news/una-mamma-alla-romecup
- http://www.romecup.org/articoli/una-mamma-alla-romecup-2017
- http://www.mondodigitale.org/it/news/una-mamma-alla-romecup
https://twitter.com/ing_torvergata/status/841966524382474240/photo/1?ref_src=twsrc%5Etfw
ROBOTICA EDUCATIVA A SCUOLA….alla Don Milani di Latina si può!
ROBOTICA EDUCATIVA A SCUOLA….alla Don Milani di Latina si può!
di Luisa De Matteis *
Di robotica si parla da tempo in vari ambiti: viene considerata la scienza del futuro, l’evoluzione tecnologica per eccellenza che potrà semplificare la vita a tutti in ogni settore, pubblico o privato che esso sia.
Di recente se ne sono occupati anche giornali e reti televisive in occasione dell’evento che ogni anno riunisce a Roma l’eccellenza della robotica: “Rome Cup”.
Tuttavia, sono forse in pochi a sapere che nel comune di Latina esiste una scuola, l’Istituto Comprensivo Don Milani, che da tempo partecipa a questa importante manifestazione e che ha fatto della robotica educativa uno dei fiori all’occhiello della propria offerta formativa.
In questo Istituto, unico nella nostra città, vive e cresce da molti anni un’ attività finalizzata alla conoscenza e al potenziamento delle competenze informatiche attraverso il coding e la robotica. Il progetto, uno dei primi a promuovere la verticalizzazione, ha avuto origine nella scuola dell’infanzia, grazie all’impegno costante e infaticabile della docente Linda Giannini. Da lì si è ampliato nel tempo fino a coinvolgere diverse classi di scuola primaria e secondaria di I grado.
A monte c’è stata la formazione degli insegnanti con la collaborazione di docenti della Scuola di robotica di Genova con cui è sempre stata attiva una proficua collaborazione.
La motivazione didattica che sorregge il progetto è la divulgazione della cultura matematica e tecnico scientifica attraverso le ICT e la robotica in quanto tecnologie in grado di coinvolgere gli studenti e di favorire sia la cooperazione che la motivazione allo studio attraverso un approccio interdisciplinare in grado di:
– agevolare la cooperazione e gli scambi culturali attraverso la “peer education”;
– divulgare e creare cultura matematica, scientifica e tecnica nell’istituto;
Iniziare un percorso di orientamento verso studi a carattere tecnologico.
Le attività vengono svolte nelle classi o in laboratori dedicati. Partono dalla scuola dell’infanzia con disegni, racconti, la costruzione di robot artistici con materiale di riciclo e l’utilizzo di modelli come Bee Bot, Blue Bot, Cubetto, Dash & Dot, robot creati con kit Wedo. Queste attività vengono poi condivise con la scuola primaria e con la scuola secondaria. Quest’ultima, in particolare, utilizza i kit Lego Mindstorm per la progettazione, la costruzione e la programmazione di modelli.
Come è facile immaginare, si tratta di attività capaci di coinvolgere e appassionare molti alunni che con competenza e grande creatività riproducono o elaborano modelli sempre diversi, sviluppando abilità accompagnate da forte motivazione, al punto tale che alcuni ex studenti continuano a partecipare a laboratori e manifestazioni in qualità di tutor, contribuendo ad una straordinaria continuità che così coinvolge anche la scuola superiore. A giudicare dai risultati e dal successo che ogni anno la scuola registra nel corso di ROME CUP non è difficile prevedere che di alcuni alunni si sentirà sicuramente parlare negli anni futuri…
RomeCup 2017: I Riciclo Robot Artistici nell’articolo ANSA
La mamma Valentina Randich ci segnala questo articolo ANSA:
I ragazzi inventori dei robot di domani, alla RomeCup
Dai droni agli esoscheletri, la robotica parte dalle scuole
http://www.ansa.it/canale_scienza_tecnica/notizie/ragazzi/news/2017/03/15/i-ragazzi-inventori-dei-robot-di-domani-alla-romecup-_7d1706d3-d931-480e-a594-07fa4129998e.html
GRAZIE!!!
RomeCup 2017: Riciclo Robot Artistici [scuola infanzia Cimarosa Latina]
Il padlet delle foto ricordo della sez. D della scuola dell’infanzia di Via Cimarosa https://padlet.com/LindaGiannini/RomeCup2017robotCimarosa
RomeCup 2017: Riciclo Robot Artistici .. ed una storia [scuola infanzia Cimarosa Latina]
LA FATA E IL GATTO:
storia della sez. E di scuola dell’infanzia di Via Cimarosa Latina
C’era una volta un gatto furbo che girava per il bosco con la macchina della polizia. Qui incontrò una fata bella che con la sua bacchetta preparava una pozione.
Questa pozione serviva a trasformarsi in orco per sconfiggere la strega cattiva che andava in bicicletta nel bosco e schiacciava tutti i fiorellini.
Il gatto, dopo aver bevuto la pozione, si trasformò in orco e insieme alla fata affrontarono la strega cattiva nel bosco e la sconfissero.
La missione era stata compiuta.
Vissero tutti felici e contenti.
Il padlet delle foto ricordo https://padlet.com/LindaGiannini/gattoEfata
RomeCup, l’eccellenza della robotica a Roma: 15 marzo 2017. Un’edizione straordinaria!
Carissimi amici,
vi ricordiamo le date dell’undicesima edizione di RomeCup, l’eccellenza della robotica a Roma! La formula e’ quella che conoscete: convegni e area espositiva, ma quest’anno sono previste grandi novita’ a cominciare dalla sede! Saremo infatti ospitati dal dipartimento di Ingegneria civile e Ingegneria informatica dell’Universita’ degli Studi di Tor Vergata a Roma, che sara’ coinvolto attivamente e aprira’ i propri laboratori agli studenti maggiormente interessati a visitare una delle piu’ grandi universita’ della Capitale. Per i ragazzi delle superiori, e non solo, si tratta di una grande opportunita’: si potra’ assistere a brevi lezioni pratiche di varie discipline, in cui docenti e professori accademici mostreranno casi d’uso e di studio delle materie ingegneristiche. Una sorta di open day quindi, in cui la robotica di alto livello e la ricerca in ambito di sensoristica, domotica, internet of things e automazione saranno le vere protagoniste dell’evento. Inoltre gia’ da adesso, vi invitiamo a sottoporci eventuali idee per realizzare voi dei laboratori nelle aule di TorVergata, anche per i piuì piccoli! Abbiamo deciso poi, dati i grandi e nuovi spazi messi a disposizione dal Dipartimento, di valorizzare l’area espositiva per dare a tutti l’opportunita’ di mostrare e raccontare i propri prototipi e robot. Saranno presenti con gli stand molti centri di ricerca, altre universita’ e aziende all’avanguardia nel campo della robotica multisettoriale!
Seguite le pagine facebook e twitter, dove pubblichiamo video, contenuti e le vostre interviste:
- https://www.facebook.com/RomeCup2016-leccellenza-della-robotica-a-Roma-226163571052952/?fref=ts
- https://twitter.com/i/notifications?lang=it
Si preannuncia una grande #RomeCup2017!
Un caloroso quanto robotico saluto a tutti con il video della precedente edizione: https://www.youtube.com/watch?v=RdLEMwIbjhc
Vi aspettiamo!
Fiammetta e Francesca
Fondazione Mondo Digitale
RomeCup, l’eccellenza della robotica a Roma: 15 marzo 2017
Carissimi amici,
dopo la bellissima edizione di marzo vi comunichiamo la data per l’anno prossimo di RomeCup, l’eccellenza della robotica a Roma: 15 marzo 2017! Stiamo lavorando all’organizzazione della giornata di divertimento all’insegna della robotica, con l’area espositiva ed i laboratore: www.romecup.org – video della decima edizione:
Queste le pagine facebook e twitter, dove pubblichiamo video, contenuti e le vostre interviste:
https://www.facebook.com/RomeCup2016-leccellenza-della-robotica-a-Roma-226163571052952/?fref=ts
https://twitter.com/i/notifications?lang=it
Fiammetta e Francesca
Fondazione Mondo Digitale
La settimana del Rosadigitale
La seconda edizione de “La settimana del Rosadigitale”
quest’anno partirà il 4 e terminerà il 12 Marzo 2017.
Festeggiamo così la giornata delle donne
anche in ambito della tecnologia
Il sito ufficiale
http://rosadigitale.it/it/
Linda Giannini, referente per il Lazio
Esempi di esperienze e scoperte
scuola infanzia, primaria e sec. primo grado
ottobre 2016
Esempi di esperienze e scoperte: Laura e Silvia a casa… con il papa’
marzo 2017
Webinar CampuStore: “#womeninstem education edition – Donne straordinarie a scuola”.
#womeninstem education edition
Una conferenza online sull’approccio femminile alla scuola
L’8 marzo alle 16:00 inauguriamo il mese delle STEM con un webinartenuto da donne straordinarie, professioniste attive e innovative del mondo della scuola.
In occasione della settimana del RosaDigitale e proprio nel giorno internazionale dedicato a celebrare le donne, vi invitiamo a ripensare alla scuola come primo luogo in cui si creano gli esempi positivi e le possibilità di autodeterminazione, oltre alle eccellenze in campi come innovazione didattica, tecnologia, scienze, robotica, e non solo.
Attraverso due ore in cui illustreremo esempi didattici, osservazioni ed esperienze tenteremo di ragionare sui modi per coinvolgere maggiormente le studentesse nelle discipline STEM, sugli approcci, i divari, i vantaggi e gli svantaggi di adottare specifiche politiche di genere a scuola. Ciascuna relatrice ci proporrà un punto di vista personale e una chiave di lettura differente sul tema. Un piccolo assaggio di cosa ci aspetta! Ad aprire la danze è un enfant prodige ed è l’unica presenza non italiana. 35enne, ha fondato nel 2011 una startup divenuta oggi un’azienda mondiale: littleBits. Considerata uno dei leader del movimento maker, Ayah Bdeir è stata da poco nominata tra le 50 donne più influenti d’America. E sogna un presente in cui bambine e bambini possano inventare il mondo in cui desiderano vivere… Donatella Solda, Dirigente dell’Ufficio di Gabinetto del Ministro dell’Istruzione Laura Biancato, dirigente scolastica attualmente distaccata all’Ufficio VI DGEFID, Innovazione Digitale del Ministero dell’Istruzione ci illustrerà come “Guidare il cambiamento nella scuola del XXI secolo” Carla Gobbo, docente di matematica al liceo scientifico, al grido di “Un capitano c’è solo un capitano! Gestione al femminile della squadra come Team” parlerà di teambuilding e collaborazione al femminile Tullia Urschitz, ambasciatrice Italiana Scientix, docente di scienze nella scuola secondaria di primo grado, ha collaborato a progetti con European Schoolnet, INDIRE e la DG Connect della Commissione Europea, si e ci chiederà: “Matematica e scienze sono cose da ragazze?” Stefania Bassi, animatrice digitale, docente di scuola primaria e sostenitrice del motto “Yes, we STEAM!” ci presenterà esperienze ed idee pratiche concrete da sottoporre alle classi nel mese delle STEM. Anna Mancuso proporrà il paradosso “Che genere di STEM?”, riflettendo su un mondo scientifico troppo spesso pensato e immaginato a misura di maschietti… come modificare questa percezione a partire dalla scuola? Paola Lisimberti, docente di lettere al liceo, si concentrerà sulla sua esperienza con la robotica proponendoci la riflessione: “Girls do it better. Perché le ragazze sanno parlare con le macchine meglio dei maschi” Paola Mattioli che insegna cinese e lavora principalmente nella scuola primaria ci racconterà la sua didattica fatta di inclusione e motivazione in modo ludico: “Il gioco serio: coinvolgere nell’apprendimento” Fiorella Operto, tecnovisionaria, presidente e co-fondatrice di Scuola di Robotica, si focalizzerà su pericoli e fondamenti dei pregiudizi, proponendoci l’approfondimento “Donne etecnologia: non scoraggiare le bambine con gli stereotipi. Non sei portata per la matematica”. Linda Giannini, docente di scuola dell’infanzia, ambasciatrice eTwinning (sino al 2016), SamsungEducational Ambassador, premiata dal Presidente della Repubblica per i suoi progetti didattici, ci parlerà del potere della tecnologia quando incontra la didattica. Antonella Saponaro, docente alla scuola d’infanzia, ci illustrerà le sue osservazioni e percezioni sulle bambine, nate dal suo lavoro quotidiano a scuola tra coding e tecnologia.
