“Programma il futuro”: le basi del coding e del pensiero computazionale (MIUR)

Carissime/i,
colgo l’occasione per comunicare anche che prosegue il progetto “Programma il futuro” le basi del coding e del pensiero computazionale http://programmailfuturo.it/: al quale si collegano i nostri progetti d’istituto.

Si tratta di un evento promosso dal MIUR in collaborazione con il CINI (Consorzio Interuniversitario Nazionale per l’Informatica), che mette a disposizione delle scuole una serie di strumenti semplici e divertenti per far comprendere e sperimentare anche ai bambini le basi della programmazione digitale (coding) e del pensiero computazionale. Per facilitare tutti gli insegnanti, anche chi ha meno confidenza con il digitale, TIM, sulla base di un protocollo d’intesa con il MIUR ed ad un accordo specifico con il CINI, mette a disposizione del tutto gratuitamente esperti appositamente selezionati che affiancheranno e faciliteranno l’insegnante nella conduzione IN CLASSE delle attività ludo-didattiche, con un impegno complessivo di un’ora curricolare per ciascuna classe partecipante (è possibile far partecipare più classi della stessa scuola). 

Chi desidera proporre l’esperienza anche quest’anno potra’ farmi avere la propria adesione prima del 25/09 (termine ultimo per inoltrare l’elenco delle classi partecipanti)

Qui http://www.descrittiva.it/calip/1415/schedaCODE-LT.pdf trovate le attività svolte dal nostro istituto nell’a.s. 2014/2015

Buon resto di giornata, Linda 

• NB. i posti per l’ora del coding guidata e accompagnata da un esperto sono limitati.

  • modulo di adesione qui
    
  • canale video Programma il futuro
  • TIM http://www.scuola.net/progetti/timperprogrammailfuturo/labscuolatim/

ADESIONI

SCUOLA INFANZIA

Giannini Linda
– n° alunne/i 24
– PC a disposizione 5
– tablet a disposizione 3

SCUOLA PRIMARIA

Casale Tommasina: italiano – arte – musica – motori
Chimento Barbara: matematica
Tamburella Giovanna: storia – geografia – scienze
– classe 3A e 3B

Casalese Elena: matematica
Ferigutti: stostegno
Giangiulio: storia, geografia, scienze, motoria, immagine
Veronese Loredana: italiano, inglese, musica
– classe 3C e 3D

Battisiol Nadia
– materia insegnata: italiano – immagine – musica – motoria (scienze)
– classe 4C

De Cesare Adriana
– materia insegnata: matematica – scienze – storia – geografia (musica, motoria)
– classe 4D

Triunfo Annamaria
– materia insegnata: italiano – matematica – musica – motoria – inglese
– classe 5A

Spirito Adele
– materia insegnata: IRC
– classe 1A – 1B
– n. alunne/i 26 e 22
– classe 2A – 2C
– n. alunne/i 22 e 19
– classe 3A – 3C
– n. alunne/i 19 e 23
– classe 4A – 4C – 4D
– n. alunne/i 19 – 17 – 20
– classe 5A – 5B
– n. alunne/i 26 e 26

SCUOLA SEC. PRIMO GRADO

Mangia Viviana
– materia insegnata: matematica e scienze
– classe  2C
– n. alunne/i ___
– classe  3B
– n. alunne/i ___
– PC a disposizione ___
– tablet a disposizione ___

Malatesta Antonella
– materia insegnata: matematica e scienze
– classe  2D
– n. alunne/i 24
– PC a disposizione 1
– tablet a disposizione 24

Serangeli Paola
– materia insegnata: matematica e scienze
– classe  3C
– n. alunne/i ___
– PC a disposizione ___
– tablet a disposizione ___