Presenterà l’incontro Lisa Lanzarini, che per CampuStoresi occupa di robotica educativa, elettronica e approcci didattici innovativi. Ma soprattutto gioca un sacco con i LEGO… Education!
la locandina
http://mediadirect.mailupnet.it/f/rnl.aspx/?ikk=r_rwyr3.ali=y_el&=ur2_/:a8ba=04dbe&x=pp&xzh9ck8jo-087biNCLM
“#womeninstem education edition – Donne straordinarie a scuola”.
Perché nel 2017 nei Paesi occidentali le donne ricercatrici in campo scientifico o tecnologico sono meno del 30%? Perché le start up italiane fondate dalle donne sono solo il 12% del totale? A Cosa serve per cambiare questo mondo troppo limitato? Cosa ci stiamo perdendo tagliando fuori a priori dalle posizioni dirigenziali metà della popolazione?
“In estate si studiano le STEM”, in occasione della settimana del RosaDigitale e proprio nel giorno internazionale dedicato a celebrare le donne, un webinar speciale: parleremo dell’eccellenza nell’education delle donne italiane in campi come innovazione, tecnologia, scienze, robotica, …
Anzi: parleranno.
Perché lasceremo la parola alle vere eroine italiane del mondo della scuola e una special guest straniera d’eccezione. Donne che ogni giorno lavorano con l’innovazione per formare non solo bambine e ragazze capaci di credere di più in sé stesse e nella loro capacità di cambiare il mondo, ma anche ragazzi che diventeranno uomini desiderosi di aspettarsi un mondo alla pari.
[il webinar] – [le slide utilizzate durante il webinar] – [l’innovazione di Linda Giannini]
Rosadigitale Free Webinar sulla parità di genere nel digitale [Teleskill, in collaborazione con Digiconsum]
8 marzo, ore 15. Teleskill, in collaborazione con Digiconsum, organizza un webinar gratuito per aderire alla settimana del Rosadigitale.
In tutta Italia, in Europa e all’estero, dal 4 al 12 Marzo 2017, si svolgerà la seconda edizione de “La settimana del Rosadigitale” in occasione della giornata internazionale della donna. Organizzata da Rosadigitale, movimento nazionale di pari opportunità in ambito tecnologico, la settimana, è un insieme di eventi divulgativi e pratici basati su argomenti quali: la programmazione, web marketing, robotica, elettronica, graphic e web design, giornalismo online, digital painting, fotografia digitale e altro ancora.
Teleskill, in collaborazione con Digiconsum, organizza un webinar gratuito per aderire alla settimana del Rosadigitale. Durante il seminario online interattivo saranno condivise opportunità e testimonianze che riguardano le figure femminili e il mondo dell’innovazione digitale. https://www.facebook.com/events/948764128588550/
[ascolta il saluto e la poesia recitata da Linda Giannini, referente RosaDigitale Lazio]
W IL CARNEVALE [scuola infanzia Latina]
Ecco le foto ricordo della festa di Carnevale in classe, coloratissima e piena di allegria!!!
Il padlet delle foto https://padlet.com/LindaGiannini/Carnevale2017
Un’orchestra a teatro:
In ricordo di Mario Lodi…(Scuola Primaria di Latina)
I pensieri per Mario Lodi da parte della classe quinta B di scuola Primaria IC don Milani di Latina
Ricordiamo Mario Lodi [Gessetti Colorati]
Ricordiamo Mario Lodi: premi ed attestati [Gessetti Colorati]
Alle classi e alle scuole che hanno partecipato
al concorso RICORDIAMO MARIO LODI 2017
https://goo.gl/8cWozL
E’ stato davvero difficile scegliere i lavori da premiare: tutti i materiali che abbiamo ricevuto avrebbero meritato un premio per l’impegno con cui bambini e insegnanti si sono impegnati per ricordare il grande maestro Mario Lodi.
Alla fine, però, abbiamo dovuto arrenderci di fronte al fatto che le risorse a disposizioni sono limitate e quindi abbiamo selezionato queste scuole/classi:
- Scuola primaria IC Don Milani di Latina
- Scuole dell’infanzia IC Don Milani di Latina
- Scuola dell’infanzia di Cavenago (MB)
- Scuola primaria di Loranzé (TO)
Un premio particolare viene riconosciuto anche alla primaria di San Severo (FG): il concorso prevedeva la realizzazione di un poster, ma il lavoro dei bambini pugliesi è troppo bello per non essere premiato.
Ovviamente ringraziamo tutti voi per la straordinaria partecipazione e vi diamo appuntamento per il mese di marzo del 2018!!
Buon fine anno scolastico a tutti
Segreteria Gessetti Colorati
27 maggio 2017 Alle scuole dell’infanzia IC Don Milani
(Via Cilea Via Cimarosa sez. B-C-D-E-H-I) – Latina
Abbiamo il piacere di comunicarvi che la nostra Associazione
ha deciso di riconoscere un premio alla vostra scuola per la partecipazione al concorso Ricordiamo Mario Lodi per la qualità dei materiali e per l’indubbio impegno che traspare dai lavori da voi prodotti. Il premio consiste in libri (e/o DVD) per un importo complessivo di 150 euro che potrete scegliere sul sito IBS.IT https://www.ibs.it/
Potete inviarci l’elenco dei libri (titolo + codice) e noi provvederemo ad ordinarli. Non dimenticate di comunicarci anche indirizzo a cui spedire il materiale (con un numero di telefono di un referente
che possa essere eventualmente contattato dal corriere)
Avvertenza importante: l’ordine deve riguardare unicamente libri (o DVD) per bambini e non materiali didattici per insegnanti
Con i migliori auguri di fine anno scolastico
Segreteria Gessetti Colorati
27 maggio 2017 Alla scuola primaria IC Don Milani
(classi IVA-IVB-IVC-VB) – Latina
Abbiamo il piacere di comunicarvi che la nostra Associazione
ha deciso di riconoscere un premio alla vostra scuola per la partecipazione al concorso Ricordiamo Mario Lodi per la qualità dei materiali e per l’indubbio impegno che traspare dai lavori da voi prodotti. Il premio consiste in libri (e/o DVD) per un importo complessivo di 150 euro che potrete scegliere sul sito IBS.IT https://www.ibs.it/
Potete inviarci l’elenco dei libri (titolo + codice) e noi provvederemo ad ordinarli. Non dimenticate di comunicarci anche indirizzo a cui spedire il materiale (con un numero di telefono di un referente
che possa essere eventualmente contattato dal corriere)
Avvertenza importante: l’ordine deve riguardare unicamente libri (o DVD) per bambini e non materiali didattici per insegnanti
Con i migliori auguri di fine anno scolastico
Segreteria Gessetti Colorati
Libri scelti dalla scuola primaria (titoli e link ibs) € 150.00
- Diario di una schiappa. Guai in arrivo! https://goo.gl/NGj2Mp
- Diario di una schiappa. Non ce la posso fare! https://goo.gl/dQzeqN
- Storie della buonanotte per bambine ribelli. 100 vite di donne straordinarie. Ediz. a colori https://goo.gl/PoCQab
- Le paure segrete dei supereroi. Come superare qualsiasi paura in poche semplici mosse. Timbuktu. Con App per tablet e smartphone https://goo.gl/qMtfZE
- La storia di Ulisse e Argo https://goo.gl/JiHo5C
- Due sotto canestro. Basket league https://goo.gl/MPm72O
- Il drago in discarica https://goo.gl/z5tuEN
- Abbaiare stanca https://goo.gl/l8W24Z
- La schiappa https://goo.gl/z1qbrt
- Quando Hitler rubò il coniglio rosa. Ediz. Integrale https://goo.gl/iGQfZw
- Il segreto della casa sul cortile https://goo.gl/KVZCnU
- Nello spazio con Samantha https://goo.gl/aByir8
- Storia di Ismael che ha attraversato il mare https://goo.gl/BFKG1e
- La storia di Malala raccontata ai bambini https://goo.gl/GQ9b0e
- Papà sta sulla torre https://goo.gl/BOCDbY
- La tela di Carlotta https://goo.gl/Fb7BFg
Libri scelti dalla sez. scuola infanzia Via Cilea € 50.00
- Fiabe sonore. “A mille ce n’è…” Le storie più belle da leggere e ascoltare https://goo.gl/nmN7pa
- Le più belle fiabe sonore. Con CD Audio https://goo.gl/0MlHSa
Libri scelti dalla sez. scuola infanzia Via Cimarosa € 100.00
§ NEL BOSCO
§ IL PRIMO GIORNO DI SCUOLA
§ IL GATTO DI BEETHOVEN
§ ALFABETO DEGLI AMICI DI G. CONIGLIO
§ I NUMERI DI GIULIO CONIGLIO
§ I MESI DELL’ANNO
§ IL CIELO CHE SI MUOVE
§ FAVOLE DI PACE
§ GIOCHI E ATTIVITA’ DI PREGRAFISMO…
§ STORIE DI FOGLIE E DI CIELO
[attestato scuola] – [attestato studenti]
Il padlet delle foto ricordo della consegna degli attestati che la collega Bernardi della sez. C scuola infanzia Via Cimarosa ha condiviso con noi
https://padlet.com/LindaGiannini/Mario_Lodi_sez_C
Foto ricordo premiazione della passata edizione giugno 2015
https://goo.gl/NDD4gG
Compleanni in classe: Gabriele F. e Rebecca … e la festa a scuola [scuola infanzia Latina]
Il padlet delle foto ricordo https://padlet.com/LindaGiannini/Compl_Gab_Reb
Inverno [scuola infanzia Latina]
Rebecca e suo fratello condividono con noi, attraverso le foto ricordo della mamma, la loro gaia giornata sulla neve.
GRAZIE!!!
Open Day [IC don Milani Latina]
IL GIORNALINO DEL NOSTRO ISTITUTO
https://madmagz.com/magazine/946581?utm_source=m3&utm_medium=email&utm_campaign=fuop#/page/1
Una bellissima sorpresa [scuola infanzia Latina]
Ecco un bellissimo pensiero da parte di Gabriele N. e la sua famiglia.
GRAZIE!!!!!
30° Concerto di Capodanno 2017
30° Concerto di Capodanno 2017
Latina, Teatro D’Annunzio ore 19.00
Punti Vendita biglietti a Latina
Amadeus Service in Via Neghelli, 3 ore 9.30-20 – Sab 9.30-13.30
Bluticket presso il C.C. Latina Fiori ore 9.30-13.30/15.30-19.30
Seasons greetings: Happy 2017
Happiness, peace, love and health to you all
Feliz Navidad Y Prospero Anyo Nuevo
Felicità, pace, amore e salute a voi tutti
BUONE FESTE
Linda Giannini, Debora Zorzan, Silvia Sagnelli
e tutte le bambine ed i bambini
della scuola dell’infanzia di Via Cilea
IC don Milani di Latina
UN ALBERO DI PACE E AMORE
Non serve aspettare un giorno di festa per AMARE
Non serve aspettare un giorno di festa per ABBRACCIARE
Ogni giorno, un giorno di festa, può DIVENTARE
se un regalo speciale riusciamo a DONARE:
un sorriso, una carezza, tanta gentilezza
… ed in questa occasione, un albero di tanti colori
che porta PACE e AMORE in tutti i cuori.
(poesia scritta da Linda Giannini e Debora Zorzan)
Gli auguri di Andrea D.L.
Gli auguri di Veronica
Gli auguri di Fatima e Rokaya
Il padlet dei disegni-doni del 16/12/2016
https://padlet.com/LindaGiannini/LindaInverno
Il padlet delle foto ricordo dell’incontro con Babbo Natale
https://padlet.com/LindaGiannini/BabboNatale2016
Il nostro cartellone di Amore, Gioia e Pace [scuola infanzia Latina]
Ecco come lo abbiamo realizzato [video 01]
Buone feste in recita [scuola primaria Latina]
Il padlet della recita delle classi 2A e C di scuola primaria
https://padlet.com/LindaGiannini/recita2AC2016
Un particolare ringraziamento alla mamma di Rebecca e Davide per aver condiviso le foto con noi 🙂
Gli auguri dalle classi 1A e B scuola sec. primo grado [IC don Milani di Latina]
Ecco il padlet dei bellissimi pensieri che alunne/i delle classi 1 A-B di scuola sec. di primo grado hanno realizzato insieme alla prof.ssa Pignatelli. https://padlet.com/LindaGiannini/Natale2016_1ABsec1grado
Felice anno nuovo dalla scuola in ospedale S.Carlo di Milano
Ecco il calendario realizzato dai bambini della pediatria del SAN CARLO. E’
stato fatto pensando alla solidarietà e i testi sono stati scritti dai pazienti e
volontari della pediatria.
Baci Alessandra
[cliccare qui per il download del calendario]
Un saluto ed un arrivederci
Carissime/i,
nei prossimi giorni potrei non essere piu’ a scuola e potrei anche dover mancare per un po’.Desidero quindi lasciare, per quanto possibile, un po’ tutto in ordine.
Ho dunque raccolto in un unico pdf http://www.descrittiva.it/calip/1617/segni-di-segni16-17.pdf i post di quanto ho pubblicato in segni di segni da settembre 2016 ad oggi http://blog.edidablog.it/edidablog/segnidisegni/
Nel blog ho messo una bella canzone che ho avuto il piacere di conoscere grazie amico Filippo P. Col consenso dell’autore Pierfrancesco Tironi l’ho aggiunta in Segni di
Segni http://blog.edidablog.it/edidablog/segnidisegni/2016/12/08/
Ha dei disegni che immagino possano piacere a bambine/i
Mi scuso sin da ora se mancano alcuni lavori che mi avete inviato, ma il tempo e’ tiranno ed ora, per me, lo e’ ancora di piu’. Poi, quando tornero’(?), cerchero’ di portare gli aggiornamenti.
Per quanto riguarda questa mailing list avrei bisogno di nominare un co-amministratore. Il suo solo compito dovrebbe essere quello di aggiungere (quando necessario) nuove/i colleghe/i e di togliere chi non desidera piu’ restare nel gruppo. Quindi, fatemi sapere, ma possibilmente entro domani.
Vengo ora ai progetti.
Percorso Soave – Soave Kids.
Http://www.descrittiva.it/calip/1516/SCHEDA-PROGETTO-SoaveKids.pdf Se volete, potete raggiungere le scuole in ospedale anche senza di me. Dovrete solo mandare gli auguri (brevi testi e foto – poche-) alle colleghe del Gaslini laryssa@alice.it e lerone2012@virgilio.it e le mie amiche sono certa troveranno il modo per condividere i vostri pensieri nel blog e con tutti coloro che fanno parte della rete informale di progetto. Vi ricordo che desidero vengano condivisi solo pensieri positivi di amore, amicizia, pace, e mai e poi mai su salute, malattie varie, … Si tratta di realizzare, come diceva Mario Lodi, una corrispondenza (in questo caso elettronica) tra scuole ed il fatto che qualcuno stia in ospedale non deve condizionare i liberi pensieri. Del resto fanno parte del progetto anche scuole che non sono in ospedale, quindi i messaggi devono essere -per quanto possibile- aperti e validi per tutti. Non dovete quindi rivolgervi a qualcuno in particolare ma a tutti (bambine/i – ragazze/i) delle varie scuole. La collega Pignatelli mi ha fatto vedere quanto sta realizzando con le sue classi. E’ un lavoro bellissimo… che potrete fotografare insieme ai bellissimi lavori che anche altre/i colleghe/i -che hanno aderito al progetto- stanno realizzando come con grande entusiasmo, cosi’ come hanno sempre fatto in passato. Se i files saranno pesanti, cercate di renderli piu’ leggeri con FreeSizer http://www.freesizer.com/download.html (ho scelto per voi un’app molto semplice da utilizzare)
eTwinning, ENO Tree
http://www.descrittiva.it/calip/1516/SCHEDA-PROGETTO-eTwinning.pdf I prossimi appuntamenti-eventi sono con la piantumazione in occasione della festa di fine anno scolastico. Nel mezzo le stagioni, l’arte e tutto quello che ognuno di voi desiderera’ condividere in mailing list o sulle pareti dei nostri due plessi, Cilea e Cimarosa. L’orto.. ormai non so se potra’ continuare a vivere. Ma abbiamo le piantine grasse. Quelle sono forti e saranno in grado di sopravvivere… malgrado tutto. Mi raccomando – anche se so che si tratta di un desiderio che abbiamo tutte/i nel cuore- il riciclo dei materiali, la pulizia del giardino e la raccolta differenziata. A questo proposito potrebbe essere organizzato pure questo anno scolastico il giorno dedicato alla cura del giardino del nostro istituto http://blog.edidablog.it/edidablog/segnidisegni/2016/05/31/8680/ (se volete, potete coinvolgere con la banca delle risorse genitori, il signor IVO e don Fabrizio).
Pinocchio 2.0: Micromondi, Microscopi, Mondi attivi e Microrobot http://www.descrittiva.it/calip/1516/SCHEDA-PROGETTO-robotica.pdf Dal 4 al 12 marzo potrete organizzare eventi per Rosa Digitale http://rosadigitale.it/it/ A questo proposito vi invito a segnalarli sulla piattaforma http://rosadigitale.it/it/eventi/ Inoltre a seguito dell’invito alla RomeCup, l’eccellenza della robotica a Roma 15 o 16 marzo 2017 ho gia’ inviato la scheda di adesione. Ricordo che lo spirito del nostro progetto e’ quello prendere parte solo a Laboratori e Spazi espositivi e non a GARE, nella maniera piu’ assoluta, perche’ per me l’anima del progetto e’ quella di costruire collaborazione e cooperazione e non di fare leva sulla competitivita’. E questo mio desiderio spero vorrete rispettarlo. E’ una singolarita’ che ci ha sempre contraddistinti rispetto al gruppo di persone che hanno puntato su altro. Continuate quindi con esperienze relative al pensiero computazionale e alla robotica senza mai dimenticare la creativita’. e lo svolgimento del progetto nel normale orario scolastico.
Se realizzerete tutti questi tre progetti o almeno uno di questi, avrete gia’ dato risposte tangibili al quarto ed ultimo progetto (cosi’ come ho proposto all’UNIV. Cattolica), ovvero la effettiva realizzazione di percorsi tra diversi ordini scolastici (verticalizzazione dei progetti, che per noi ha origini dal 2001)
Infine desidero ringraziare chi in questi anni mi ha sostenuto con affetto e amicizia (scusate se non riporto i nomi, ma vi assicuro che li ho tutti nel cuore). Ho conosciuto persone splendide, malgrado inevitabili nuvole che sono certamente comparse a causa di debolezze umane (che non giustifico, ma comprendo). Per questo desidero evitare di stimolare in bambine/i – ragazze/i alla competitivita’. Le cose migliori le creiamo quando siamo insieme agli altri e non contro.
Salvo imprevisti, domani e martedi’ saro’ a scuola (il 14 grazie a Debora Zorzan ed Anna Palazzo spero invece di essere a Roma). Dato che a scuola ci saranno bambine/i vi chiedo la cortesia di parlare con me –se necessario- solo dei progetti, cosi’ da avere uno sguardo verso il futuro; allo stesso tempo mi darete il tempo di salutarli preservando la loro serenita’ e quella delle loro famiglie.
Un bacio ed a presto rivederci, Linda
CON TEMPORANEA MENTE a Latina
CON TEMPORANEA MENTE
17 dicembre 2016 – 8 gennaio 2017
Latina | spazio polivalente Museo Giannini | via Oberdan 13a
fotografie di
Marco Delogu due migrazioni – pastori
Mohamed Keita Latina 2015
Flavio Scollo Latina, once a swamp
a cura di
Paolo valente
Vernissage sabato 17 dicembre ore 18:30
Apertura: Tutti i giorni 17:30 – 20:30
sabato e domenica 10:30 – 13:00 / 17:30 – 20:30 https://www.facebook.com/events/259541394449278/
News Natalizie dall’ospedale SAN CARLO di Milano
Carissimi,
ecco la programma del concerto di Natale, che, come ogni anno, organizzo nella bellissima chiesa dell’Ospedale Santa Maria Annunziata, di Giò Ponti.
Baci
Alessandra
PROGRAMMA
CHIESA OSPEDALE SAN CARLO
GIOVEDI’ 22 DICEMBRE 2016 – ORE 11
AA.VV. FANTASIA DI NATALE 1 ( O Tannenbaum – AdesteFideles – Jingle Bells )
AA.VV. FANTASIA DI NATALE 2 ( Gloria in excelsisDeo – The First Noel – We wish You a Merry Christmas )
ORCHESTRA
CHITARRA Bennardo Colombi Rizzardi Landolfi Milani Musiello Cappellari Germano GoorCason Villa Gibbi Susenna Bonvicino Cerlenizza Paoletti Malabag Angione Zahou Lo Bosco Maniero
VIOLINO Asuncion Barbieri Panzera Rossi
VIOLONCELLO Spallone Villa Moroni
FLAUTO Velludo Genovese Izzo HuZhi De Rosa Infante Buccino Mercurio Buffo Lattanzio BarsocchiAntoniazziZaretti Rivola Romano Ricci Santagostini Sorbo Di Perna
CLARINETTO Nesci Rizzardi Leo Carnevale Di Monaco Bellavita Matteotti Magherini Castiglioni Zocco
CORNO Lembo Indiveri Tarantini Cimmino
PIANOFORTE Di Matteo DalessandriGaboliSpagoniGrandati Ragazzi Savini Vella
De Carli Marchesi Rezzani
PERCUSSIONI Bergamin Bevilacqua CeruttiFornari Onore Rallo
CORO
Miceli Zuccari BuscemaCavigliano Di Renzo DiopBareraCahuin D’Apollo Formisano Laurenti Malfarà Valente Moroni Frattesi NardoneCureuIove Nino Sormani Martinez Valverde Stefanini Villa Meazza Galli Rossi Saluzzi Tarantini Zinni Colella Vespero
I DOCENTI
Stefano Bertoni, Erasmo Conti, Pierre Galassi, Emanuela Garda, BabakKhayami, Dina Partipilo, Alessandro Perissinotto, Giuseppe Poidomani, Elisa Poletto, Stefano Rossi,
Gaia Scabbia
La nostra esperienza nel webinar Campustore
In occasione del webinar Campustore Robotica educativa: quali sono le possibilità didattiche oggi? del 12 dicembre 2016 e’ stata presentata da Lisa Lanzarini la nostra esperienza oltre a quella di altre scuole primarie e secondarie italiane. Grazie
Guardare registrazione: https://attendee.gotowebinar.com/recording/viewRecording/3599874016267729921/699862620117569539/calip@mbox.panservice.it
“Occhi” di Pier Tironi … che dedico a bimbe/i di Soave Kids… e non solo a loro :-)
OCCHI di Pierfrancesco Tironi
(SIAE 129756)
Volevo solo suonare un po’
ma quei tuoi occhi ancora non li ho
saputi dimenticare
No, che la colpa non è solo mia
Tu come puoi uscire da casa tua
con quelle armi che vuole per sé
persino Cupido, invidioso di te ?
Io non so che dire, non so che fare
se non continuare a suonare
Se non continuare a sognare…
Ispirato alla storia “Il soldatino di stagno” https://youtu.be/0XVl4xrD-fA
UNCLE SINGER PRODUCTION
Riprese, regia, disegno, montaggio e post produzione video: ila – Uncle Singer Production (www.ilahand.com)
Ringrazio Pierfrancesco Tironi e Filippo Pizzolato per la condivizione
Foto e video ricordi da casa [scuola infanzia Latina]
Ecco il padlet di quanto bambine/i e genitori condividono con noi mediante whatsapp
https://padlet.com/LindaGiannini/FotoVideoDaCasa
E’ nata Nicol, la sorellina di Fabio [scuola infanzia Latina]
Tantissimi auguri!!!
Do an Hour of Code with music, journalism and more!
The Hour of Code is coming next week!
Computer Science Education Week, December 5-11, is nearly here! Are you ready to introduce your students to computer science or explore a new computing concept with a one-hour activity?
We launched several new tutorials this year that are now live on the Hour of Code website. You can explore all of this year’s offerings using several filter views: find offline tutorials, activities that work with robots, lessons for experience high-school students, or subject-area tutorials that connect computer science to social studies, math, language arts, and more!
We’ve listed a few suggestions we think your class might love below. Check them out at the Hour of Code website!
Gumball’s Coding Adventure (Grades 6-8)
Inspired by The Amazing World of Gumball episode “The Signalâ€, this activity introduces computer science concepts with video based tutorials and Scratch. Students connect with content they love, discover creativity with coding and engage Gumball and his friends!
Make Music with Scratch – do this with a music class! (Grades 2-8)
With this Scratch tutorial, you make your own interactive band: choose sounds, create melodies and beats, and play by pressing keys. Printable activity cards are also available for free!
Code the News – do this with a social studies class! (Grade 6+)
Students use code to create the special effects that they see on the news, using their creativity and problem solving skills to make logos, graphics and headlines. Finished projects can be uploaded to a school website.
Inspire your classroom with a local volunteer
Invite a local volunteer to inspire your students by talking about the breadth of possibilities in computer science. There are thousands of volunteers around the world ready to help with your Hour of Code. Use this map to find local volunteers who can visit your classroom or join a video chat with your students.
Notice: Code.org hasn’t vetted volunteers listed on the map and makes no assurances about them. We simply offer a matching service, and Hour of Code planners should do their own background checks in compliance with local policies.
Computer Science Education Week (December 5-11, 2016) is almost here! Sign up your Hour of Code event here and check out all the new activities that you can filter on our site based on grade level, experience level, subject area, and more. Find the perfect activity for your class at https://code.org/learn.
Have fun with your class this December, and thank you for leading this movement!
Hadi Partovi,
Code.org
Piano Nazionale Scuola Digital [scuola infanzia Latina]
Piano Nazionale Scuola Digitale, la tre giorni di eventi, dal 25 al 27 novembre, presso la Reggia di Caserta, che per l’occasione si trasformerà in un grande laboratorio digitale. Oltre 45 ore fra workshop e laboratori, più di 50 scuole coinvolte nella presentazione di progetti, 2 hackathon, 6 spazi per la condivisione di esperienze,
Aprirà i lavori, venerdì pomeriggio, Stefania Giannini. Maggiori info qui http://www.settimanapnsd.it/
immagini Copyright © MIUR 2016
GIOCANDO VI RACCONTIAMO LA NOSTRA ESPERIENZA
BEE BOT tra i robot [video 01]
il padlet di alcune foto ricordo https://padlet.com/LindaGiannini/GiocoBot2016
Presentazione dell’organizzazione dell’aula di scuola dell’infanzia di Via Cilea e dei progetti storici d’istituto al ministro pubblica istruzione Stefania Giannini novembre 2016
Edizione Speciale TG Suntime a.s. 2016/17
https://www.youtube.com/watch?v=tFsojWcGOto&feature=youtu.be
Da Latina alla Reggia di Caserta 25-26-27 novembre 2016: “Giocando vi raccontiamo la nostra esperienza” from Linda Giannini on Vimeo.
musica in corsia ospedale SAN CARLO
Nell’attesa del Natale abbiamo due giornate con i piccoli musicisti della mia scuola, che verranno a suonare per i pazienti del reparto.
Alessandra
EUROPEAN ROBOTICS WEEK 2016
INVITO A PARTECIPARE ALLA EUROPEAN ROBOTICS WEEK 2016
21 al 25 novembre 2016
Sono aperte le iscrizioni alla European Robotics Week 2016: immaginate, organizzate e pubblicate i vostri eventi sul sito della euROBOTICS che organizza la Settimana Europea della Robotica. Ogni attivita’ ed evento sono benvenuti, purche’ riguardino la robotica: per l’industria, l’artigianato, l’agricoltura, i trasporti, lo shipping, l’esplorazione spaziale, la ricerca oceanografica, l’assistenza, il rescue, la logistica, per la scuola, la ricerca, l’arte, le attivita’ museali, il cinema, l’assistenza, e ogni altro campo della nostra vita in cui la robotica sia entrata, stia per affacciarsi o vorremmo che entrasse.
Dal 18 al 27 novembre 2016 si svolgera’ in tutta Europa, in piu’ di 25 Nazioni, la Sesta Edizione della Settimana Robotica Europea. Questa manifestazione e’ importante per spingere l’Europa verso obiettivi alti di scienza e conoscenza e per comunicare ai giovani i benefici della robotica, nelle sue diverse applicazioni.
La Settimana Robotica Europea e’ anche l’occasione per discutere degli aspetti etici, legali e sociali di questa nuova disciplina.
Nelle passate cinque edizioni l’Italia ha organizzato un alto numero di eventi che hanno coinvolto dalle universita’ ai centri di ricerca, dalle societa’ produttrici agli integratori, alle arti al teatro, e alle centinaia di scuole dove migliaia di ragazzine e ragazzini (e anche bambini piccoli) hanno costruito e programmato i loro kit robotici. Questo movimento grass-roots, dal basso, e’ importantissimo: queste bambine e questi bambini saranno i robotici e gli utenti della robotica di domani. Dove andra’ la robotica dipendera’ anche da loro.
Scuola di Robotica e’ Coordinatore Nazionale della European Robotics Week 2016.
Il sito della Settimana Robotica Europea:
https://eu-robotics.net/robotics_week/index.html
Il sito italiano: http://euroweek.scuoladirobotica.it/
Leggete la storia della Settimana Robotica Europea e notizie sulle precedenti cinque edizioni qui: https://eu-robotics.net/robotics_week/about/history/index.html
L’evento centrale della Settimana Robotica Europea 2016 si svolgera’ ad Amsterdam, dal 18 al 22 novembre 2016, presso la Marine Base e sara’ incentrato sui seguenti temi:
- l’assistenza agli anziani, per sano invecchiamento;
- incoraggiare le ragazze e le donne nelle discipline scientifiche e tecnologiche;
- promuovere l’educazione alle materie STEAM (scienza, tecnologia, ingegneria, arte e matematica);
COME PARTECIPARE:
Tutti possono partecipare alla Settimana Robotica Europea, non occorre essere ricercatori robotici, ingegneri, produttori o integratori di robot, esperti. La robotica, come gia’ l’ICT, sta entrando nelle nostre vite. Impareremo a programmare robot, come abbiamo imparato a usare lo smart phone o gli oggetti intelligenti” (IoT). Siete appassionati di tecnologie ICT, un Fablab, o una scuola dove bambine e bambini imparano divertendosi con i robot? Siete benvenuti: organizzate un evento, e sarete ospitati e promossi sul sito della Settimana Robotica Europea 2016.
COME FARE:
Una volta immaginato il vostro evento, progettate subito il programma e il materiale illustrativo e pubblicitario.
Per caricare il vostro/ i vostri eventi sul sito della European Robotics Week 2016:
Se siete gia’ registrati dalle precedenti edizioni:
Andate direttamente al “Login for ERW Partners”
https://eu-robotics.net/robotics_week/events/index.html
sul lato destro della pagina inserite Login e Password. Se l’aveste persa, cliccate su Password lost per recuperarla. Vi sara’ inviata una nuova password, che potrete poi cambiare.
Dopo il Log in, cliccate su “Manage events”
https://eu-robotics.net/robotics_week/members-area/manage-events/index.html e poi su “Create new event”.
Comparira’ una pagina/form (come quella qui allegata) dove potrete inserire i vostri dati.
RICORDATE:
- I testi sul sito europeo devono essere in inglese.
- Gli eventi organizzati possono essere anche piu’ di uno per organizzazione
- Se gli eventi durassero piu’ giorni, occorre inserirne uno per ogni giorno
- Si puo’ caricare un solo logo (ma nulla osta che in un unico logo siamo uniti piu’ loghi)
- Le organizzazioni coinvolte indicate nel form possono essere piu’ di una
- L’indicazione del sito di riferimento e’ solo una (ma vi e’ la possibilita’ di inserire alcuni link, italiano/inglese)
A presto, e non esitate a scriverci se vi occorrono consigli.
Cordialmente. Fiorella Operto
EUROPEAN ROBOTICS WEEK 2016 [IC don Milani Latina]
Ecco il padlet delle foto ricordo che le famiglie hanno condiviso con noi. Grazie!!!!
https://padlet.com/LindaGiannini/roboticsWeek2016
Bee bot a Cimarosa [scuola infanzia Cimarosa Latina]
Nel pomeriggio, al gruppo di bambini di 5 anni della sez. D e’stata assegnata un’ape robot con il compito di “esplorarla”. Dopo aver compreso il funzionamento dei tasti, il gruppo si e’ divertito a giocare facendo spostare l’ape, attraverso i comandi, sulle loro fotografie, rispettando il giusto percorso. Non tutti i bambini hanno indovinato ma si rifaranno alla prossima lezione!!!
NEW: Minecraft Hour of Code Designer. Students make the rules!
If you did the Hour of Code last year with your class, you might have used our Minecraft tutorial. Since launching, it’s been used over 31 million times by students—thank you for making this fun and exciting introduction to computer science so popular!
For 2016, Code.org, Microsoft and Mojang are announcing the all-new Minecraft Hour of Code Designer, a tutorial that lets students code their own Minecraft rules. This year, students can use code to control how animals and other Minecraft creatures behave—they can create a totally unique Minecraft experience, and then share it with friends or play it on their phones!
The new tutorial begins in a Minecraft world where sheep don’t move, the chickens don’t cluck, and nothing attacks: it’s a blank slate without movement or defined action. Over the course of an hour, students will bring this world to life using computer science. At the final level, they get to define the rules of Minecraft however they wish. If they want, the cows can lay eggs, sheep can explode, and zombies can run away from players!
If you used last year’s Minecraft activity, the new one provides a perfect way to expand your students’ knowledge of computer science. For new teachers, we are pleased to offer both tutorials, which require no experience to teach.
We’re thrilled to add Minecraft Hour of Code Designer to our list of activities for this year’s Hour of Code. If you haven’t checked out the expanded list yet, there are tons of new activities that you can filter on our site based on grade level, experience level, subject area, and more. Find the perfect activity for your class at https://code.org/learn.
Computer Science Education Week (December 5-11, 2016) is almost here! Sign up your Hour of Code event here if you haven’t yet and get ready to do the new Minecraft tutorial with your class!
Hadi Partovi,
Code.org
Sitografie utili
NEAVE
Alzare gli occhi al cielo di notte puo’ essere un’esperienza davvero coinvolgente, specialmente se l’aria e’ completamente tersa. Ma non tutti sono in grado di riconoscere le costellazioni. Grazie al planetario offerto da Neave, potremo esplorare con semplicita’ e direttamente online il cielo alle nostre coordinate, o in qualsiasi altra parte del mondo, e imparare a riconoscere i corpi celesti.
URL: http://neave.com/planetarium/
DISTANCE TO MARS
Se la Terra ci sta stretta e sogniamo di trasferirci su Marte, dobbiamo fare i conti con la distanza. Il sito Distance to Mars puo’ essere utile per renderci conto di cosa possa significare un viaggio del genere, anche se percorso alla velocita’ della luce.
eTwinning + Eno Tree e la giornata nazionale degli alberi [IC don Milani di Latina]
Il 21 Novembre è la Giornata Nazionale degli alberi.
Si tratta di una festa stabilita da una legge italiana la 10/2013 nel quale nell’articolo 1 si dice “La Repubblica riconosce il 21 novembre quale «Giornata nazionale degli alberi» al fine di perseguire, attraverso la valorizzazione dell’ambiente e del patrimonio arboreo e boschivo Gli Amici degli alberi
Per l’occasione ecco quanto svolto in sezioni e classi del nostro istituto:
– condivisione di storie, racconti, filastrocche, poesie
– confronti, ricerche, dibattiti
– progettazioni grafiche di ambienti
– collegamenti con attività legate all’European Week ed al pensiero computazionale
Per quanto riguarda la scuola dell’infanzia di via Cilea, bambine/i hanno recitato nelle classi prime di scuola primaria la poesia AMICI ALBERI
Oggi è un giorno speciale
gli alberi vogliamo festeggiare.
Alti, bassi, verdi o frondosi
i nostri amici sono preziosi.
Tante cose ci possono dare
e la nostra vita migliorare.
Il padlet delle foto ricordo https://padlet.com/LindaGiannini/PoesiaAlbero2016
[poesia scelta da Debora e tratta da questo sito]
Il padlet dei disegni di bambine/i di scuola dell’infanzia Via Cilea
https://padlet.com/LindaGiannini/AlberoDis2016
Poi, dopo canti, balli e disegni, siamo andati nel giardino del nostro istituto per individuare ed abbracciare l’albero piu’ grande.
Il padlet delle foto ricordo https://padlet.com/LindaGiannini/GiornataAlberi2016
Un breve video della festa in giardino https://youtu.be/WkC1s5Gmqj8
Grazie a tutte/i per la collaborazione, Linda
Dal cartone all’albero [scuola infazia Latina]
Abbiamo chiesto ai genitori dei cartoni per costruire con bambine/i il nostro albero per la classe e la mamma di Samantha ce ne ha procurati un bel po’… poi la maestra Debora ha ritagliato la sagoma che ha preso colore cosi’ come narrato dal nostro padlet delle foto ricordo https://padlet.com/LindaGiannini/CartonAlbero
Festa dell’albero delle classi prime [scuola primaria Latina]
In occasione della giornata nazionale degli alberi, i bambini delle classi prime A,B e C dell’Istituto “Don MIlani” di Latina, hanno realizzato “L’albero dell’Amore”.
Dopo aver osservato le parti di un albero e partecipato con entusiasmo ad una conversazione collettiva sull’utilita’ degli alberi per l’uomo, i bambini hanno realizzato il loro Amico Albero con una folta chioma di cuori di diversa misura, per esprimere
il sentimento di amicizia, la loro gratitudine a Madre Natura e…soprattutto l’impegno a rispettarla!
Il padlet delle foto ricordo https://padlet.com/LindaGiannini/AlberoPrime2016
Festa dell’albero delle seconde [scuola primaria Latina]
Ecco la festa dell’albero su cartelloni e quaderni delle classi seconde di scuola primaria https://padlet.com/LindaGiannini/Albero2
Festa dell’albero delle quinte [scuola primaria Latina]
Ecco la festa dell’albero attraverso scritti e disegni delle classi quinte di scuola primaria
https://padlet.com/LindaGiannini/Albero52016
Un albero … in casa [scuola infanzia Latina]
Oggi Gabriele N. ha realizzato a casa, insieme a mamma e papa’, un bellissimo albero.
Ecco cosa ha utilizzato
- un grande foglio bianco sul quale i genitori hanno disegnato un forte tronco marrone;
- carta velina verde chiaro
- carta velina gialla
- colla
E qui di seguito le foto ricordo sono state condivise con noi dalla mamma, mediante WhatsApp 
E questo e’ l’albero che Gabriele ha portato in dono per il compleanno di Zoe
https://padlet.com/LindaGiannini/Albero_x_Zoe
Festa del’albero a Via Cimarosa [scuola infanzia Cimarosa]
Ecco alcune foto ricordo di quanto realizzato nella sez. E di Via Cimarosa
e quelle della sezione H https://padlet.com/LindaGiannini/AlberiCimarosaH
Alberi per la giornata “I diritti dell’infanzia” [scuola in ospedale Niguarda]
Carissimi, condivido i disegni realizzati nel laboratorio artistico della pediatria del San Carlo dedicati a tutti i bambini. Sono gli alberi degli abbracci, gli abbracci che inviamo a tutti i bambini che vivono situazioni di sofferenza.
Un abbraccio grande. Alessandra
Compleanni in classe: Laura compie 5 anni [scuola infanzia Latina]
Ecco il paldete delle foto ricordo del compleanno di Laura
https://padlet.com/LindaGiannini/Laura5anni
Giornata dei “Diritti dell’Infanzia” dal Niguarda
Cara Linda e cari amici,
in occasione della giornata dedicata ai “Diritti dell’Infanzia”, il nostro pensiero va ai bambini che a causa di guerre, dittature, soprusi, abusi, carestie, poverta’ e calamita’naturali, vivono situazioni difficili e senza tutele.
Vorremmo che questo giorno, se pur breve come il lampo che attraversa le nubi, lasci dietro di se un bellissimo arcobaleno, per ricordare a tutti che i diritti dei bambini vanno sempre salvaguardati, per questo è necessario impegnarsi, perche’ il senso morale di una societa’ si misura su cio’ che fa per i suoi bambini.
Eugenia
La giornata della gentilezza [scuola infanzia Latina]
Alcuni disegni d’AMORE
Il racconto in tema: TI VOGLIO BENE
https://padlet.com/LindaGiannini/Amore2016
Una medaglia per ricordarci di essere ogni giorno gentili
e che la nostra e’ la sezione arcobaleno dell’AMICIZIA e dell’AMORE
Ci sono paroline dolci e zuccherine
Sono in fondo al cuore: “Piacere e per favore”
Sono parole dette con il cuore
Le parole più preziose,
sono belle come le cose
Fanno felice ogni bambino
ecco il padlet delle foto ricordo https://padlet.com/LindaGiannini/gentilezza
Giochi nel pomeriggio [scuola infanzia Latina]
Il padlet delle foto ricordo https://padlet.com/LindaGiannini/giochi_pm2017
Zoe, Laura e Rokaya giocano a ricomporre il puzzle dell’Italiail video https://youtu.be/Gosht6SHZ44
Silvia Valeria e Gioia si confrontano per decidere cosa e dove scrivere sul piccolo diario di classe mentre Zoe manda alla mamma emoticons con whatsapp
il video https://youtu.be/CYHCcZ6_q2M
Fatma e Gioia giocano con i blocchi logici creando forme e storie mentre compagne/i colorano “tronchi di albero” con il colore marrone
il video https://youtu.be/m9BUVjgdWiU – https://youtu.be/T6BVD55zUtI
Cubetto va a Castel San Pietro Terme (BO)
Convegno Nazionale n. 30
Incontri con la Matematica
La matematica e la sua didattica.
Convegno del trentennale.
Castel San Pietro Terme (Bologna)
4-5-6 novembre 2016
http://www.incontriconlamatematica.net/
http://www.incontriconlamatematica.net/portale/
10:30-11:15: Linda Giannini (IC “Don Milani” di Latina):
La mia esperienza con Cubetto: introdurre la matematica
nella scuola d’infanzia attraverso coding e manipolazione.
l programma IcM XXX – 4-6 novembre 2016]
[incontri con la matematica: atti]
Il padlet delle foto ricordo
https://padlet.com/LindaGiannini/Castel_S_Pietro
Il Piano per la Formazione dei docenti 2016-2019
Al via “Libriamoci. Giornate di lettura nelle scuole”!
Roma, 16 settembre 2016
Si avvia la terza edizione di Libriamoci. Giornate di lettura nelle scuole che dal 24 al 29 ottobre torna negli istituti scolastici di ogni ordine e grado.
Nell’ultima settimana di ottobre dirigenti scolastici e insegnanti sono invitati ad organizzare una o più iniziative dedicate alla lettura ad alta voce, in forme svincolate dal programma di studio. Allo scopo di ‘catturare’ sempre nuovi lettori proviamo a dare ai nostri studenti la possibilità di godere di una bella lettura ad alta voce, per aprirsi all’immaginazione e senza sforzo aggiungere una tappa al proprio personale cammino di alfabetizzazione. Il Centro per il libro e la lettura, pur lasciando la massima autonomia agli insegnanti nella scelta delle opere da leggere, suggerisce alcune bibliografie anche sui temi proposti per l’attuale edizione, che sono: Legalità (tema principale); W. Shakespeare (IV centenario della morte); M. de Cervantes (IV centenario della morte); L. Ariosto (V centenario de ‘L’Orlando furioso’); R. Dahl (I centenario della nascita). Tutte le informazioni su www.libriamociascuola.it. Per aderire all’iniziativa è sufficiente che le scuole si iscrivano sul sitowww.libriamociascuola.it, a partire dal 28 settembre, inserendo nella Banca Dati il proprio programma di lettura. Gli insegnanti potranno organizzare iniziative in maniera autonoma o chiedere l’aiuto della segreteria organizzativa Stilema SRL che fornirà i contatti di lettori volontari d’eccezione che si renderanno disponibili a recarsi nelle scuole per leggere agli studenti. Le iniziative inserite nella Banca Dati saranno visibili sul sito www.libriamociascuola.it, dove si potranno trovare, oltre ai suggerimenti di lettura, anche un elenco di buone pratiche da condividere. Ogni insegnante aderendo al progetto riceverà un attestato di partecipazione. Le scuole partecipanti concorreranno ad un premio finale, che presenteremo a breve insieme ad altre novità. Continuate a seguirci!
Iniziativa promossa dal Ministero dei Beni e delle Attività Culturali e del Turismo (MiBACT) – attraverso il Centro per il libro e la lettura – e dal Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca (MIUR) –Direzione generale per lo studente.
Segreteria organizzativa: Stilema SRL
Email: libriamoci@stilema-to.it;
tel. 389 9298219
www.libriamociascuola.it
Email: libriamociascuola@gmail.com
www.cepell.it
Libriamoci: giornate di lettura nelle scuole [scuola infanzia Latina]
La maestra Samanta e la storia dei topolini
Ed un breve video ricordo
https://www.youtube.com/watch?v=m5amZ8xLUPY
E qui il libro che abbiamo scelto per collegarlo alla GIORNATA DELLA GENTILEZZA del 13 novembre 2016
http://blog.edidablog.it/edidablog/segnidisegni/2016/11/13
TI VOGLIO BENE! https://youtu.be/X9tmooXqqQQ
Libriamoci: letture di fantasia [scuola infanzia – primaria Latina]
Le bambine ed i bambini amano sfogliare i libri e leggere le immagini. Da quest’ultima “lettura” nascono bellissime storie di fantasia cosi’ come quelle condivise da Zoe e Rokaya
I racconti di Silvia (della primaria) per bambine/i della scuola dell’infanzia
https://youtu.be/T-9PJyUr2fE
Libriamoci con il Mago di Oz [scuola primaria Latina]
Il Progetto “LIBRIAMOCI”, avviato in occasione della Settimana della Lettura, realizzato dalle classi 4C/D della scuola primaria, prevede la lettura ad alta voce da parte dell’insegnante del libro “Il Mago di Oz”, la produzione grafica delle sequenze più significative del racconto e la creazione di schede di approfondimento nelle quali vengono evidenziate le caratteristiche dei personaggi della storia come Dorothy, lo Spaventapasseri, il Leone, l’Uomo di latta e il Mago di OZ. Le attività, inoltre, prevedono momenti di riflessione/discussione sui temi dell’amicizia, della solidarietà e sugli aspetti della propria personalità.
Ins. Loredana Veronese + Ferigutti e Volpe
I bambini della 4C, in gruppo, producono il materiale dopo aver ascoltato alcuni capitoli de IL MAGO DI OZ letti dalla maestra Veronese
1. GIORGIA ANDREOZZI
2. ALESSIO ANTOBENEDETTO
3. ANDREABERNARDINI
4. DAVID BOCCONCELLO
5. ALICE BOGONI
6. GIULIA BONARDO
7. MARILENA CASTRONOVO
8. CHIARA CERACCHI
9. ALESSANDRO CIANFROCCA
10. PRASHILA COLELLA
11. AGNESE FABIETTI
12. SARA FALOVA
13. SIMONE FASOLILLI
14. SOFIA FIORUCCI
15. LORENZO MADDALONI
16. CARMINE MAIOLO
17. DAVIDE ORTOMBINA
18. FEDERICA SALVAGNI
19. FRANCESCO SANTARONI
20. MANUEL SCACCIA ARDILI
21. AURORA TRAVALI
22. BEATRICE VACCARELLA
23. MICHA ZEDDE
il padlet delle foto ricordo
https://padlet.com/LindaGiannini/Libriamoci4C
Foto ricordo… dal mare [scuola infanzia Latina]
Qui a Latina le giornate sono ancora molto belle e la mamma di Rebecca condivide con noi – mediante WhatsApp – alcune foto di Rebecca mentre… dopo essere stata a scuola, gioca al mare con suo fratello
https://padlet.com/LindaGiannini/Autunno_mare
Modelli atomici 2B [scuola sec. primo grado]
Ecco i primi modelli di atomo che la collega Paola Serangeli ha condiviso con noi e che sono stati realizzati da Valeria Marin, Massimiliano Petronio, De Bono, Maggi e Astolfo (2B secondaria)
CodeWeek: Pinocchio 2.0 ed il pensiero computazionale [IC don Milani di Latina]
Carissime/i,
visto il grande interesse per il coding e gli itinerari proposti da Programma il Futuro (cui abbiamo preso parte 2014/2015 e nel 2015/2016), ho organizzato anche per questo anno l’appuntamento con il pensiero computazionale, dal 17 al 21 ottobre 2016.
http://events.codeweek.eu/view/11754/pinocchio-20-ed-il-pensiero-computazionale/
Durante la CodeWeek 2016 abbiamo avuto modo di sperimentare anche quanto proposto dal corso Coding in your Classroom, Now! Univ. di Urbino che ha visto coinvolti docenti della scuola dell’infanzia di via Cimarosa, dei Via Cilea, della primaria e della sec. di primo grado.
Queste le classi che hanno preso parte all’evento autunnale:
- scuola infanzia plesso di Via Cilea [attestati]
- scuola primaria classe 2C
- scuola primaria classi 4C [attestati] 4D [attestati]
- scuola primaria 5B [attestati]
- scuola sec. primo grado classe 2B [attestati]
- scuola sec. primo grado classe 3D [attestati]
per un totale di 120 alunne/i
Grazie per la collaborazione e buona giornata, Linda https://twitter.com/calipster
[attestati]
Micro eventi condivisi tra creativita’ e pensiero computazionale dalla scuola dell’infanzia alla secondaria di primo grado
http://events.codeweek.eu/view/11754/pinocchio-20-ed-il-pensiero-computazionale/
http://blog.edidablog.it/edidablog/segnidisegni/2016/10/16
contatto email:
lindaisabellalidia.giannini@istruzione.it
EU Code Week 2016 Bolle colorate di Europe Code Week
http://twibbon.com/support/eu-code-week/
http://twibbon.com/support/eu-code-week/#
CodeWeek 2016: Bee Bot, Cubetto ed altri percorsi [scuola infanzia Latina]
Bambine/i di 3-4-5 anni giocano con Bits and Bricks
https://www.youtube.com/watch?v=v8_zuWWTyeU&feature=youtu.be
Cubetto nei disegni di bambine e bambini
https://padlet.com/LindaGiannini/Cubetto_DIS
COPIARE
CodeWeek 2016: cubetto, coding … e non solo [scuola infanzia e primaria Latina]
Ecco gli incontri con cubetto tra bambine/i della scuola infanzia e Silvia della classe 2C di scuola primaria (la sorellina di Laura)
Il padlet delle foto ricordo
https://padlet.com/LindaGiannini/CodeWeek_inf_pri
CodeWeek: percorsi tra coding e robottini [scuola infanzia e primaria Latina]
Bambine/i della classe classi 4C e 4D hanno gareggiato nell’atrio del nostro istituto. Noi della scuola dell’infanzia li abbiamo raggiunti ed abbiamo inserito una variabile nei loro percorsi realizzati con il kit CodyRoby: Bee Bot. Abbiamo cosi’ fatto eseguire all’apetta i comandi ed abbiamo scoperto che ripercorreva i percorsi “in scala”
Qui il padlet delle foto ricordo https://padlet.com/LindaGiannini/CodeWeek_atrio
Poi siamo andati tutti insieme nella nostra sezione di scuola dell’infanzia per giocare oltre che con Bee Bot, anche con Cubetto.
IL RACCONTO DI AGNESE 4C
Qui alcuni racconti e foto
https://padlet.com/LindaGiannini/CodeWeek_2016_sez
IL RACCONTO DI LORENZO M.
Giovedi’ scorso, io, insieme alla mia classe, sono andato a sperimentare alcuni giochi tecnologici alla scuola dell’infanzia. Una volta arrivati, la maestra Linda ci ha mostrato due robot, uno a forma di apetta e l’altro a forma di scatola. A terra era stato messo un tappeto che serviva a creare un percorso dove i due robot potevano muoversi. Il robot a forma di scatola rimaneva fermo in un determinato punto del tappeto mentre l’altro, l’apetta, doveva raggiungerlo ricevendo dei nostri comandi attraverso dei pulsanti presenti sulla sua schiena. L’apetta e’ arrivata vicino la scatola ed a questo punto abbiamo fatto girare la scatola verso l’apetta attraverso un sistema di comando manuale, Dopo questa esperienza io, insieme ai miei compagni, sono tornato nella mia aula dove ne abbiamo discusso.
CODING & LA ROBOTICA di Alessandro
Oggi (20/10/2016), insieme alla mia classe, siamo andati nella scuola dell’infanzia, dalla maestra Linda e abbiamo programmato un’ “appetta robot” e un “cubetto”. Cubetto si spostava attraverso una console. L’apetta aveva i comandi su di se’. Quindi la maestra Linda ci ha fatto provare entrambi i robot sopra un tappeto che si chiama “tappeto spaziale”. Finita la lezione robotica, siamo tornati in classe tutti in fila per due. Abbiamo preparato la cartella pronti per andare tutti a casa.
CODING & LA ROBOTICA di Alessio A.
Questa mattina con la maestra Loredana ci siamo spostati in un’ aula della scuola dell’Infanzia per partecipare al progetto di coding e robotica organizzato dalla nostra scuola. Ad accoglierci c’era la maestra Linda che ci ha fatti sedere in cerchio ed ha sistemato sopra ad un tappeto un’apetta e un robottino. Noi dovevamo provare a far arrivare l’apetta dal robottino, che era dalla parte opposta, usando i comandi sistemati sopra l’apetta. Quando finalmente siamo riusciti a far arrivare l’ape al robottino la maestra Linda, grazie a dei comandi a distanza, ha fatto muovere e girare il robottino verso l’apetta e gli ha fatto dire: “Ciao”. Questa esperienza mi è piaciuta molto e mi piacerebbe tanto imparare a costruire i comandi che fanno muovere i robottini.
IL RACCONTO DI UNA GIORNATA NELLA SCUOLA DELL’INFANZIA di Davide O.
Oggi siamo andati alla materna e la maestra Linda che ci ha fatto “guidare” due robottini: Cubetto e Apetta. Alcuni di noi hanno “guidato” i due robottini. La strada che doveva fare Apetta era poca, praticamente doveva andare da Cubetto ed e’ stato bello ma soprattutto divertente quando Apetta stava vicino a Cubetto perche’ la maestra Linda aveva girato il robottino utilizzando la console. A quel punto Cubetto e Apetta stavano faccia a faccia e il robottino Cubetto ha salutato Apetta con un “ciao”. E’ stato divertente e lo vorrei fare di nuovo.
CODING & LA ROBOTICA di Michael
Oggi, in classe abbiamo fatto il giorno della “robotica” con la maestra Loredana. Poi, con tutta la classe, siamo andati nella scuola dell’infanzia dalla maestra Linda. In sezione da lei abbiamo programmato un’apetta robot ed un cubo robot che si chiama Cubetto. Il Cubetto veniva comandato da una console la quale aveva delle frecce-tasti direzionali e permetteva di far camminare il robot sopra al tappeto spaziale. Finito il gioco di robotica, siamo rientrati tutti in classe, abbiamo preparato la cartella e siamo andati a casa. E’ stata una giornata interessante
CODY ROBY di Sara
Questa mattina, siamo andati alla scuola dell’Infanzia della nostra scuola dove ci aspettavano la maestra Linda con i suoi alunni perché insieme dovevamo programmare dei piccoli robot di nome Apetta e Cubetto. Abbiamo posizionato i due robot su un tappeto spaziale ed attraverso un percorso dovevamo far arrivare Apetta dal suo amico Cubetto; con i dati della programmazione i due androidi si sono incontrati e Cubetto ha sorriso girandosi verso l’amica. La programmazione è stata effettuata mediante dei comandi posti su delle tastiere: la maestra Linda comandava Cubetto, mentre due nostri compagni comandavano Apetta. Ci siamo divertiti molto e volevamo rimanere a giocare ancora, ma purtroppo si era fatto tardi e siamo ritornati nella nostra classe.
CodeWeek ed i nostri giochi con l’apetta [scuola infanzia + sec. primo grado Latina]
Costruiamo la citta’ dell’apetta
https://padlet.com/LindaGiannini/BeeBot_town
https://www.youtube.com/watch?v=vKzXyhe7Huo&feature=youtu.be
… e poi -insieme a ragazze/i della scuola sec. di primo grado- calcoliamo gli spostamenti dell’apetta Bee Bot https://padlet.com/LindaGiannini/Apetta_insieme
CodeWeek e tanti altri giochi [scuola infanzia + sec. primo grado Latina]
In occasione della CodeWeek abbiamo ospitato nella nostra sezione ragazze/i della 3D di scuola secondaria e loro hanno giocato con noi con
- Cubetto / Bee Bot
- Bits and Bricks (applicazione messa a disposizione da LEGO per avvicinare bambine/i alle base del Coding utilizzando semplici algoritmi
http://www.lego.com/en-us/campaigns/bits-and-bricks - Giochi per i programmatori di domani https://blockly-games.appspot.com/
- Play Run Marco! https://www.allcancode.com/web
- Programma il Futuro http://programmailfuturo.it/ – http://programmailfuturo.it/come/come-partecipare
Ecco le playlist dei video
https://www.youtube.com/watch?v=QLho8KLOJRg&list=PLEM7-pasztP3vHUflKJQ__Ok6o3HJoFfH
ed i padlet delle foto ricordo
1 https://padlet.com/LindaGiannini/CodeWeek_cubetto3D
2 https://padlet.com/LindaGiannini/CodeWeek_3D
CodeWeek: i grandi alla scoperta di Cubetto e di Bee Bot [scuola infanzia e sec. primo grado Latina]
Mentre un gruppo di ragazze/i ai computer costruiscono storie con scratch, altre/i cercano di capire come si puo’ giocare con Cubetto [01] – [02] – [03] e si confrontano su cosa significhi mettere i comandi “a caso” [04] Poi viene introdotta nel gioco anche Bee Bot…[05] ma l’impostazione casuale delle istruzioni rischia di farla andare al di fuori del tappeto spaziale [06] Inoltre le ragazze procedono alla ricerca della direzione: avanti-dietro, mentre i ragazzi provano a risolvere il problema “dei dossi” [07] Finalmente, dopo alcuni tentativi.. Bee Bot e Cubetto si incontrano… [08] anche se permane “il problema” dei dossi [09] … Infine Cubetto non si muove piu’ perche’ “si e’ scaricato”… [10]
IL PADLET DELLE FOTO RICORDO
https://padlet.com/LindaGiannini/Le_scoperte_dei_grandi
Ed ecco ora il secondo gruppo di alunne/i della scuola sec. di primo grado che tra scratch e Play Run Marco vanno alla scoperta di Cubetto e di Bee Bot
video [00] – [01] – [02] – [03] – [04] – [05] – [06] – [07] – [08] – [09]
CodeWeek: LEGO – Uptown Funk! [IC don Milani di Latina]
LEGO – Uptown Funk! – Mark Ronson (Ft. Bruno Mars) [Music Video]
The Hour of Code is coming! from Hadi Partovi (Code.org)
Over the last three years the Hour of Code has reached more than 100 million students in over 180 countries. Last year, you helped make this the largest learning event in history, with record participation from girls and underrepresented minorities.
This year, help us reach every student with the opportunity to learn.
Sign up your classroom today and get ready to do an Hour of Code with your class! Feel free to follow our easy how-to guide. You can even do an Hour of Code without Internet or computers!
Help us reach even more people by forwarding this email to another teacher. Or forward it to a principal to get your whole school on board!
Computers are changing every industry on the planet, and coding has become relevant to a wide range of high-paying jobs—even those outside the technology and engineering fields. For millions of students, the Hour of Code will be an inspiring introduction to this crucial 21st century skill.
Want a technology professional to volunteer in your classroom?
Check out our volunteer database and schedule a classroom visit! We’re excited to be working with both independent professionals and volunteers from huge tech brands to make the Hour of Code even more special!
Certificates for your students
To finish your Hour of Code in style, print certificates for your students at
Share your #HourOfCode on social media
Share your own stories with #HourOfCode to celebrate with learners around the world. Code.org will highlight some of its favorite posts on Facebook and Twitter, so get creative.
I’d like to personally thank every educator who’s hosted an Hour of Code so far. You’ve been an inspiration to all of us at Code.org. Thank you for your support, and for all you do for the children of our world.
We hope your students have an amazing time!
Hadi Partovi and the Code.org team
Grazie per CodeWeek 2016 http://codeweek.it/grazie-per-codeweek-2016/
Posted on 24 ottobre 2016 by Alessandro Bogliolo
Sitografie utili
14 maggio 2016 ore 8.45
BANDI PER LA SCUOLA
Khan Academy adds apps for young children
programma Balabolka converte testi in audio
Scarica il programma
Programmare giochi e scene 3D con il coding
http://www.alice.org/index.php
Pyonkee di SoftUmeYa – Scratch su ipad
https://itunes.apple.com/it/app/pyonkee/id905012686?mt=8
RoboBraille per convertire documenti, in formato MP3, Braille ecc..
http://www.robobraille.org/
Piattaforma per realizzare videogiochi semplici con scratch
http://gamefroot.com/
Create beautiful timelines – Creare belle linee temporali
http://www.tiki-toki.com/
http://www.tiki-toki.com/
Tiki-Toki è un software web-based per la creazione di bellissime timeline
interattive che è possibile condividere su internet.
Sway app per la condivisione digitale di storie che puoi usare per creare progetti interattivi e professionali in pochi minuti con immagini, testo, video e altri contenuti multimediali.
Coding on line con ROBERTA
https://lab.open-roberta.org/
Play Run Marco! https://www.allcancode.com/web
an epic adventure game and learn to code i.e. program computers! all can code
Prendere appunti con Windows Journal
FotoJet è uno strumento online, gratuito e privo di registrazione obbligatoria, per creare Magazine Cover, Fun Photo, Photo Comic, Collage o grafiche per social media basate su immagini predefinite o inviate dall’utente. E’ possibile, ad esempio, creare, Facebook Cover o Post, Google+ Cover, Instagram Post, Pinterest Graphic, Twitter Header, Youtube Banner o Email Header. Interessanti sono le numerose tipologie di Photo Card, divise in base all’evento, o di Collage, anche in 3D. https://www.fotojet.com/
ARTE DA VICINO
Immagini di opere d’arte in risoluzione gigapixel, catturate da Google a favore dei cittadini della Rete.
URL: http://www.google.com/culturalinstitute/project/art-camera
Beetle Blocks Visual Code for 3D Design: disegnare oggetti 3D
http://beetleblocks.com/
COMANDI PER GOOGLE
Una lista di comandi per interagire con l’assistente digitale di Mounatin View.
URL: http://ok-google.io/
OPEN-SOURCE PLATFORM FOR THE CREATION, USE AND SHARING OF INTERACTIVE 3D PRINTED ROBOTS
https://www.poppy-project.org/en/
SCHEMATIZZARE L’ARTE
Uno strumento per creare delle mappe concettuali per analizzare opere d’arte e non solo.
INFINITE ZOOM
Illustrazioni dentro illustrazioni, per opere d’arte ricorsive.
IN MEMORIA DI GEOCITIES
Un tributo alle pagine personali del Web degli anni passati.
ASIMOV SU PROGETTO GUTENBERG
Una raccolta di opere in pubblico dominio http://www.gutenberg.org/ebooks/author/35316
Una raccolta di opere in pubblico dominio http://www.gutenberg.org/ebooks/author/35316
MUSICA NEL TEMPO
Sulla base dei dati raccolti presso gli utenti di Google Play Music, una cronistoria della musica, suddivisa per generi.
RADIOOOOO
Un progetto per scoprire la musica popolare nel corso dei decenni, nei diversi paesi del mondo.
LHC IN IMMAGINI
Foto e video per raccontare l’acceleratore di particelle del CERN e i suoi risultati.
http://fuckyeahlargehadroncollider.tumblr.com/
Foto e video per raccontare l’acceleratore di particelle del CERN e i suoi risultati.
http://fuckyeahlargehadroncollider.tumblr.com/
OPEN DATA AL CERN
Il portale attraverso cui il CERN condivide pubblicamente i dati che alimentano i progetti scientifici che porta avanti. Di recente sono stati pubblicati 300 TB di dati relativi agli esperimenti del Large Hadron Collider. http://opendata.cern.ch/
Il portale attraverso cui il CERN condivide pubblicamente i dati che alimentano i progetti scientifici che porta avanti. Di recente sono stati pubblicati 300 TB di dati relativi agli esperimenti del Large Hadron Collider. http://opendata.cern.ch/
EFFETTO SOLITARIO
In un clic, l’indimenticabile animazione dello storico Solitario di Windows.
GIOCHI DIDATTICI ON LINE
If you enjoyed the Hour of Code in December, keep going beyond one hour!
Try our 20-hour courses that students love. The courses are translated into 16 languages and they all combine self-paced, online lessons with unplugged classroom activities. Code.org’s online platform Code Studio enables students to learn the basic concepts of computer science as early as kindergarten. Teachers can track student progress and access lesson plans online. Get started with free online professional learning for our 20-hour courses.
Explore all Code Studio courses
Hadi Partovi
Founder, Code.org
APP VARIE
- Gameblox Android Apps on Google Play
- Google for Education Blockly
https://developers.google.com/blockly/
https://blockly-demo.appspot.com/static/demos/index.html
https://blockly-demo.appspot.com/static/demos/graph/index.html - Tynker – Android Apps on Google Learn to code – Program robots, control drones and build games.
Coding direttamente sullo smartphone Android o iphone
https://play.google.com/store/apps/details?id=org.catrobat.catroid
Gamefront è un editor per soli giochi da sviluppare sempre in scratch
http://make.gamefroot.com/games/new
ScratchJr: http://www.scratchjr.org/
tutorial https://www.youtube.com/watch?v=fcYq5WstN1g
https://play.google.com/store/apps/details?id=org.scratchjr.android
https://play.google.com/store/apps/details?id=org.scratchjr.android&hl=it
tutorial https://www.youtube.com/watch?v=fcYq5WstN1g
https://play.google.com/store/apps/details?id=org.scratchjr.android
https://play.google.com/store/apps/details?id=org.scratchjr.android&hl=it
Scratch Website:
Download Scratch:
https://scratch.mit.edu/scratch2download/
Scratch Educator Website:
http://scratched.gse.harvard.edu/
Free Scratch Curriculum Guide: http://scratched.gse.harvard.edu/guide/download.html
Scratch Turtles Project (Urbino workshop):
https://scratch.mit.edu/projects/100041049/#editor
Guide preparate dal gruppo Dschola su Scratch
Convivenza Civile e cittadinanza: giochi e attività didattiche
http://guamodi.blogspot.it/2014/06/convivenza-civile-e-cittadinanza-giochi.html
http://guamodi.blogspot.it/2014/06/convivenza-civile-e-cittadinanza-giochi.html
Il MIT mette a disposizione tutti i suoi corsi! Una montagna di materiali free (OER) con licenza CC http://ocw.mit.edu/index.htm
MECCANICA CARTACEA
Costruisce motori con la carta
L’UNIVERSO SPIEGATO
Video periodici per spiegare le scienze in maniera accessibile a tutti.
https://www.youtube.com/user/Kurzgesagt
https://www.youtube.com/user/Kurzgesagt
NIGHT SKY TOOLS
Il cielo in un’app Android
http://www.nightskytools.com/
http://www.nightskytools.com/
Night Sky Tools è una raccolta di strumenti astronomici e grafici perfetti per chiunque sia interessato in astronomia, che copre tutto, dalle effemeridi, telescopi, e un log di osservazione, fino alle mappe del cielo e grafici. I calcoli sono di una precisione sufficiente per quasi tutte le applicazioni di astronomia amatoriale. A causa del fatto che l’astronomia è spesso meglio quando lontano dalla civiltà dove segnale mobile può non essere sempre affidabile. Pertanto, questa applicazione è (quasi) completamente autonomo e non richiede alcuna connessione ad internet per la maggior parte delle informazioni disponibili. Le uniche eccezioni a questa sono le immagini di SOHO solari e NGC / IC, Messier, Caldwell e immagini stellari binari e previsioni meteo che vengono caricati in modo dinamico, così come l’aggiornamento degli satellitari, dati asteroidi comete e vicini alla Terra. Sentitevi liberi di e-mail noi con suggerimenti o commenti. 2.2+ Android è la versione minima di Android supportata, ma Android 4.0+ per ottenere l’esperienza dell’utente completo.
Scarica su Google Play
Scarica su Google Play
3D Creationist
app per iOS e Android che permette di creare modelli 3D utilizzando il proprio tablet
app per iOS e Android che permette di creare modelli 3D utilizzando il proprio tablet
Qui per il download e gallery
Craft-World è un mondo virtuale in 3D in cui è possibile costruire, socializzare, creare gruppi, organizzare eventi e intrattenimento e lavorare su progetti educativi e culturali. Partecipare Craft-World è gratuito http://www.craft-world.org/page/en/home.php
E PER PROTEGGERE GRATUITAMENTE I COMPUTER DI SCUOLA
SPYBOT
Un classico dedicato alla sicurezza per PC Windows
Audiolibri gratuiti, da Scrittori di classe
http://guamodi.blogspot.it/2016/01/audiolibri-gratuiti-da-scrittori-di.html
simulazione:
Extinct – plant survival game
Introduzione ad App Inventor
https://www.facebook.com/FormazioneProfessioneInsegnante/videos/1282467625103792/
MAGIC ACTIONS
Questa estensione per browser permette di aggiungere a YouTube numerose funzioni e di fare cose prima impossibili. Comparira’ un pulsante accanto alla barra degli indirizzi da cui accedere alle impostazioni. Nel player di YouTube saranno poi aggiunti una serie di pulsanti attraverso i quali e’ possibile svolgere alcune funzioni, come passare alla modalita’ cinema, visualizzare le info del video, catturare uno screen, applicare filtri colore e altro ancora.
http://www.chromeactions.com/
USER-AGENT SWITCHER
Chi sviluppa siti Web o gestisce un blog, deve tener presente che la maggior parte degli utenti navigano attraverso dispositivi mobile. Per questo motivo occorre controllare come le informazioni vengono visualizzate su tablet e smartphone. Grazie a questa piccola estensione per Chrome e’ possibile modificare lo User Agent del browser e passare dalla modalita’ desktop a quella mobile per controllare velocemente come il sito viene visualizzato sui diversi dispositivi.
http://spoofer-extension.appspot.com/
 |
CUSTOM GOOGLE BACKGROUND
A parte i simpatici Doodle, la pagina di ricerca di Google e’ piuttosto semplice. Quella di Bing, invece, e’ molto piu’ gradevole dal punto di vista grafico. Sfruttando questa piccola estensione per Chrome possiamo personalizzarla aggiungendo uno sfondo fotografico. Cliccando sull’icona dell’estensione e selezionando Opzioni e’ possibile cambiare lo sfondo selezionando una foto dal PC, inserendo l’URL
http://chrome.google.com/webstore/detail/custom-google-background/jepibmfmhopgkplegmkjgifmhabbjadg?hl=it
Apps iPad -for teaching Kids coding- per il coding con bambine/i
Coding is believed to be the 21st century literacy par excellence. Codes make up the totality of our digital world. They are a universal language that every computer speak. Teaching kids coding will not only enable them to better understand the digital world surrounding them but, more importantly, will equip them with skills integral to their overall learning. Coding is all about creativity, imagination, problem solving and strategic thinking.
There is a wide variety of ways to make learning programming and coding a fun an enjoyable task for kids. One of them is through the use of engaging and interactive games. Below is a collection of some of the most popular iPad apps for helping kids learn coding through games. Check them out and share with us if you have other suggestions.
1- Tynker
Tynker is an excellent website for teaching students coding. Students will get to learn the fundamentals of coding and programming through game-like puzzles, tutorials, stories and several interactive activities.Tynker also provides a wide variety of educational resources for teachers and educators. Some of these include: ready-to-use , grade specific lesson plans, STEM project templates that integrate coding across the curriculum, automatic assessment and powerful tracking tools for a better classroom management and many more.
2- Robozzle
‘Robozzle is a social puzzle game which teaches programming. Using only a few simple commands, teach the robot to recurse a tree, follow a linked list, or count in binary. With beautiful graphics, a painstakingly crafted user interface, and unique game play Robozzle for iPhone is a must have for anyone who thinks they are good at puzzles. With hundreds of hours of game play, this is one that you won’t be putting down soon.’
3- Lightbot
‘Lightbot is a programming puzzle game, meaning that its game mechanics require the use of programming logic to solve levels. By simply guiding a robot to light up tiles to solve levels, players cultivate a real understanding of procedures, loops, and conditionals; core concepts to Computer Science. Perfect for guys and girls alike: you can play as Boybot or Girlbot!’
4- Kodable
‘Kodable – Programming Curriculum for Elementary This award winning game and accompanying curriculum, is designed to teach the basics of computer coding to kids 5 and up. ’
5- Cargo-Bot
Over one million people have enjoyed Cargo-Bot! The puzzle game that challenges your brain and helps you learn programming concepts.It’s a puzzle game where you teach a robot how to move crates.’
6+ Hour of Code http://thefoos.com/hour-of-code/
info tratta da http://linkis.com/com/9gc8l
+ iPad coding APPS for Students
Coging e dintorni: The biggest year for computer science education. Ever.
Thank you for one awesome summer.
Thanks to educators like you, computer science is experiencing record growth in schools. The entire education community has rallied behind this new subject, and 2016-17 will be the biggest school year for computer science, ever.
New Code Studio features for your classroom, thanks to your feedback.
Our goal is to make it as easy as possible for educators like you to give every student the opportunity to learn computer science. That’s why we want to share these tools for you and your classroom.
For any classroom
- Encourage pair programming in your classroom! We improved the way Code Studio tracks student progress, even if 2 students use the same computer! Check it out and let us know how it’s working in your classroom.
- Keep your CS Fundamentals class on track with “Stage Extras”, so no one gets too far ahead or too behind.
For middle and high school classrooms
- App Lab, our online programming environment, is a powerful tool for middle and high school students to create and share real working apps. If you teach middle or high school and are new to App Lab, start learning—and tell other teachers, too! If you’re already using App Lab, check out all our feature updates.
-
The best interactive tools from our CS Principles course are now available as stand-alone tools to teach computer science concepts such as encryption or compression in any middle or high school classroom.
Giornata internazionale delle bambine e delle ragazze
Mangiamo insieme [scuola infanzia Latina]
Merenda e colazione insieme
Ecco alcune foto ricordo in padlet https://padlet.com/LindaGiannini/Mangiamo2016
Il ristorante della scuola
Abbiamo preso una scatola bianca, senza coperchio, e l’abbiamo abbellita con alcuni disegni. Questa scatola ci accompagnera’ ogni giorno a quello che chiamiamo “il ristorante della scuola” -la mensa- e conterra’ il pane e la frutta che porteremo in sezione per poi mangiarla insieme quando faremo la merenda insieme.
Foto ricordo da casa [scuola infanzia Latina]
La mamma di Rebecca condivide con noi – mediante WhatsApp – alcune esperienze di Rebecca e di suo fratello
A CASA PASTICCIAMO UN PO’
Progetto Potenziamento Musicale: comunicazione nella mailing list d’istituto [IC don Milai Latina]
Potenziamento musicale: cultura, formazione e talento
La musica, un’arte che stimola lo sviluppo intellettivo, creativo ed emotivo dei ragazzi, un potente mezzo per la crescita personale dal quale dipende la formazione completa dell’individuo. In quest’ottica, l’Istituto Comprensivo Don Milani, nella figura del DS Dott.ssa Eliana Assunta Valterio, ha volto l’attenzione verso il potenziamento della musica, attraverso un progetto atto a promuovere la conoscenza e lo studio degli strumenti musicali. Gli alunni sono stati coinvolti in una serie di lezioni concerto che hanno permesso ai ragazzi di avvicinarsi con entusiasmo al pianoforte, alla chitarra, al violino, al violoncello e alla batteria. Inoltre, sono stati svolti incontri di attività corale e body percussion. Il successo di questa iniziativa vede il suo naturale proseguimento in una serie di laboratori musicali pomeridiani che permetteranno di approfondire e migliorare le competenze musicali dei ragazzi. Con questa esperienza si auspica, non solo di sensibilizzare alla musica, quale tassello fondamentale nella cultura e nella formazione dell’individuo, ma di far emergere talenti musicali nascosti.
Referente Potenziamento Musicale
Prof.ssa Giuliana Monforte
Progetto Potenziamento Musicale: strumentista per un giorno [IC don Milai Latina]
Nell’ambito del Progetto Potenziamento Musicale, promosso dalla collega Giuliana Monforte, oggi, nel teatro dell’IC don Milani di Latina, i maestri Matteo Cutillo e Fabio Molinari del Collegium Musicum (che nel 2017 compira’ 50 anni) si sono esibiti unendo il passato (musica classia) con il presente (musica moderna) utilizzando batteria e violoncello. Hanno anche permesso ad alunne/i della scuola primaria e sec. di primo grado, di provare gli strumenti e di inventare nuove composizioni “libere” e di provare nuove emozioni
Si ringrazia Teodora Alicia Baldin per aver condiviso con noi foto e video
Il padlet dei ricordi https://padlet.com/LindaGiannini/Strumentisti
Progetto Potenziamento Musicale: circolare [IC don Milani Latina]
Carissime/i,
venerdi’ 7 ottobre ci sara’ la lezione concerto alle ore:
- 10.00 classi 5 scuola primaria
- 10.30 classi 1 scuola secondaria
- 11.00 classi 2 scuola secondaria
Successivamente vi comunichero’ gli altri incontri
Buona giornata, Giuliana Monforte.
Ed ecco ora la circolare con l’indicazione dei nuovi appuntamenti relativi al Progetto Potenziamento Musicale della collega Giuliana Monforte.
Progetto Potenziamento Musicale: Matinèe all’insegna della Musica per gli alunni dell’Istituto Comprensivo ” Don Milani” Latina, organizzato dalla Prof.ssa Giuliana Monforte. Gli alunni hanno assistito e partecipato con grande entusiasmo alla lezione Concerto di Body Percussion e Chitarra, offerta dal Maestro Luigi Montanaro.
Alcune foto ricordo https://padlet.com/LindaGiannini/Mattinee
Padlet delle foto ricordo dell’incontro del 14/10/2016 (scuola infanzia e primaria)
Attivita’ corale
https://padlet.com/LindaGiannini/AttCorale
Concerto 9 ottobre 2016
Domenica 9 ottobre 2016 – Abbazia di Valvisciolo: concerto per raccolta fondi a favore delle popolazioni colpite dal terremoto del 24 agosto 2016
Giochi in palestra [scuola infanzia Latina]
Di pomeriggio, quando la palestra e’ libera, ci rechiamo in palestra e giochiamo insieme: ecco qualche [video] – [01] – [02] ed il padlet delle foto ricordo https://padlet.com/LindaGiannini/palestra2016
La playlist dei video https://www.youtube.com/watch?v=31jlHEppp4M&list=PLEM7-pasztP2ucg2OQvdIhr0cCvtHBtpl
Open Day “Metti a KO l’illegalita’” [IC don Milani di Latina]
Carissime/i,
cosi’ come da circolare e avvisi riportati sui quaderni e diari degli studenti, oggi 5 ottobre 2016, alle ore 16.30, la collega Maria Cristina Campolono ha presentato alle famiglie -con competenza e professionalita’- il progetto d’Istituto promosso dal Moige “Metti a KO l’illegalita’”
L’invito e’ stato esteso anche ai docenti, ringraziamo quindi le colleghe Annamaria Toti e Giuliana Monforte per essere intervenute sostenendo l’iniziativa ed anche agli studenti ed alle famiglie che hanno partecipato attivamente dimostrando interesse per la collaborazione scuola-famiglia e la legalita’.
Con l’occasione abbiamo anche comunicato alle famiglie il buon esito del concorso Web Sicuro.
Complimenti a tutte/i e tanti auguri per un futuro pieno di legalita’ e web sicuro.
Linda
FOTO RICORDO DEL PREMIO WEB-SICURO
CHE CI E’ STATO ASSEGNATO
Commento audio alle diapositive della collega Campologo
[01] – [02] – [03] – [04] – [05] – [06] – [07] – [08]
I CARTELLONI DELLA LEGALITA’
Il padlet dei cartelloni realizzati da alunne/i della scuola sec. di primo grado
https://padlet.com/GianniniLinda/Cartelloni_LEGAL
OPEN DAY CON LE FAMIGLIE
foto ricordo nel padlet https://padlet.com/GianniniLinda/Metti_OK
INCONTRI CON ALUNNE/I
NOTE INFORMATIVE sul progetto Metti KO l’illegalità
http://www.moige.it/progetto/metti-ko-lillegalita-3
“Metti KO l’illegalità” è un progetto promosso dall’istituto comprensivo Giuseppe Montezemolo di Roma, in collaborazione con il MOIGE – Movimento Italiano Genitori ONLUS e ha come obiettivo principale quello di educare alla legalità, al rispetto degli altri e dell’ambiente in cui si vive.
Il progetto mette a disposizione delle scuole medie aderenti all’iniziativa materiale informativo digitale e cartaceo creato ad hoc da esperti in materia di legalità. Il kit didattico informativo riservato a docenti, studenti e genitori stimolerà la discussione in aula sull’importanza del rispetto delle leggi e del prossimo senza pretendere nulla in cambio.
La campagna prevede la realizzazione di open day (formazione mattina ai ragazzi e pomeriggio ai genitori) forieri di nozioni utili a promuovere comportamenti sociali positivi, legali e funzionali alla vita civile e democratica.
Ciascuna scuola sarà chiamata a partecipare al contest finale. Gli alunni presenteranno liberamente foto, dipinto, scultura o cortometraggio attraverso i quali spiegheranno la loro idea di legalità.
Moige in facebook https://www.facebook.com/MoigeOnlus/
Moige in twiter https://twitter.com/Moige_genitori
Giornata mondiale dell´Insegnante, 5 ottobre 2016
